简介：普通话是汉族的通用语言，在社会发展、生产生活中的作用不可忽视。

简介：批评话语分析和积极话语分析是话语分析的两种方法,二者都以西方马克思主义为哲学基础,但在动机、语料选择、理论基础和分析方法上存在很大的差异。批评话语主张以批判和否定的态度来分析话语,揭示话语和权利关系以及意识形态的内在联系,会产生消极影响;积极话语分析则主张采取积极向上的态度,追求和平语言学,既注重研究权利因素对话语的影响,又注重通过这种积极的分析方法来构建一个和谐的社会。

简介：“文化”一词最初的意义，是耕种、练习、居住、留心和注意、敬神等。文化人类学家泰勒在《原始文化》一书中说：“文化或文明，是作为一个社会的成员所获得的知识、信仰、艺术、法律、道德、习俗及其他能力与习惯的综合体。”文化有如空气，无处不在，像“田野里的野花一样”，是“活生生的自然”，是“生命的精华”。德国文化教育学派的领军人物斯普朗格有一段论述，大意是教育也是一种文化活动，这种活动指向不断发展着的主体的个性生命生成，

简介：1999年,澳大利亚悉尼大学的Martin教授提出了"积极话语分析"这一全新的命题,此后以他为首的一些撰写了一系列文章对其动机、内容和方法进行阐述。本文试图对积极话语分析产生的时代背景、动机、内容、方法及其与批评话语分析的异同进行评述。

简介：研究教师话语对于改善教师课堂话语质量、提高课堂教育教学质量具有重要作用。文章以英语教师真实课堂为研究对象，对比分析了英语教师课堂话语及其产生的效果，提出了IR[I1R1（I2R2）]F英语课堂话语模式这一会话策略。

简介：美国威斯康星大学（WisconsinUniversicy）教授JalnesPaulGee于1999年出版的《话语分析导论：理论与方法》（AnIntroductiontoDiscourseAnalysis：TheoryandMethod）初学者打开了话语分析的大门。作者旨在为读者介绍一种思维模式（thinkingdevice），因而本书不仅论述话语分析的理论，更注重研究工具和分析方法。本文中，作者首先对全书七个章节做了要点回顾和归纳。之后谈及本书特色，并从内容和文体两个方面分析本书的优点和不足。综合全文分析，作者认为本书作为话语分析的入门书籍值得推荐。

简介：话语权概念由两个基本成份构成,即"话语’与"权’。"权’一方面是"权利",指一种运用话语的资格与好处;一方面又是"权力",指支配话语的能力与程度。权利,展示为社会的规则安排并反映出该社会规则安排的合理程度;权力,则体现为一种社会力量布局并标示出该社会中话语资源分配的基本格局。在现代公民社会中,基本的话语表达主要有三个,即国家话语、公共话语和私人话语,它们分别具有相应的话语目标与内容。在功能上,上述三话语系统的动力模式与运行方式各具特色,具有不同的价值与作用。

简介：新闻话语,已经成为社会和文化领域的主流声音。新闻报道作为一种话语类型,既有各种公众话语的共性,也有其不同于其他类型话语的独异特点。新闻中主导的叙述模式、媒体制造的神话等等,这些都是新闻话语生产、传播和接受过程亟待深入研究的领域。

简介：【摘要】本文主要以现代话语分析中的高校思想政治教育话语转换为重点进行阐述，首先分析话语内容不具备权威性、话语引导力偏低以及话语传播的影响，其次从吸收传统话语精华、融入最新理论成果以及引导互联网+教育几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：

简介：戈迪默以南非特殊历史背景中的剧烈政治冲突为语境，以社会关系与家庭关系相互投射为中介，聚焦导致主体遭受磨难与精神错乱的文化根源，探讨了超越国家、民族、性别、阶级、种族及具体文化范畴的、具有普遍意义的、群体性的文化病理，揭示了这种体现个体与文明冲突的文化结构之“年寄话语”本质，提出了治疗或颠覆这种文化病理结构的“青春诗学”式文化政治。因此，《伯格的女儿》通过探索主体成长过程中的社会化特征，解析了列维一施特劳斯与弗洛伊德所试图解答的人类生存之基本命题。

简介：“文化自信不仅来源于党带领人民进行的近30年的新民主主义革命实践和近70年的社会主义革命与建设实践，而且来源于中华民族绵延五千年的文明发展史，而道路自信、理论自信和制度自信更多来源于党带领人民进行的近40年的社会主义改革开放实践。相比较而言，文化自信显得更深厚。”要实现文化自信，意识形态话语权的建构则必不可少，一个政党合法性地位的确立，亦与意识形态话语权以及当前社会主流意识形态认同度相关。本文旨在探讨在文化自信框架下如何实现意识形态话语权建构。

简介：在文化的“世界性”这一表述或命题中，它为自己加冕了一件“科学”的然而是神秘的华丽袈裟．这就是资本的逻辑和话语体系。文化的“世界性”的论题是民族文化在现时代的焦虑．因此需要我们重新审视和思考自己的存在方式、生活样法和样式。文化的“世界性”的前提是文化的“民族性”．文化的“世界性”需在交往中不断建构。

简介：摘 要：本文依据霍夫斯泰德文四个文化维度——权力距离、个人主义和集体主义、长期导向和短期导向、自身放纵和约束，对比分析《脱口秀大会》和《艾伦秀》这两档节目中幽默语言所体现出来的中美文化差异，分析幽默产生的深层次文化理据，促进跨文化交际的有效性。

简介：基于文化生态的视角审视和把握高校共青团文化建设的基因组合与职能重塑对于推进高校共青团组织积极构建与青年群体特点相契合、与青年成长规律相适应的＂青年话语表达体系＂具有重要方法论意义。消解文化现代性对高校共青团造成的文化冲突和文化对立,就要充分发挥高校共青团干部的主观能动性,推进青年学生思想政治教育话语表达体系的变革,将情感元素、教育元素、专业元素植入共青团活动的创作理念之中,以期达到＂润物细无声＂的思想育人目的。

简介：《麒麟》和《新满洲》是伪满时期两份重要的官方杂志。通过对这两个媒体的女性专栏和特辑的梳理与分析,进而考述伪满时期的女性文化。从媒体报道的女性家庭婚恋生活、职场时代女性、銃后增产报国等几个视角,总结出《麒麟》和《新满洲》女性话语的特点——协调与粉饰、发现与引导、胁从与趋同,并从"五四"新文化以及外来文化、日本女性文化的影响加以剖析,揭示出日本军国主义对殖民地妇女意识形态的引导和渗透。

简介：我们正进入读图时代。在大众文化消费中，视觉文化正逐步或已经超越文本文化成为主体，电影、电视、卡通、广告、MP3……正在成为学生文化阅读的主要形式，语文教育在读图时代也正受到视觉文化的影响和改造。

简介：看到过祝禧校长的人，都说她是一个美丽的女人。如云的长发垂于肩头，秀丽的面容架着一副黑框眼镜，甜美的笑容，飘逸的长裙，婉约典雅，就像那句词：“暗想玉容何所似，一枝春雪冻梅花。”因此，我们常说：祝校长真漂亮!

简介：摘要：“生动”课堂文化的目的是为学生营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，以便让学生取得更好的学习成绩。它不光能够通过各种趣味性的知识讲解让学生自觉地投身到学习中来，还能让学生在长期的、生动的课堂文化熏陶下，形成对语文学科的学习兴趣。基于此，本篇文章对教有“文化”的小学语文进行研究，以供参考。

简介：