简介：摘要：小学数学是最基础的教学，也是培养小学生学习兴趣的最佳学习阶段。小学数学的学习主体是小学生，教师作为课堂的引导者与教育的引领者，在小学数学课堂上是否能调动学生的积极性与学习兴趣至关重要。因此，小学数学活力课堂的构建是未来小学数学课堂教学的主要形式。

简介：摘要：随着新课改政策的实行，要改变传统的教学模式，提高课堂教学的质量，充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习效率，注重培养学生的学习热情，运用多元化的手段与方法积极构建高效课堂，这是教师努力工作的方向。然而，现下的语文课堂仍存在不少亟待解决的问题，只有对症下药，才能使课堂教学更加高效。

简介：

简介：摘要：小学教育是整个义务教育阶段最基础的一个环节，语文教学作为小学教育中的重要组成部分，具有一定的促进性作用。随着教育改革的不断深入，教师必须要对教学和新的增强功能有新的认识，不断创新教学方法。本文对新课程标准下学习中国的教学在小学的策略。通过对新课程标准和教学中国小学的重要性，特点的分析，总结了现有的在中国教学存在的问题，提出了一些個人意见，并希望提高小学语文教学质量，提高课堂效率。

简介：

简介：摘 要：有效教学，顾名思义就是老师在进行教学后，学生能够得到一定的进步和发展，指教学的有效果、有效益、有效率。通过教学活动的开展和实施，能够让教学达到原定的教学目标，有助于学生的成长发展，让学生在一定的时间内学习到更多的知识，掌握到更丰富的内容，促进学生的进步和发展，创造出有价值、有活力的教学课堂。中等职业学校的语文课程教学过程中存在着缺少针对性、教学方式陈旧、考评方式不灵活和教师发展创新动力不足等诸多问题。为此，教师应该通过有针对性地开展语文课程的教学活动、采用新颖的教学方法激发学生的学习兴趣、改革考评方式、激发教师创新潜力等路径开辟新途径，探索新方向，以使中等职业学校语文课程的教学效果和教学目标有新突破。

简介：[内容摘要]:优化课堂教学环节,重视学生的学习过程，提高教学效率，向课堂要质量,是当前基础教育新课程改革的基本目标。本文从三个方面粗浅地谈论了在小学数学课堂教学中如何优化教学环节。本人认为：优化新课导入，激发问题意识，巧设练习，使教学过程的每一个环节紧紧围绕知识点及由点构成线、面、体等进行，步步逼向教学目标达成，从而构建高效课堂。

简介：摘要：随着时代的进步，我国的发展速度越来越快，不论是在生活中还是在工作中经常会用到英语这门语言，从目前情况来看，各个不同的行业都需要一些英语人才，还有很多单位在招聘员工的时候都要求员工具有一定的英文水平。可是中职生的英语基础一般存在比较大的差距，所以，这就要求英语教师更加应该提高英语课堂效率。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。语文作为小学阶段中重点学科项目之一，一直受到教师和家长的关注。此外，小学语文也是学生学习和理解其他科目的基础。小学阶段提高学生的语言应用能力是小学语文教学重点教学目标之一。新课改政策实施以来得到了各个学校的积极响应，该政策的实施可有力改善当前教学的不利局面。该政策打破了一直以来师生间的隔阂，对引导学生进行正确的学习训练具有重要的指导意义。教师通过多鼓励学生，帮助学生树立自信心和总结学习经验，来提高学生的学习效率。本文就小学语文高效课堂构建展开探讨。

简介：摘要：小学生正处于贪玩好动的年纪，对于游戏活动有着极大的兴趣。小学英语学科教学实践活动中，教师通过对游戏化教学策略的应用，可以让课堂气氛变得更加活跃，让学生对课堂产生更加浓厚的兴趣。在日常教学活动中，农村小学英语教师应该重视对游戏化教学策略的应用，以此打造出全新的课堂，让学生成被动学习状态逐步过渡到主动学习状态。本篇文章主要围绕“农村小学英语游戏化教学之我见”这一主题展开探索，旨在寻找到促进小学英语课堂教学质量进一步提升的可靠途径，发挥出游戏教学策略的价值，促进学科英语学科核心素养的全面发展。

简介：摘要：新课程改革给小学数学教学带来了教学方式与学习方式的可喜变化，给课堂教学注入了新的生机与活力。落实新课程理念、构建和谐高效课堂、提高课堂效率与教学质量已成为每一位数学教师的研究的课题。

