简介：摘要：目的：分析互动式健康教育应用于溃疡性结肠炎护理中的价值。方法：自2019年6月起筛选溃疡性结肠炎病例，至2021年6月，计82例，按随机数表分组，给予对照组（n=41）以常规护理，与此同时实验组（n=41）强调互动式健康教育，针对护理后生活质量、满意情况及实际疗效分别做差异分析。结果：实验组生理功能（81.18±3.21）、躯体疼痛（80.72±2.95）、情感状态（81. 58±2.41）与精神活力（82.03±2.67）显著高于对照组，p＜0.05；实验组治疗优良率95.12%（39/41）及满意度92.68%（38/41）显著高于对照组，p＜0.05。结论：对溃疡性结肠炎患者进行互动式健康教育可有效改善生活质量，对提高满意度及实际疗效具有重要作用。

简介：摘要：目的：对多媒体互动式教学在心内科护理实习带教中的应用效果进行观察。方法：选取本院2020年1月到2021年1月之间心内科护生10例进行研究，分析多媒体互动式教学的应用效果。结果：对照组见习生转出科室时的实习考核评分低于观察组（P

简介：[摘要]目的：探究在心内科护理带教中应用BPL教学结合微信互动教学模式的效果。方法：将我院心内科2021年6月-2022年6月期间的88名实习护生作为研究对象，随机分为两组，对照组（常规教学）与研究组（BPL教学联合微信互动教学）各44名护生。比较两种带教效果。结果：研究组护生各项综合能力评分明显高于对照组、教学满意度也显著优于对照组，组间差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨溃疡性结肠炎的护理方案，分析互动式健康教育的效果。方法：2023年7月-2024年7月，以80例溃疡性结肠炎患者为对象，经抽签法分组，是对照组（n=40例，常规化教育模式）、观察组（n=40例，互动式健康教育）。结果：观察组知识掌握度、治疗依从性大于对照组（P＜0.05）。结论：在溃疡性结肠炎护理中应用互动式健康教育，可提高患者的知识掌握度和治疗依从性，应用价值显著。

简介：摘要：目的：研究参与式互动式教学方式在青春期生殖健康教育中的应用效果。方法：选择我校在2022年9月至2023年6月期间的100名青春期女学生，按照随机数字表法分组，对照组（n=50）实施常规教学，观察组（n=50）实施参与式互动式教学，比较两组学生的生殖健康教育知识掌握程度。结果：观察组学生的生殖健康教育知识掌握程度高于对照组（P＜0.05）。结论：在青春期生殖健康教育中应用参与式互动式教学方式进行教学，可帮助学生掌握生殖健康教育知识，做好个人的生殖防护工作，值得推广。

简介：摘要：在我国医疗体系持续优化的环境背景下，医院财务管理体系同样受到改革浪潮的冲击，目标朝着数字化和智能化的路径迈进。尽管信息技术的日新月异为医院财务管理的信息化建设进程提供了坚实的技术支持，但在实际推进中，依然面临着一系列技术挑战和建设瓶颈。因此，文章首先阐述公立医院财务管理信息化建设的重要性，分析新医改对公立医院财务管理的影响，讨论财务信息化建设中存在的问题，并提出相对的应对策略，以供参考。

简介：摘要：目的：探讨在剖宫产术后母乳喂养护理中实施互动式健康教育的效用价值。方法:此次实验对象均为行剖宫产术的产妇，随机选取42例，对比前需进行摇号分组，其中对照组21例患者采用常规护理方式，而观察组人数相同但护理方式为强化互动式健康教育，对两组实际应用效果进行比较。结果：经实验数据情况表明，观察组产妇产后泌乳时间明显短于对照组，与此同时相比对照组，观察组母乳喂养率相对较高，并且观察组对护理工作满意率大幅度提升（P＜0.05）。结.论：对于行剖宫产术的产妇而言，护理期间给予互动式健康教育能够有效促进术后泌乳时间的缩短，提高产妇母乳喂养率，相比常规组，患者满意度更高。

简介：【摘要】目的：探究互动式护理对血透高磷血症患者生活质量的影响。方法：笔者选择46例血透高磷血症患者，采用不同护理方式，实验组、对照组分别采用互动式护理、常规护理，统计学分析两组患者组间数据。结果：比较对照组患者得出，实验组患者满意度评分、住院时间、生活质量护理后数据、知识评分、生化指标均明显改善，P＜0.05。对比两组患者生活质量护理前数据，P＞0.05。结论：互动式护理的应用，有助于提高血透高磷血症患者生活质量，效果显著。

