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  • 简介:目的探讨心理咨询技能在护患沟通中的应用效果。方法选择本院妇科住院治疗的120例出院患者为研究对象,对照组为2015年12月出院的患者,干预组为2016年1月出院的患者,每组各60例。其中干预组住院期间由专业心理咨询师对科室全体在岗护理人员培训后在运用进行心理咨询技能沟通,对照组采用常规护患沟通方式,出院时采用患者就医体验量表/就医满意度问卷对两组患者进行调査。结果干预组患者的就医体验/就医满意度均高于观察组,两组比较,差异有统计学意义(均P〈0.01)。结论心理咨询技能应用于护患沟通,可提高患者的就医体验及就医满意度。

  • 标签: 心理咨询 护患沟通 就医体验
  • 简介:摘要目的通过对县疾控中心和妇幼保健院两家艾滋病自愿咨询门诊在2005年1月-2015年12月期间的5050例数据检测情况进行分析,以寻找策略来更好的开展本地区的艾滋病防治工作。方法对本地区艾滋病自愿咨询系统的HIV阳性率、抗体筛查率及干预方法等数据进行回顾性分析。结果咨询后进行HIV检测的共计5032例,检测率99.65%;HIV初筛试验结果呈阳性者202例,阳性率4.01%。咨询检测后共为181例自愿咨询者提供HIV抗体检测、确认和妇女关爱、心理咨询等信息,其余4869例自愿咨询者没有为其提供转介服务。结论HIV自愿咨询检测工作使高危人群的HIV检出率提高了,有助于高危人群中HIV感染者早发现、早治疗、早干预。

  • 标签: 艾滋病 检测 效果
  • 简介:目的了解肠造口患者电话咨询情况,为完善健康教育内容和方法提供依据。方法开通24h电话咨询热线,由专人负责接受肠造口患者主动电话咨询,统计分析190例(300频次)电话咨询患者的年龄、造口时间、咨询内容等项目。结果68.4%电话咨询为61~80岁肠造口患者;术后1年内患者电话咨询频次较高(占80.0%)。咨询内容主要为造口用品信息、造口周围皮肤、排泄物渗漏、心理和日常生活问题。结论肠造口患者出院后有较多护理问题需要解决。根据患者电话咨询常见问题,充实健康教育内容,采取多种形式延伸护理措施对提高肠造口患者相关知识和技能具有一定促进作用。

  • 标签: 肠造口术 电话咨询 健康宣教
  • 简介:摘要目的探讨支气管扩张合并感染患者临床用药的有效性及安全性。方法通过对支气管扩张合并感染患者住院期间临床用药进行密切关注,分析药物的选用及剂量的调整,提出合理化建议。结果本例患者临床症状均明显改善,治疗药物安全有效。结论临床药师对临床治疗进行合理的用药分析,在临床合理用药方面起着重要作用。

  • 标签: 支气管扩张 感染 用药监护
  • 简介:摘要药品的不良反应严重影响着患者的身体健康,甚至会威胁到生命安全。因此,对药品的不良反应进行初步了解并进行合理用药具有重要的意义。本文简要概述了药品使用中存在的问题,分析了药品不良反应的类型,并在此基础上探讨了合理用药的有效策略。

  • 标签: 药品不良反应 合理用药 研究
  • 简介:摘要目的分析老年患者心内科护理用药存在的隐患,加强用药管理。方法收集我院2014年2月-2015年2月在我院心内科进行治疗的老年患者112例的临床资料进行回顾性分析,研究护理用药存在的问题,提出加强用药管理的措施。结果心内科护理用药管理中容易存在药品储藏、医嘱审核等方面的问题,针对问题采取相关措施进行改进,能够提高护理用药安全性。结论在心内科护理用药管理中存在多种问题,护理人员在工作中要提高责任心,完善用药方式,减少用药错误,从而提高安全用药管理,值得推广、应用。

