简介：摘要：通过问题调查单初探学情，确定教学起点，找到适合学情和文本的切入点，是打造以学为主高效课堂迈出的首要一步。教师和学生在语言的丛林穿行，遇到崭新的自己，这是课堂教与学的最佳境界。语文课堂仅有“鱼翔浅底”是远远不够的，还需要“鹰击长空”，让学生抵达学习的制高点，抵达“万类霜天竞自由”的远方，在语文的无限风光中深深沉醉。以问题链或任务单作为学情探测器，以教师的放手换来学生的大展身手，是打造以学为主高效新课堂的美好愿景。
简介：摘要：随着现代社会分工的精细化和专业化程度的不断提高，对教师的专业发展要求也越来越高、越来越精细化。只有不断促进教师的专业成长与发展，教师才能更好地适应新时期教育教学的需求。而当下，教师的专业成长与发展也面临着巨大挑战，受诸多因素的制约和影响。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
