简介:【摘要】目的:分析探讨加强社区健康教育管理在防控手足口病疫情扩散中的作用,以期为手足口病疫情防控提供一定的参考。方法:选择本社区300户家里有幼儿的居民为研究对象,按照随机分组方法将300户居民均分为两组,每组150户,对照组的150户居民并不接受手足口病社区健康教育管理,实验组的150户居民接受手足口病社区健康教育管理,经过一年时间后,对两组居民对于手足口病防控的认识程度以及对于手足口病的重视程度进行对比。结果:根据统计结果显示,接受了社区健康教育管理的实验组居民,其对于手足口病防控的认识程度明显较对照组的理想,对于此疫情的重视程度也较对照组重视,以上两项指标两组相比差异明显,P
简介:摘要:本文通过对当前防疫期间消防救援站体能训练的开展情况进行研究分析,针对体能训练中存在的困难和问题,结合现阶段形势及体能训练的原理和要求,阐述疫情防控期间的体能训练应如何高效有序开展。
简介:[摘要]随着我国人口老龄化,老年住院患者的比例也在不断增加,尤其是在近年新冠肺炎疫情常态化防控要求下,要求医疗机构尽量减少陪护或无陪护管理,导致老年患者与家人分离,缺少陪护,加上疾病折磨,使老年住院患者孤独、焦虑、抑郁等负性情绪增加,此时在日常优质护理服务中引入人文关怀护理干预可以明显改善上述状况,提高老年患者治疗的依从性,护理满意度,促进老年患者的疾病康复,有利于老年患者身心健康。
简介:摘要:停课不停学线上授课模式和线上线下混合式教学模式在适应新型教学形势的过程中给二级学院教学管理带来了全新的挑战,本文通过分析网络教学存在的问题,总结二级学院的教学实施经验,提出了例行化教学制度、数字化过程管理、逻辑化课程群建设和成果化学生作品等四种对策,为疫情防控期间高职教育实施网络教学的教学改革提供经验参考。
简介:【摘要】疫情防控常态化下,高校如何对学生进行科学有效的管理成为当下各高校面临的问题。本文通过分析疫情防控常态化下高校学生管理的不同类型和模式,指出存在的问题,并从法治化角度提出疫情防控常态化下学生管理要坚持与国家法律要求相统一、要坚持与学生权益保护相结合、要坚持与自治德治相促进,不断提升学生法治化管理水平。
简介:摘要:目的:探讨在疫情防控常态化背景下医务人员职业倦怠现状及其影响因素,以期为减少和改善医护人员职业倦怠,提高其健康水平提供科学依据。方法:采用一般资料问卷、中文版职业倦怠问卷(MBI-GS)、压力知觉量表(PSS-10)对医务人员的一般人口学及工作情况、职业倦怠、知觉压力、心理弹性及睡眠质量进行评价。采用单因素及二元logistic 回归分析职业倦怠现状及影响因素。结果:疫情防控常态化后,医务人员职业倦怠检出率为 66.3%(279/420),较好的心理弹性(P=0.001)是出现职业倦怠的保护因素,而单日长时间工作(P=0.019)、较高知觉压力(P
简介:【摘要】学生思想政治教育工作是一项长期且十分重要的工作,尤其是在当前全国疫情防控工作进入常态化阶段,做好学生思想政治教育工作尤为重要。本文主要从加强学生爱国主义教育、心理健康教育、网络教育、讲好感人故事树立榜样、创新工作方法等探究高校辅导员如何做好疫情防控常态化形势下的学生的思想引领工作。
简介:[摘要]省外煤矿工会作为国有企业的群众组织,肩负着贯彻落实党的各项决议,密切联系群众的职能。因此,工会的各级党员领导干部在特殊时期要率先垂范,抗“疫”在前,以身作则,当好主人翁在前,履行职责。省外煤矿工会,因特殊的“地缘”,在疫情防控中发挥其职能作用的方式方法进行探讨。
简介:摘要:在教育部“停课不停教、停课不停学”的指导下,在“互联网+” 的时代背景下,教育迎来人类历史上第四次大变革,基于移动互联网络的线上线下混合式学习模式已经成为激发学生学习兴趣,引导学生养成自主学习、合作学习的一种有效手段。高职院校也积极响应国家号召,展开一系列混合式教学,主动打破时空壁垒,总结出一套可行性强,效果好的教育教学方法。笔者以住宅空间设计课程为例总结出一套具有普适性、推广性的混合式教学模式以期提升最大化利用线上线下双渠道,提升教学效果。