简介:【摘要】网络技术已经渗透到了人们的生产、生活的每一个角落,它正在以不同的方式改变着人们的学习环境。从多媒体教学和微课教学中可以看出,在小学语文教学中,存在着各种不同的应用情景。利用互联网技术对小学语文教学进行优化,能给师生带来截然不同的学习体验。将信息技术融入到小学语文教学中,可以使学生更容易地获得资源、了解语言知识,并能更迅速地提高课后练习的效率。在使用网络信息技术对语文教学进行优化的过程中,语文老师一定要深入研究教学内容,找出最好的使用方式,并将其与教学内容进行有机的融合,从而创造出一个高效、优质的语文课堂。
简介:为满足社会经济发展的需要,培养适应未来工程技术发展方向的工程师,可以采用以提高学生综合素质为目标的新型ISAS实践教学方法培养卓越工程师后备人才。该教学法从团队合作、信息查询、信息分析归并、语言表达、与人沟通交流等多个方面对学生进行训练,充分调动学生的学习积极性,同时培养学生的实践能力、创新意识和创业潜能,以达到“授人以渔”的教学目标。实践证明,采用该实践教学方法后,学生的专业技能水平显著提升。