  • 标签: 老年患者 心内科 护理用药 管理
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  • 简介:目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05);干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05);干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05);研究组用药依从性高于对照组(χ2=15.720,P〈0.05)。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。

  • 标签: 微信 合理用药 健康教育
  • 简介:摘要目的本文主要研究消化内科常见病诊断及消化内科用药类型和用药的效果。方法选取我院在2012年3月~2014年3月间消化内科患者的有关资料,对此开展回顾性分析。结果提高临床用药的有效性和安全性,促进临床治疗效果的提高。结论通过对临床药师的消化内科消化内科用药情况开展药学干预,可以有效规范医师临床消化内科用药行为,从而减少由于消化内科消化内科用药不合理而引发的事故,切实提高医疗质量和安全。

  • 标签: 临床药师 药学干预 不合理 消化内科用药
  • 简介:摘要随着社会和经济的发展,老年病人逐年增多,根据老年人的心理特点针对性地开展健康教育提高老年人安全合理用药是一个很重要的问题。

  • 标签: 老年病人 心理 安全用药
  • 简介:摘要在临床工作中,引起用药不安全的因素很多。其中有医嘱方面的因素、用药过程中的因素、药物保管方面的因素、药物配置方面的因素、药物自身安全因素等等。在用药过程中,任何一个因素出现问题都会导致药物不良事件的发生。这些因素中,有的是药物本身的因素引起的不良反应,但是更多的则是人为因素造成的。在临床上,由于抗精神药物的药物特殊性和使用人群的特殊性,抗精神药物用药安全管理更加严格。

  • 标签: 抗精神药物 用药安全 管理
  • 简介:摘要小儿处于生长发育阶段,其各器官尚未发育完全,体内各大系统的功能也不完善,因此在摄入药物后易发生不良反应。在临床上,小儿在摄入某些药物后,可出现与成年人有所不同的药代动力学特性。因此,在为患儿开具用药处方时,应注意处方的合理性和安全性。

  • 标签: 临床 儿科 用药 问题 对策
  • 简介:摘要就临床药学而言,其以合理用药为核心内容,同时,其作为面向患者、以患者为中心的实践性科学,更高层次的要求就是临床提供药学服务,以此来实现与医学服务、护理服务的紧密结合,且合理用药已经成为医疗卫生工作者共同关心的话题。本文针对临床药学在指导合理用药中的作用进行了研究,旨在促使临床药学更好的指导合理用药

  • 标签: 临床药学 合理用药 药学服务
  • 简介:摘要目的对比分析联合用药在小儿惊厥治疗中的临床应用。方法随机选取近几年来我院救治的惊厥患儿100例,将其平均分为两组。对照组仅采取西医用药治疗,观察组在对照组基础上加以中医联合用药的治疗。观察两组的治愈效果,并对两组的治愈率、不良反应的发生情况及复发率进行统计学分析。结果观察组患儿的治愈效果明显优于对照组,复发率较低,不良反应较少,统计结果P<0.05,差异显著。结论在小儿惊厥治疗中,采用中西医联合用药,治疗效果显著,有效降低治疗中的复发率及不良反应,有广阔的临床应用前景,推荐使用。

  • 标签: 联合用药 小儿惊厥 临床应用 中西医结合
  • 简介:摘要目的探讨用药不良反应实际原因以及合理用药措施。方法选取2013年4月到2015年6月医疗机构中存在用药方面不良反应的98例患者作为实际研究对象,对其存在的用药方面各种不良反应予以总结并对各种原因予以分析,最终探讨出合理用药的有效方法措施。结果本次研究中出现用药方面不良反应的98例患者呈现出的不良反应主要是集中在过敏反应以及特异性、毒性反应和相应的二重感染四方面。而之所以出现这些不良反应的内在原因集中在患者以及药物和其他因素三方面。结论为了降低用药方面的实际不良反应状况,就需要对其产生原因予以科学以及合理和全面的研究,进而才能提出有效的用药措施。

  • 标签: 药品不良反应 原因分析 临床用药 合理用药