简介：摘要特色小镇建设应梳理整合现有的自然、历史、文化等资源，注重挖掘文化内涵，结合地域文化特色，注入特色产业，准确定位小镇主要特征，并将地域文化植入到小镇建设的各个层面和领域。分析自身区位和资源，研究历史渊源、挖据文化特色、结合主导产业方向，充分利用丰富的资源禀赋、特有的深厚文化内涵构建特色小镇，将项目地规划建设成为“国医小镇”、“国际级中医健康养生目的地”、“全国中医药健康旅游示范区”、“国医文化传承引领区”、“日照康养旅游新名片”。

简介：

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简介：近年来,江宁积极抢抓新一轮发展机遇,以人才为支撑、产业为依托,大力实施人才引领、创新驱动战略,探索走出了一条打造人才高地、构筑创新高地、引领产业高地的发展之路。作为全省唯一的国家“千人计划”、“万人计划”和欧美同学会留学报国三基地,江宁拥有高层次创业创新人才3.78万人,增速连续3年保持20%以上;集聚国家“千人计划”专家88人、江苏省“双创计划”人才105人，名列全省区县首位，成为实至名归的“南京人才第一强区、江苏人才第一方阵”。

简介：翻转命题模式下,学生根据素材自己命题,有利于打破题海战术的怪圈。翻转命题启迪学生深度思考,弥补知识漏洞,提升其运用地理工具和方法分析、评价地理事物的思维品质,运用地理知识评判地理事物的创新意识和能力。文章探讨了翻转命题策略并进行了课堂实践。

简介：“经纬乐园”课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养，民族精神的传承和国际视野的拓展，充分重视校内外课程资源的开发利用，着力拓展学生的学习时间和空间，倡导多样的学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。以上这些内容都是与“中国学生发展核心素养”的相关精神高度契合的。培养兼具六大核心素养的全人是教育的终极目标，但是从以往的课程设置来看，很少有一门课程能够集中、全面地培育以上六大核心素养，传统的基础课程偏重于知识和概念，在一定程度上忽视了对于学生鉴赏、阅读、观测、实验、考察等体验性学习方式的要求。因此，开发一门综合性的“经纬乐园”课程，培育学生六大核心素养是十分必要的。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期，在这一阶段对他们的意识形态进行良性引导，有助于学生提高自身的人文素养，激发出内心的人文情怀，提高学生的情感理解能力。对此，本文也将以小学阶段的学生发展为宏观视角，立足于语文课堂的设计，从情感教育的角度出发，分析小学语文课堂融入情感教育的作用，并列举出情感教育的实践方法和措施，希望能够帮助教师构建更加高效的课堂，仅作抛砖引玉之用。

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简介：摘要从基础设施建设阶段到技术合作阶段再到可持续发展阶段，农业技术示范中心的工作内容差别很大。实践教学是农学专业人才培养的一个过程，在农业高等教育改革不断深入下，教学实践也受到了高校广泛的关注，对培养合格的人才有着重要作用。本文主要基于作者实际工作经验，简要的分析创新农学实践课程，以供借鉴。

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简介：《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习是一种颇受国外教育改革普遍重视、极富成效的主流思潮，在我国课程与教学改革中也备受关注。合作学习的基本要素是：内容、教师、学生。如何把握好这三个方面，是确保合作学习实效性的关键。我们抓住三要素之间的关系，在语文教学中从三个方面进行了实践探索。

简介：本文从高等职业教育发展的现状出发,就人才培养岗位设置及分流步骤进行实践和探索,结合计算机网络技术专业的特点,对分流的过程进行论述,提出分流的实施过程、职业生涯规划设计、岗位能力培养的解决方案,并对实施效果进行论述和展望。

简介：基于云端的学习,可以满足数字时代碎片化学习、泛在学习和终身学习的基本需求。本文应用问卷调查法和实地调研法对河北省云端教学平台和教学参与者进行调研,以＂习题课—问题导学式＂教学为例进行云端教学实践研究,最后在实践中反思,吸取经验以改进教学。

简介：摘要： 为贯彻中国铁路总公司工作会议精神 , 根据 劳资职教卫生社保工作要点的通知要求，针对电务安全管理面临的形势和问题 , 提出了一套改革举措，在继续深化维修体制改革的基础上 ,强化质量源头治理、严控高铁维护关键环节 ,加强车载专业管理 ,落实安全生产基础保障措施 ,,均衡提升电务车载设备质量 ,实现维修改革工作有序推进的工作目标。 

简介：＂善＂文化是中国传统文化的鲜明特质之一,几千年来始终为国人提供着强大的精神支撑和心灵慰藉。滕州市姜屯中学充分利用地处古善国故地的优势,以＂为善兴学＂为办学理念,依托丰富的属地文化,以＂日行一善,善形一生＂为校训,有效地开展了以＂培育善人,弘扬善学＂为总抓手的独具魅力的善文化教育,将善文化的理念全面融入学校工作之中,构建了以＂育善环境＂＂百善行为＂＂和善管理＂等为内容的首善校园文化,在善文化教育的高度、厚度方面已经有了长足的进步,在办学水平、管理层次和教学质量等方面都得到了稳步提高和跨越式发展。

简介：土木工程实验室在完成结构工程、土木工程材料、土工、测量等课程的实验教学外，还支撑着本学科大学生和研究生的创新实践、科研实验等工作。学生自己动手，设计、加工制作试件、实验，完成实践环节，，结合科研任务，实验室用有限的项目经费自行设计加工搭建实验平台——自平衡加强型结构试验反力架及液压伺服同步加载系统，为研究生论文实验和科研项目服务[1]。

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简介：本文简要介绍了我校开放物理实验的实践与体会。

简介：健康长跑是一项投入小，见效快，锻炼价值全面，大众参与性强的活动。实践证明，学生坚持参加健康长跑活动可以极大促进他们的心理健康、磨练坚强的意志品质，对他们在体格发育、心肺功能、免疫功能、运动能力等身体健康方面起到不可替代的作用。面对我国目前“学校体育资源相对不足、而又办大教育”的社会现实，在各级学校大力推广健康长跑活动是可行的，也是必要的。