简介：本文针对学生在习题中出现的错解，不是以直接的方式告知和纠正，而是结合数学教法、学法，通过典型的例题，引导学生自己去分析问题、发现问题、解决问题，在问题中渗透方法，在方法中掌握原理、规律并形成各种能力。

简介：数学阅读能力的培养对于新时期所需要的高素质人才具有重要意义,本文从数学阅读的现状、重要意义、指导策略等三个方面进行了论述。

简介：

简介：只有提高学生的空间想象能力，才能达到制图课预期的教学效果，这是制图课教学过程中一个不争的事实。所以，如何培养学生的空间想象能力是教学工作中必须解决的课题，为此，教师除具备高尚的道德情怀、渊博的学识和对本专业知识精通外，还必须熟练地掌握和运用科学方法和正确的手段，并不断地进行尝试，才能使教学达到预期的效果。

简介：高职思政课是构建高职生世界观、人生观、价值观的主阵地,其幸福感在场与缺场关系到高职生感受幸福、创造幸福、享受幸福的能力高低。然而,幸福课堂构建不能只立足于纯粹意义上的批判,更应是理念上的重塑、行动上的重构。因此,幸福课堂要求教师和学生都以被嵌合于在场的正当自在存在而产生意义。首先,思政教师须有幸福理念;其次,变＂被＂范式为主体间平等的对话和交往范式;再次,思政课教师须修炼内功主导幸福课堂;最后,幸福思政课堂成为师生共同构建指向生命场最佳共振的精神场域。

简介：高职院校政治理论课教师承担着系统的政治理论教育任务，是对高职学生进行思想政治教育的实施者。教师的素质与能力对教学的实效性、对学生的思想政治教育都发挥着不可估量的作用。高职院校政治理论课教师既要具备基本素质要求，即较高的思想道德素质；又要具备岗位素质要求，如文化业务素质、教育艺术素质、实践教学素质等。

简介：根据高职高专的培养目标和高职高专学生的特点，高职高专课程教学改革势在必行。在高职院校的教学改革中，“教什么”和“如何教”的问题一直还在探索之中，为了达到培养目标要求和适应高职教育的客观规律，我们采用了多种方法，并在教学实践中获得了初步体会。

简介：通过对2003年和2004年陕西省高等职业教育单独招生统一考试应用写作试题、食品营养与卫生试题，以及《考试说明》中提供的2005年应用写作、食品营养与卫生的考试样题的分析研究，认为陕西省高职单招专业课命题亟待改进，应当根据“三校生”的培养方向和教学特点加大对实验和应用能力的考查。

简介：高职高专的经济数学课的教学目的是在为后继专业课服务的同时,也应注重学生计算分析能力的培养。本文从培养学生的计算分析能力、增强数学在经济学中的应用、让学生了解经济学研究的发展趋势以增强对数学的重视等三方面对经济数学课的教学进行了探讨。

简介：大学生就业指导课是一门综合性、实践性课程,加强就业指导课建设对于深化高教改革、建设一支专兼职相结合的高素质教师队伍、实施素质教育具有十分重要的意义,也是摆在高职院校面前的一项重要而紧迫的任务。加强就业指导课的建设,必须完善课程体系建设,充实教学内容,改进教学方法,提高教学效果,以充分发挥其功能。开设就业指导课是进行就业指导的重要内容和关键环节,是帮助大学生实现顺利就业的重要手段。

简介：世界上最古老的牌照德国幕尼黑警察于1899年4月14日给巴伊斯巴尔特先生的“瓦尔特布克”汽车所发的牌照。是保存到现在的最古老的汽车牌照，也是德国最早的汽车牌照。这块牌照是一块长方形金属牌。上面只写了一个“1”字。

简介：高职院校所承担的特殊使命是培养具有一定理论知识和较强实践能力人才、服务地方经济发展,因此,高职院校继续教育具有其特殊的含义,高职院继续教育的长效发展是社会发展的需求、高职生的需求和高职院的需求。文章提出,根据继续教育现存的领导不重视、市场意识不强、管理体制不顺等问题,科学构建自学考试、成人高考、专业技能再教育组合的＂三位一体＂模块。同时,在长效运作机制中,真正落实学分对接、时间对接、资源对接、知识点对接等问题,对发展高职院继续教育有着非常重要的作用。

简介：文章通过借鉴有关激励理论运用到高职院校成人高等教育教学点的管理中,建立高职院校成人高等教育教学点激励机制,调动办学积极性,引导规范的教学管理行为,从而提高高职院校成人高等教育教学点的教学质量。

简介：高职教育园区集群化办学模式具有规模经济的基本特征。高职教育园区的规模经济来源于规模扩大带来的平均共享成本下降，并伴生着经验曲线效应。高职教育园区的规模经济主要受院校数量与规模、院校的办学能力、院校的招生与就业、院校间的协同关系、院校间的共享能力等因素影响。

简介：本文以12家创办高职学院的省级电大为研究对象,采用《中国广播电视大学教育统计年鉴》2005年和2009年数据,运用比较法、比率法和动态分析法对有形资源规模变化进行定量分析,运用产权理论对资源配置主体、方式、结构等制度变化进行定性分析。基本结论是,省级电大创办独立设置的高职学院,明晰了以知识产权为核心的无形资产资源产权,重构了省级电大办学动力系统、激励机制和约束机制,资产资源、人力资本资源配置积累速度远高出全国电大系统平均水平,有利于省级电大增强办学活力和提高教育教学质量。

简介：自2004年7月局党委开展“创争”活动以来，我厂把“创争”活动作为优化人力资源、提升员工素质、促进企业有效发展的一项重要工作，加强领导，明确目标，健全机制，抓点带面，推动“创争”活动扎实开展，初步见到了成效。

简介：本文在分析当前高职计算机应用基础课评价现状的基础上,通过对国内外教育评价相关理论的梳理,结合体育高职院校学生的特点,提出了高职计算机应用基础课的评价方式,以期为完善高职类计算机课程评价方式提供可借鉴的对策。

简介：课程教学改革是我国高职教育教学创新的核心，也是提高人才培养质量的基础。河北电大商职学院对《餐饮服务》这门课程从制订科学的课程标准、加强高职教材建设、创新课程考核方式、改善教学教法等几个方面进行改革，收到了理想的教学效果，得到了酒店企业、学生和家长的认可，为培养社会需要、企业欢迎的高素质、技能型酒店人才打下了良好的基础。

简介：职业教育是我国高等教育的重要组成部分,培养符合社会主义建设要求的高素质技能型人才是职业教育人才培养的目标,而养成教育又是高职院校人才培养的重要依托。从高职院校加强大学生养成教育的重要意义出发,详细阐述高职院校学生道德品质与行为习惯养成现状,提出高职院校在养成教育方面的创新举措。

简介：人文素质教育是我国高等职业教育中不可缺少的重要组成部分，但由于理念的差异以及教学方法、内容、手段的相对滞后，导致人文素质教育的水平参差不齐，因此亟待改进，以适应高素质、高技能人才培养的需要。