简介：

简介：摘要：病原生物学和免疫学是一门基础医学课程，与临床医学、诊断学和护理学交叉。它是当代生命科学和医学的前沿学科，是连接医学基础知识和临床实践的重要桥梁。新型冠状病毒感染疫情暴发之初，为防止疫情扩散发展，教育部要求学校以多种方式开展教学工作，确保“停课不停学、停课不停教”。通过总结新型冠状病毒感染期间对病原生物学与免疫学带来的挑战,如何进行新型教学模式改革,值得思考和探索。

简介：摘要：2022年阿兹夫定通过治疗新型冠状病毒肺炎适应症注册申请的审批，但对新冠肺炎患者来说，阿兹夫定安全性还需要进一步临床观察并进行合理性评价。本文通过对2022年11月1日至2023年1月31日的服用阿兹夫定进行治疗的病历数据收集后回顾性研究分析，从不良反应方面评价其用药安全性，从药物适应证、用法用量、给药时机、用药疗程、联合用药等方面评价其用药合理性。结果显示阿兹夫定对于新型冠状病毒感染有一定的治疗作用，建议加强监管和干预患者临床服用阿兹夫定的时间和用药剂量，促进临床合理用药，保障患者用药安全。

简介：8月29日，国际权威杂志《科学》发表了一篇关于埃博拉疫情的来源与传播模式的文章——《关于2014年爆发的埃博拉病毒的起源和传播的基因组测序》。这篇论文有58位共同作者，《科学》杂志于8月5日收到这篇论文，8月21日即决定接收，并在8月29日发表。然而到发表时，其中5名作者因感染埃博拉病毒而牺牲。

简介：新闻从业人员要警醒自身：超越媒体技术的掌控，回归新闻价值的实现。论文以《我要做一个诚信的人》为例分析新闻感染策略技巧：在时代烙印下，选取平凡人的非平凡点，鲜活生动；写作手法的综合运用；谋篇布局借鉴散文“清新疏朗”的结构方式。这些技法让受众摆脱新闻即“消息”的简单认知桎梏，感知新闻的价值与魅力。

简介：摘要：绘画通过线条、色彩等形象来传达出画者的情感，也能让其他人体验到这种情感。绘画作品的根本脱离不了构图的基本原素——点、线、面。观者在欣赏一幅作品时往往容易忽略的一个重要的因素就是点线面，点、线、面是画面中最基本、最关键的构成要素，三者不仅大胆的体现着画面整体格调，更准确的体现了创作者的感受和整体绘画面貌。点线面构建形式是创作者情感表达的媒介。本文将通过对点线面定义、性质、关联和举例分析等方式，浅显的分析和研究了点线面在绘画作品中的应用，以及三者在绘画作品中所体现，代表的画面语言。 

简介：【教学过程】一、历史的声音师在这个世界上,有一些人会是永恒的;有一些声音,虽历经百年的风雨沧桑,却依然在我们耳边回响.

简介：摘要：本文从心理学视角出发，探讨了小学班主任在德育工作中如何以阳光的心态感染学生，助力学生健康成长。文章分析了阳光心态在培养良好的师生关系、帮助班主任在繁忙中保持有序以及提升学生心理健康方面的重要性。此外，文章提出了一些心理学视角下的班主任德育工作策略，通过这些策略，班主任可以更好地引导学生发展健康人格，培养积极乐观的心态，为学生的全面成长做出贡献。希望通过本文的研究能够激发更多班主任关注学生的心理健康，为他们创造积极的学习环境。

简介：摘要：为了深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”的指示精神，积极努力探索推动思政教育教学的改革创新。本文研究利用微博、微信公众号、互动式短视频等自媒体平台开展思政理论课后的思政教育宣教，在总结分析自媒体平台思政教育实践成效的基础上，提出了正确把握自媒体思政宣教政治纪律性、创新开拓自媒体思政宣教的新领域、 重视线上教育互动参与、探索自媒体宣教商业与公益平衡、与时俱进推进思政宣教的可持续发展等策略，以有效利用自媒体平台提升高校思政教育实效。