简介：【摘要】目的：研究智能互动式健康教育模式在慢阻肺高危吸烟人群健康管理中的应用效果。方法：选取2021年至2022年近一年内在我院收治的72例慢阻肺高危吸烟患者进行研究,随机分为对照组(n=36例,进行传统健康教育)和观察组(n=36例,采用智能互动式健康教育)。比较两组患者健康教育后的各项指标改善情况。结果：观察组的尼古丁依赖程度更低，耗费时间更短，戒烟病例数相比对照组更多，满意度高达97.22%，相比对照组，组间差异具有统计学意义(P

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简介：摘要目的探讨农村孕产妇保健的影响因素及应对策略。方法将2013年3月——2015年3月来我卫生院进行保健检查的380例农村孕产妇作为实验研究对象，对这些孕产妇实施孕产期保健状况问卷调查，以此分析农村孕产妇保健现状。结果农村孕产妇产前实施5次检查有365例（96.05%），孕产妇主要在乡镇卫生院及县级或以上医院进行产前检查，分别占比为50.53%（192/380）、46.05%（175/380）；农村孕产妇住院分娩人数有378例（99.47%），分娩地点是县级或以上医院与妇幼保健院；产后42天进行相关检查的有235例（61.84%），产后访视人数316例，占比83.14%；农村孕产妇保健影响因素主要有年龄、文化水平、生育活产儿数及经济因素等。结论农村孕产妇保健水平受文化水平、经济条件等因素影响还比较落后，应采取对应措施提升农村孕产妇的保健水平。

简介：摘要慢性病是当前我国社会面对的重要问题，在农村地区，慢性病的形式更为严峻。根据具体情况，需要注意的是合理进行区域的慢性病的管理。在本次研究中以农村地区慢性病管理的困境为基础，对具体的原因分析，总结具体的管理要求。

简介：摘要慢性病是当前我国社会面对的重要问题，在农村地区，慢性病的形式更为严峻。根据具体情况，需要注意的是合理进行区域的慢性病的管理。在本次研究中以农村地区慢性病管理的困境为基础，对具体的原因分析，总结具体的管理要求。

简介：摘要在我国经济迅速腾飞大时代下，城市化的建设离不开大批农村劳动力的输入，农村也随之出现了一批特殊庞大的弱势群体——农村留守儿童。因亲子关系的缺失，监护教养的局限性，亲子沟通的有效性，学校心理教育的缺失，导致农村留守儿童心理健康问题的表现日益突出。本文旨在调研蚌埠市农村留守儿童心理问题的数据，了解蚌埠农村留守儿童心理健康现状，为促进农村留守儿童心理健康提供研究策略。同时探索建立以专科医生为主导的医院-家庭-学校三方联合的留守儿童心理健康管理干预模式。

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简介：目前,针对医疗资源相对不足、供需失衡的状况,日间手术模式对提高医疗资源的利用效率是一种较好的创新服务模式。日间手术室的建设模式＊一体式日间手术部和住院部共用手术室和病房,也可以有相对独立的手术间和病房,其优点是利用现有组织结构、公用设备、设施及人员。目前我院即采用这种方式。＊独立式日间手术部与住院部分离,建有独立的日间手术中心,包含接待室、手术室、苏醒室及病房,并配备专职的管理人员．其优点是拥有独立的专业团队、独立的系统区域，使于术管理流程更加流畅。

简介：【摘要】目的：探究在儿童口腔保健中采取互动式健康教育干预的效果。方法：经双色球分组方法对2020年1月-2021年12月我科室接收的84例口腔保健儿童进行分组，（42例）常规组：常规健康教育、（42例）研究组：互动式健康教育方法。观察患儿刷牙依从性、口腔保健知识知晓率。结果：研究组患儿刷牙依从性，明显比常规组高，组间可见明显差异（P＜0.05）；研究组患儿对口腔保健知识知晓率41例（97.62%），明显比常规组高，组间可见明显差异（P＜0.05）。结论：在儿童口腔保健中选择互动式健康教育模式，具有明显效果，不仅能使患儿刷牙依从性得到极大提升，而且可以使其对口腔保健知识知晓率提升，达到预防口腔疾病的目的，应在临床实践中广泛应用。

简介：【摘要】目的：探究对脑出血患者采用互动护理模式对其心理适应能力以及生活质量的影响。方法：选取2021年1月－2021年12月于我院接受脑出血治疗的患者60例，按照1:1随机分组法分为参照组30例进行常规护理，试验组30例采用互动护理模式，对比两组患者心理适应能力及生活质量。结果：对两组患者抑郁、焦虑、敏感和自闭评分进行对比，试验组各项评分均低于参照组，p＜0.05；对两组患者物质生活、躯体功能、社会功能和心理功能各项评分进行对比，试验组各项评分均高于参照组，p＜0.05。结论：对脑出血患者采用互动护理模式，能够有效加强患者心理适应能力，提高生活质量，对患者的治疗和恢复有积极意义。