简介:随着计算机三维图形技术的不断发展,各行各业都在努力尝试和找寻适合自己行业的三维图形技术,教育界也不应例外。因此,在高校中引进三维动画作为电子教学课件的辅助工具是很必要。传统的教学方式对诸多课程中或抽象,或枯燥的某些章节,难以达到形象、生动,便于理解的目的。利用三维动画的快速多变,立体感强等特点,变抽象为直观,变枯燥为有趣,可以明显改进教学效果。但是,在我国的高校中三维动画没有得到其应有的普及,学校应该大力提高三维动画在教学中应用的宣传力度,培养自己的三维动画专家,设置自己集中研制三维动画课件的机构,在高校引进三维动画应首选3dsmax,让3dsmax在教学工作中发挥其应有的作用。
简介:我们观看原版片时,有时人物对白的语速太快,或者我们不太熟悉的惯用语、俗语、黑话等,都会影响我们对人物有声言语的理解.但只要看着画面,仍能看懂或猜对不少故事情节,这是为会么呢?原来是人体语言泄露了“秘密.”体语专家作过统计,发现一条信息传递的全部效果中,至少有55%到65%的交际信息是无声的即通过人体语言传达的.Mehrabian作过的调查也得出类似的结论.他认为一条信息传递的全部效果中,只有7%是通过语言词汇传递的,其余93%是通过声音(包括音调,音质及其它声响)和面部表情传递的.笔者认为这93%中还应包括身体其它部位的动作以及信息传递所处的环境.