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简介:摘要新课标下语文课程的多重功能和奠基作用,使语文彰显出工具性和人文性的统一。自主学习要求学生学会学习,自主探究学习方法,掌握获知能力,变“学会”为“会学”,其倡导的个性化阅读,尊重学生个性感悟、珍视学生独特感受,使学生形成有创意的阅读。
简介:摘要新课程标准注重对学生探究能力的培养,创新是一个民族进步的灵魂,创新能力的培养是素质教育的核心。在基础教育改革的浪潮中,实施探究性学习是促进学生学习方式转变的有效途径,是培养学生创新意识和实践能力的有效策略。
简介:摘要阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到这一目的,教师可以采取创设情境、开展竞赛、巧设问题、充分利用电教的优势等手段,激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。
简介:摘要兴趣是学习的最好朋友,是学生学习的直接动机和巨大动力。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。在课堂上结合小学数学这门学科的特点,根据儿童年龄的特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的兴趣。
简介:摘要兴趣是最好的老师,心理学家认为“学习兴趣是构成学习动机中最现实最活跃的成份,一个人对其所学的东西产生了浓厚的学习兴趣,便会迸发出惊人的学习热情。而热情是一种魔力,总会创造出奇迹。”本文针对如何培养学生在数学教学中的学习兴趣展开几点论述。
简介:摘要如何激发学生学习兴趣这是每位任课教师必须高度重视的首要问题。笔者认为应让学生在快乐中学习,成功中收获;应从优化课堂教学、改革教学方法着手;培养和创设良好的师生关系;重视表扬、鼓励和赏识学生。只要这样做,就可以激发学习兴趣,调动学生的积极性,进而提高语文教学质量
简介:摘要本文是在前人有关科研结果的基础上,结合初中英语教学的多年实践,研究初中英语主体性学习策略在初中英语教学改革中的运用。文中从教学途径、教学原则,以及教学中应该注意的问题等方面进行了介绍。
简介:摘要职业学校的教育职能以培养职业技能为主,同时兼顾学生的文化教育,成为目前青少年教育的重点内容之一。因为职业学校的教学效果很大程度上决定了求学者的各位发展可能性,因此,如何提高教学质量成为目前职业学校一线教师的首要任务。本文以激发和引导学生的学习兴趣为研究内容,进行职业学校计算机教学方面的探讨,希望能够为广大教师提供帮助和建议。
简介:摘要差异的人本个性,差异的尝试评论,差异的指导方法构成了阅读教学的微观策略。
简介:摘要轻松、活泼、和谐的互动交流场景。对完成教育教学任务,达到学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标具有一定意义。
简介:中职学校也是我国重要的教育组成部分,也应该全面的培养人才。美术教学在中职教育中往往得不到重视,很多中职学校把注意力都放在了专业的培养上。我国的教育已经进入了新课改阶段,很多学校都纷纷实行了新课改的措施,在中职美术教学上也要符合新时代发展的要求,积极的进行改革。
简介:摘要高中地理教学的优化来自教师的不断努力。从课堂到课外,从教材到实践,从教法到学法都需要教师的不断探索、不断总结方能实现教学优化目标。
“阅读材料与数学学习”的教学体会
数学教学中如何激发学生的学习动机
教学中引导学生自主学习方法探究
在历史教学中尝试研究性学习
数学教学中探究性学习的尝试
阅读教学中自主学习方法探究
数学教学中如何培养学生的学习兴趣
在数学教学中培养学生的学习兴趣
浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养
优化教学方法激发语文学习兴趣
数学教学中如何培养学生的学习能力
优化课堂教学,促进学生有效学习
主体性学习策略——提高初中英语教学质量的突破口
职业学校计算机教学中学生学习兴趣的正确引导策略研究
任务驱动教学法在教学设计中的策略
阅读教学的微观策略
语文阅读教学优化策略
中职美术教学兴趣培养策略
高中地理教学优化策略
小学语文对话教学的策略