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《魅力中国》
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2011年1期
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语文阅读教学优化策略
语文阅读教学优化策略
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摘要
摘要轻松、活泼、和谐的互动交流场景。对完成教育教学任务,达到学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标具有一定意义。
DOI
g4qygrnrd8/3202672
作者
李兴茹
机构地区
◎李兴茹(河北唐县罗庄乡北屯村小学,河北唐县072350)
出处
《魅力中国》
2011年1期
关键词
语文阅读
教学策略
阅读氛围
分类
[社会学][]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
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