简介：本研究采用了访谈法，选取了贵州省民族地区的50名中小学教师作为研究对象。材料的收集主要是通过访谈，对访谈内容进行编码归类后，我们发现民族地区中小学教师应激源主要表现在社会环境、工作环境、教师自身、民族文化差异、学生自身、学生家庭六个方面的因素。

简介：从北京市义务教育教学质量监控与评价系统研究的目的与核心问题切入，介绍系统采用的定量研究与质性研究相结合的研究方法，重点论述系统的构建——基础评价框架建设、数据处理分析、评价反馈指导三个子系统，并在此基础上展望系统的未来发展。

简介：<正>一、问题的提出为制定切合我省实际并适应发展需要的义务教育学生综合质量目标及建立完善的监控体系,我们结合1993年参加全国义务教育质量调查和1994年质量测试以及1995年中考调查,对全省义务教育阶段学生质量进行了全面分析,以为构建我省义务教育质量目标的监控管理体系提供现实依据,为提出科学的检查评价义务教育质量的方案提供客观依据。

简介：教学督导工作是高等院校教学质量监控体系的重要组成部分，在规范教学管理，推进教学改革，提高教师素质和稳定教学质量等方面发挥着重要的作用。本文从教学督导队伍的组成、管理、作用三个方面作了归纳性的阐述，强调了教学督导队伍建设的有效性和必要性。

简介：道路交通噪声污染一直是滁州市城区主要的环境污染之一,近年来,随着民用汽车的快速增长,城区道路交通噪声污染也有上升趋势,使噪声污染综合整治工作显得异常的重要和艰巨.根据1996年2003年滁州市城区道路交通噪声监测资料,对其现状、变化趋势进行分析研究,对城区交通污染进行了预测,并通过分析道路交通噪声污染的原因,提出防治对策.

简介：清除精神污染是党的十二届二中全会做出的重大战略决策,也是整党的重要内容和实际步骤。邓小平同志和陈云同志的重要讲话及党中央三十六号文件传达后,全国各条战线,特别是思想理论战线和文艺界纷纷投入清除精神污染的斗争,我们师范院校也应首当其冲地积极站在这一斗争的前列。从当前各条战线揭发的大量精神污染的事实看,它确是祸国误民的。邓小平同志尖锐地指出:精神污染的实质是散布形形色色的资产阶级和其他剥削阶级腐朽没落的思

简介：所谓中学生科学学习的自我监控能力，是指学生为了保证学习的成功，达到预期的学习目标，而在科学学习的全过程中，将学习活动本身作为意识的对象，不断地对其进行生动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力，包括学习过程的自我监控能力和科学问题解决过程中的自我监控能力。具体来说，它包括诸如学习目标的确定、学习步骤的安排、学习努力程度的调节、学习方法和学习策略的选择、

简介：混合式学习(B-Learning)不仅是一种以学生自主学习为特征的学习方式,而且将教师的角色应用到学生的学习当中。在混合式学习中,教师需要运用课堂教学监控的相关理论指导学生的学习,以及对课堂进行管理。通过查阅、分析相关文献,文章探讨了课堂教学监控理论的构成要素、特性以及课堂教学监控理论在混合式教学中的应用。教师利用课堂教学监控理论指导学生基于B-Learning进行学习,以取得更好的学习效果。

简介：学分制条件下传统的教学质量监控遇到管理理念转变、管理难度增大、学生趋易行为、质量标准模糊等难题。适应学分制改革的教学质量监控体系的构建需要从教学目标、教学质量监控内容、教学管理组织体系、教学质量评价体系、教学质量制度保障体系和教学质量信息反馈体系等方面入手。

简介：一、为什么提出专业课教师要用共产主义思想教书育人的问题第一,教书育人是时代赋予我们的伟大使命。党的十二大为全党确定的新时期的总任务是:“团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。”根据上述总任务的要求,必须大力推进社会主义物质文明和精神文明建设。为实现上述任务,党中央把教育确定为战略重点之一。而教育的根本任务就是要为建设物质文明和社会主义精冲文明培养出有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于开拓的一代社会主义新人。

简介：东晋陶渊明的《桃花源记》是中学语文教材中的传统篇目。对该文中“落英缤纷”一句的解释，大多数资料都是“落花杂乱而繁多”：其中的“落英”语文教材中注释为“落花”。其实，这样的译注是很值得商榷的。笔者认为，根据语义和语境，该言语中的“落英缤纷”，描纷的是鲜花料漫的景象，其中最闰键的词“落”只能解释为“初”、“始”之类的意思，“落英”就是“初开的花”，即初开的桃花；整个句子应该理解为“初绽的桃花绚丽繁茂”。其理由如下：

简介：