简介：随着新课程改革步伐的深入,在新课标的引领下,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。"小组合作学习"作为一种教学模式已经走进了课堂并成为了现实课堂的一大"亮点"这种教学模式是学生人人都参与、学习的过程,从而得到锻炼的机会,培养集体合作精神,达到共同提高的教学目的。一、组建合理的合作小组教师在组建合作小组时,应注意结

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要小组合作学习是一种以学生为中心、以小组合作形式进行语言交际的学习活动。在职业中专英语教学改革实践中,小组合作学习有利于减轻学生在交际活动中产生的焦虑心理,提高学生的语言交际和知识发展能力,激发学生参与学习的积极性和创造性。

简介：

简介：

简介：《英语课程标准》指出：鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。小组合作学习的教学模式是实践新课程改革的重要途径，贯穿在教学的各个环节。笔者就在中学英语教学中应用小组合作学习方式的策略、重要性等谈谈个人体会。

简介：

简介：

简介：内容摘要现代远程开放教育以学生自主学习为主要方式。教学形式由以教为主，变为以学为主。结合现代远程开放教育的特点，学习者进行个别化自主学习与有组织有计划的共同学习，可以并行不悖，互助互补，相辅相成。

简介：摘要小组合作学习是一种以学生为中心、以小组合作形式进行语言交际的学习活动。在职业中专英语教学改革实践中,小组合作学习有利于减轻学生在交际活动中产生的焦虑心理,提高学生的语言交际和知识发展能力,激发学生参与学习的积极性和创造性。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：[摘要]在综合实践活动中，培养学生进行小组合作学习的意识是上好实践活动非常重要的组成部分，也是让学生“学会共同生活”的奠基内容。综合实践活动在培养学生小组合作学习的过程中，不但给学生提供了交流和发挥潜能的平台，而且能有效的激发学生学习的兴趣，提高学生之间的交往能力，同时在合作学习的过程中丰富了学生的想象，增长了学生的智慧。[关键词]小组合作联合国教科文组织倡导的21世纪四大基本素养之一是：“学会共同生活”。所谓“学会共同生活”，就是要求学生能够与他人一道参加所有的活动并在这些活动中学会合作与交往。而综合实践活动以主题活动的形式进行，需要学生在主题活动中进行搜集整理资料、设计、交流、表达、实践等一系列活动，正是培养学生合作学习的有机土壤。在教学活动中，学生以小组合作的形式进行，相互取长补短，从而达到综合实践活动课程创设的目的。我在教学中，着重从以下两个方面尝试对学生小组合作学习的培养......

简介：

简介：作为一种新型的教学模式，小组合作学习已经走进了人们的视野，它在改善课堂气氛、促进学生良好的非智力品质的发展等方面具有很大的功效，受到了人们的普遍关注。本文首先介绍了合作学习的背景，接着分析了英语教育学中开展小组讨论应注意的问题，最后谈论了小组合作学习的评价方式。