简介：概念是进行判断和推理等思维活动的基础。帮助学生深刻、清晰地理解概念,能够提升学生的判断、推理等思维能力,促进小学生数学能力的培养和提高。然而学习是一个动态的过程,我们不能忽视概念的形成过程,让学生觉得数学概念是从天而降的＂怪物＂,必须要通过多种方法让学生经历过程、充分感悟,让概念自然地生成,让儿童自然地生长。

简介：当孩子第一次睁开眼睛，他的面前便呈现出一个五彩缤纷的陌生世界。随着年龄的增长，他们在各自的生活环境中，通过感知多种自然现象，并结合到自身实践，逐渐形成了对各种事物的理解。这就是“前概念”。儿童的学习是一个意义建构的过程，是一个通过新旧经验的相互作用而形成、丰富和调整自己认知结构的过程。

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简介：摘要：数学概念是数学的基础，也是学生学习的重中之重，而对于小学生而言，数学概念较为抽象，学生难以充分理解，不能将其灵活运用到实际中，影响学习效果，不利于课程教学质量的提升。因此，在小学数学教学中，教师要加强对数学概念的重视，以核心素养培养为目标，采用有效的方式帮助学生解决问题，让学生能够熟练运用数学概念，培养学生的数学素养。

简介：近日，教育部发布了《关于做好2017年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》，统筹部署2017年高招计划管理工作。目前，高等教育招生计划管理是中央和省级教育行政部门的法定职责，也是国家对高等教育发展进行宏观调控的重要手段，

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简介："认识乘法"是"表内乘法(一)"单元的第一课时,是在学生理解了加、减法的含义,掌握了100以内加、减法运算的基础上安排的,主要引导学生结合实例,通过观察、操作、比较、分析、抽象、概括等具体的活动,初步理解乘法的含义。再者,乘法运算作为四则运算之一,其重要性是不言而喻的,因为其是进一步学习乘法运算和解决相关实际问题的直接基础。学生建立乘法的概念,需要经历从丰富的感性材料中分离出"求几个相同加数的和"的本质属性,并在建立清晰表象的基础上,抽象、概括出乘法的含义。一方面,从具体实例中抽象出事物的本质属性

简介：物质这一富有魅力的哲学范畴,在不断变换的现代科学景观中,又逗起人们探究的热望。纷缊的科学氛围在孕育着多元的哲学结论,这无疑激发人们重新审视物质,沿着科学发现和哲学思维的轨迹,去日臻完善地把握物质。总览认识发展的逻辑进程,人们确立并深化对物质的认识,正如列宁所说,是“由现象到本质,由所谓初级的本质到二级的本质,这样不断地加深下去,以至于无穷”的过程。在这个过程中,认识的每一层级都有着特殊的质态,都与更深的层级相关联,组成有机的层级结构。这一过程是通过一些特定的关系范畴,即通过对物质与意识、实体与属性、主体与客体关系问题的解决实现的。这些特定的关系范畴作为认识的不同层级,以自然科学景观为背景,历史地多方位地展示出物质概念的丰富内涵。

简介：“数列的概念”是苏教版《数学5》（必修）第二章“数列”第1课时的内容。《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称“课标”）要求保证基本训练和必要练习来掌握数列中各量之间的基本关系，同时要控制难度和复杂程度。因此，“数列”第一课时的教学如何准确定位、把握就显得尤为重要。但有的教师认为高考数列题的核心知识载体是等差数列、等比数列，且高考不考数列定义；另外，由于时间紧、任务重，

简介：摘要数学概念是高中数学学科中不可缺少的内容，关系到我们高中生的数学成绩与综合素质。文章以推动高中生综合发展为前提，针对数学概念学习存在的障碍，从数学概念特点、障碍以及突破建议三个角度展开分析，通过分析了解突破概念学习障碍的几点有效方法，对于今后数学学习有一定的帮助。

简介：法律概念不确定性在语意学上来源于语意的自我规定性、模糊性、评价性、流变性；在认识论上来源于概念与社会生活的不完全契合。弥补这一点须依赖类型这一认识工具，某些情况下，类型更开放、更接近现实。“概念＋类型”模式更有助于建立科学的法认识论体系。

简介：摘要：新课标提倡从“做中学”，鼓励学生参与知识形成的过程中，能真正理解知识，运用知识。《认识周长》的课堂上，学生通过一系列动手实践活动经历概念形成的过程，强化学生的周长概念的意识，深化周长概念的理解。因此本文从动手操作，激发兴趣；动手操作，掌握新知；动手操作，拓展延伸三个方面，对如何以动手实践深化数学概念理解展开了探讨。为了达成这一目的，教师要注重为学生提供动手操作的机会，让学生主动参与到活动中来，真正成为学习的主人。

简介：【摘要】数学概念是构建数学理论大厦的基石，也是数学学科的灵魂和精髓。学生在认识概念本质属性的过程中，经历观察、辨析、抽象、归纳等数学思维活动，发展能力，感悟数学思想方法。本文结合《周长的认识》这一概念课的教学与思考，浅谈概念课的设计与实施。

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简介：“面积的认识”是在学生初步认识长方形和正方形的特征及初步掌握它们周长和计算方法的基础上进行的。“面积”是小学数学的一个重要概念。学生从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式“由线到面”的一次飞跃。

简介：运动生物力学是近几年发展起来的一门边缘学科。目前,在我国体育运动中应用这门学科的时间还很短,所以在概念的使用上难免会出现一些混乱。为了使运动生物力学的研究能得到更顺利的发展,我们认为有必要在这方面统一起来。

简介：摘要：高中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，帮助学生养成正向的人生观和价值观，掌握科学的探究方法和意识。对此，本文也将以通用技术课程教学为切入点，探究通用技术课程与高考之间的关系，并分析通用技术课程的改革方法和措施，旨在帮助教师解决实践中遇到的问题和挑战，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：在习近平新时代中国特色社会主义思想中，以人民为中心思想居于基础性的突出位置，贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面，其本身也具有系统的理论体系，有着丰富和深刻的思想内涵，包含着一系列相互联系、相辅相成的思想和观念。在对学生进行政治理念教学时，需要注重对学生进行社会关系的讲解，培养学生的社会意识。

简介：提高课堂教学效率的问题，随着新课程改革试验的推开而提上了教学的议事日程，语文课也不例外。对于这个问题，教师们的认识不同，做法各异：有认为提高课堂教学效率就是加大课堂密度，于是对课文条分缕析，详加讲解，一堂课45分钟，一点不剩；有认为提高课堂教学效率就是增加课堂教学的知识信息量，于是围绕课文介绍大量的知识；有认为提高课堂教学效率就是课堂上多学几篇文章——就是对于相当于半门外语的文言文的教学，也是采取上述方法。这样做，