简介：摘要：“大众创业、万众创新”是新时代背景下国家为了解决新问题提出的新号召，市场营销专业的人才培养应紧随时代发展潮流，要顺应国家的发展战略，积极主动的改革并创新人才培养的模式，引导毕业生更好地就业创业。从宏观角度看来，找寻创新创业背景下最佳的市场营销专业人才培养模式是研究的新思路。本文就此展开讨论，希望能够为市场营销专业人才培养提供新创意。

简介：【摘 要】：“ 互联网+”的高速发展为经济社会发展形态演进提供了积极的促进作用，也为大学生创新创业教育开辟了新路径。文章阐述互联网＋背景下市场营销专业大学生创新创业实践开展中所存在的问题及提出解决方案，为市场营销学子提供更好的发展方向，为创新型人才的培养提供保障。

简介：摘要：构建市域产教融合联合体不仅是推动职业教育创新路径的崭新策略，更是撬动高质量教育改革的关键抓手，近年来备受国家级产教融合政策讨论的瞩目，并在实际操作中稳步深化。这种新型的教育产业联盟，源于职业教育内部关系的深刻转型，其组织特性鲜明，如目标定位的地域特色、管理参与者的多元构成、丰富的教育资源以及完善的运作体系。它旨在深度服务地方经济发展，促使教育、人才与产业、创新体系形成紧密无缝的联动，实现多方协同治理的创新模式。

简介：摘要：伴随社会主义市场经济体制的不断革新，推动了企业思想政治工作的发展，同时如何创新企业文化也成为企业重点关注的问题。在新时期下，需要明确市政企业思想政治工作思路，深入挖掘新时期思政工作路径，实现市政企业思政工作和企业文化新转变，提升员工思想政治水平，适应时代发展需求。为此，本文主要分析新时期下市政企业思政工作和企业文化的创新。

简介：摘要:鲁班工坊是助力天津职业教育走出去，服务企业走出去的创新型国际化职业教育服务项目。本文以市场营销专业为例，与专业特色建设有机结合，完善专业学科建设规划，研究分析鲁班工坊模式，采用系统论观念，从确定专业特色到构建国际化人才培养模式，对人才培养目标进一步分解，构建科学合理的课程体系，优化课程设置和教学内容，探索“工程实践创新项目”（简称EPIP）教学模式在课程中的应用，进而转化成课程标准，制定对应的课程标准，进行深入、科学地探讨，得出较完整的科研成果。

简介：

简介：摘要：本文先从2021年全国职教大会提出的“岗课赛证”综合育人模式概念出发，从模式的内涵进行分析，再结合市场营销专业的学生特点、企业岗位特点及教育方式的特点，总结分析得出“岗课赛证”校企合作的岗位渠道、岗位人员、岗位产业链、岗位实训基地及角色对接培训等五个维度的模式内容，并补充“五维”校企合作方式的重点及注意事项，从而为市场营销专业“岗课赛证”的综合育人改革在校企合作上提出了新的理论参考和实践价值。

简介：摘要：市情教育是对学生进行思想政治教育的重要组成部分，也是更贴近学生的生动、形象、实效性教学案例的重要来源。本文从文化自信的角度，探讨以攀枝花独具特色的“123456”为代表的地方市情资源作为教学案例融入旅游专业课课堂教学实践。

简介：摘要：随着互联网+时代的到来，市场营销学课程的教学改革势在必行。本文通过分析市场营销学课程教学的现状与挑战，提出了在互联网+背景下的策略与实践。首先，针对课程内容，应结合最新的市场营销理论和实践案例，以数字营销、社交媒体营销等为重点，引导学生了解市场营销的前沿动态。其次，通过构建学生参与与互动机制，如建立在线讨论平台、采用小组项目等形式，激发学生的学习兴趣和合作意愿。同时，利用互联网技术引入在线实时互动课堂，提升教学效果和学生满意度。最后，注重学生反馈与评价，不断改进教学策略和内容，促进教学质量的持续提高。

简介：摘要：“一流专业”建设的背景下，加速市场营销专业的思政课程改革和创新，不仅能促学生整体素质的提高，也能促进我国的经济转型升级。在平时的教学中，要对教学进行细致的总结，找出改革的最佳战略，才能使营销专业的思政课程发生变化和创新。

简介：立足地方本科高校转型的视角,采用单案例研究的方法,以武汉某本科高校市场营销专业为例,分析了专业课程群建设的现状,指出了专业课程群建设的成绩和问题,设计了地方本科高校转型背景下市场营销专业课程群建设方案。研究提出在地方本科院校转型过程中,必须通过凝练专业核心能力、深化课程体系改革、强化实践教学环节、提高青年教师实践能力等方面加快市场营销专业课程群设计,促进专业人才培养质量的提高。