简介:
简介:关于语言能力1.语言能力的概念"语言能力"的概念大体分两种类型:一是乔姆斯基的语言能力(linguisticcompetence),它相对于具体使用语言的行为即语用能力(linguisticperformance),指的是掌握构成某一语言所有话语基础的代码的能力,如辨别、理解和组织合乎语法规则句子的能力;二是基于使用的语言能力(linguisticability),指的是学习者使用语言的技能
简介:不少学生阅读英文名篇时,往往都会为其中结构优美、思想精辟、风格独特的佳句所折服,可一到用英语表达自己的观点和感受时,挖空心思写出的句子却晦涩牵强、平淡无奇、味同嚼蜡。句子是写作的基础。如果写不出语法正确、结构精巧、内容新颖的旬子,如何能写出富于文采的段落、篇章呢?为使学生写作基本功得到进一步强化和提升,笔者曾尝试引导学生仿写佳句,效果相当好。以下是笔者根据一些并列结构佳句指导学生仿写的例子。
初中生英语自主学习能力的开发
复习课如何培养学生的自学能力
浅谈如何培养学生的英文写作能力
培养学生的语言能力必须转变学习方式
谈英语写作能力的培养和提高
浅谈中学生英语交际能力的培养
浅谈如何培养学生的英语写作能力
佳句仿写——提高写作能力的捷径
如何提高学生英语书面表达能力
浅谈如何提高学生的书面表达能力
学生自主合作学习英语的能力培养
提高学生英语口语表达能力初探
要重视英语听、说、读能力的培养
浅谈初中生英语交际能力的培养
“九招”培养学生的英语自主学习能力
如何培养学生学习英语的自学能力
提高学生英语听力测试能力的探索
英语完形填空运用能力内涵与备考
试论中学生抗挫能力的培养
浅议中学生英语听说能力培养