简介:
简介:内容摘要兴趣是最好的老师。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?根据新课程标准的要求,探索激发学生学习兴趣,培养其思维能力,成为当前教学的重要任务。学生对思想品德课不感兴趣的原因、表现和危害有哪些?如何培养学生学习思想品德课的兴趣?笔者对此进行了探讨。
简介:内容摘要本文介绍教学案例是培养学生全面发展,提高学生共同合作、共同交流、分析、解决问题能力的有效方式。因此,教师需要结合不同教材精心设计教学案例,合理运用案例,让学生在教学案例中对所学的内容有所触动,情感上有所感动,心灵上有所震动,进而让学生产生思考,并进行自主感悟。只有这样,才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台,让学生展示自己的风采,达到知——情——行相统一的教学效果。
初中思想品德课的教学误区及对策
初中思想品德课创新能力的培养之我见
浅谈数学课中如何培养学生的提问能力
解读新《课标》对初中化学教师的要求
谈谈新课标下初中历史课备课的体会
初中语文活动课的探索杨艳霞
浅谈农村初中生物实验课的教学
初中历史课中插入乡土历史的尝试
初一思想政治课新方法浅谈
走进孔子和孟子——语文活动课教学案例
在语文课中让学生展开想象的翅膀
思想政治课,如何提高学生的学习兴趣
初中学生怎样听讲数学习题课
如何培养学生学习思想品德课的兴趣
谈谈我心目中的一堂好课
让学生的主动性推动课改的发展
浅谈思想品德课教学中的案例教学
浅谈提高思想政治课的实效性
浅谈利用体育课培养学生意志力
初中思想品德课的导入五法