简介：摘要：随着我国社会的逐渐开放和经济的稳步增长，世界各国越来越认同我国经济实力，国内外无论是人才的交往还是工作的对接都越来越频繁，英文语言的使用率也越来越高。这也就意味着，对于我国学生来说，想要在日后激烈的社会竞争中拔得头筹并更好地为国家建设服务，必须从小加强对英文语言的学习、形成良好的英语素养，最终借助英语素养的稳步发展提升个人综合能力。在这一背景下，小学教师也应发挥好自身作用，重视该基础阶段的英语教学工作，加强对学生的学法指导以构建高效课堂，进而借助高效课堂更高质量地培养学生。

简介：摘要：教师要正确分析当前小学数学课堂的教学现状，找出其中的不足之处，采取正确的教学方法提高学生的学习效率，从而构建小学数学高效课堂。

简介：摘要：初中物理教师在教学中通常希望学生可以快速对物理知识进行学习，过分重视学生学习的效率和质量，忽视了学生在学习中的感受，导致学生学习的积极性不高，将物理学习当做是任务来完成。教师要认识到高效课堂的构建不能只靠自己的努力，还需要学生在课堂上对教师的配合。所以，教师要改变以往的教学模式，在教学中增加趣味的教学元素，使学生可以从其他角度对物理知识进行学习和认识，感受物理学习带给自己的快乐，对物理产生主动探究的兴趣。在教学中，教师可以通过问题引发学生思考，使学生可以对自己学习到的内容进行二次复习，检验自己的学习成果，对自身的不足进行认识，有方向性的进行学习。教师还应该引导学生进行小组学习，在小组交流和研究中对物理知识进行认识，营造活跃的学习氛围，带动每一个学生参与到课堂中，认识到自己和他人之间的差距，积极的对自身进行提升，打造高效的物理课堂。

简介：摘要：新课改背景下，打造高效课堂已成为小学数学教学的重要目标，而要想真正实现小学数学高效课堂教学，就必须结合新课改要求，在小学数学教学中，充分发挥学生的能动性，让学生成为教学的主体，革新教学方法。

简介：摘要：音乐是丰富多彩的，是培养学生审美能力的重要学科。在向学生展现音乐魅力的过程中，能潜移默化地影响学生心态与性格，培养学生的审美能力和艺术修养，激发学生潜在的创造力和想象力，完善人格，陶冶情操。为打造高效的小学音乐课堂，激起学生对音乐的浓厚兴趣，需要教师敢于创新，构建合理的教学方法，打破原有的常规模式，因材施教，打造出符合学生心理和接受能力的新型音乐课堂，使教学内容更加丰富，形式多样化，不断激发学生的自主性和积极性，培养学生的音乐素质和艺术修养。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，小学数学教学也越来越重视课堂学习的高效性。小学数学是小学基础学术课程之一，传统的小学数学课堂中，老师们往往忽略了学生们的课堂主体地位，课堂内容的枯燥无味导致学生们参与热情低，课堂气氛沉闷，学生们的学习效率也因此大大降低。因此如何构建高效的小学数学课堂，提高课堂学习质量和效率也就成了老师们一直都在思考的问题。基于此，本文将从进行精彩导入、用多媒体教学和设定游戏活动三个方面来进行论述。

简介：【摘要】班级活动文化就是一个班级的灵魂。班主任要加强班级活动文化的建设，为学生构建真正意义上的精神家园，让学生投身到更广阔的天地中，引领学生健康成长。当今教育界提倡创新教育，推行以培养学生创新能力为核心的素质教育。而具有多层次、多元化、开放性的班级文化活动对于熏陶、培养并形成学生各种能力和习惯的功能日益明显。

简介：摘要：一直以来，幼儿园的教学活动是专家、学者和一线教师不断探寻的焦点。如何以最优化的教学资源，产生最大的效应，是我们努力的方向。孩子天生好动好学，有自己独有的学习特点。根据蒙台梭利的教育理念，儿童有一百种语言，虽然他们不像成人那样掌握纯熟的语言，但儿童表达自己对世界的认识，却是独特的，多样的。同时，儿童是主动的学习者，他们在入学之前就已拥有了一定的知识、经验。我们要充分尊重幼儿的主体地位，给孩子创设自由宽松的环境。多元互动，构建动态的教学能够触发孩子自主探索的能力，提高孩子的学习能力。

简介：摘 要：小学数学的教学一直是小学教育中的重难点，由于数学知识的理论性极强的特点，很多学生在学习过程中感觉很吃力，教师也是头疼无比，教学的两端都出现了问题，那自然而然的整个数学的教学活动就难以进行，因此如何构建一个高效的数学课堂就成为十分重要的话题了。基于此目的，本文通过对高效课堂的内涵及其特征进行分析，再以此基础上提出几点具体构建小学数学高效课堂的有效对策，希望对小学数学的教学有所帮助。