简介：摘要：本文重点对药品监管科学的现状进行详细探讨,同时重点阐述了新时期下中国药品监督管理科学技术的发展方向。通过研究药品监督科学的起源与发展,希望为后续中国医药特色监管体系的构建提供有效帮助。

简介：在推行上海市二期课改新教材《生命科学》的教学中，如何提高教师的教学效益和学生的学习效果，结合自己的教学实践，我们在教学中大胆探索生命科学新的教学模式，充分利用多媒体教学课件，采用“四步式”互动教学模式，提高了学生的学习兴趣，进而达到生命科学课堂教学目的。

简介：本刊讯8月6日，艾默生过程管理扩展了其紧凑型高准2400S变送器的范围，在原有标准聚氨酯漆铝制外壳的基础上，推出了316L不锈钢外壳选项。现在采用任何一种外壳形式的一体式安装变送器都可提供DeviceNet或PROFIBUSDP通讯方式。这种防腐不锈钢外壳的防腐等级为IP66和IP67，是仪表遭到常规腐蚀性物质冲刷的应用场合的理想选择，常见于食品、饮料及生命科学领域。316L结构对于海洋及海上平台应用环境也非常适合。有了这种一体式安装变送器，就不再需要外壳只适用于非冲洗或安全区域的分体式安装变送器了，

简介：鲍林还是着手研究DNA的结构,就是鲍林与沃森和克里克关于DNA结构之争,鲍林的研究方法

简介：

简介：<正>随着教育科学研究的发展,研究对象和范围越来越广,以致于教育科学研究本身也成了它的研究对象。对教育科学研究自身进行研究,揭示其规律,把握其基本原理和方法已成为人们日益关切的问题。由四川中青年学者吴定初撰著的《教育科学研究概论——理论与方法探析》,是这方面研究的可喜成果之一。该书共分八个部分。它首先在人类科学研究的总体背景下鸟瞰教育科学研究大系统,以求得整体理解和把握。之后,它流畅简捷地勾勒描绘了我国教育科研的历史踪迹,着力展示了近几年来教育科学的发展;阐释了教育科学研究的综合整体功能,并在此基础上拓宽探索的新视野,考察了教育科学研究的经济功能,伦理质能和美育功能;既高层建瓴又细致入微地分析和阐明了教育科研的基本特征与基本原则;融贯与深化了近

简介：分子中医学研究生命科学的精髓，就是源于生物最原始最早期动机——求生存。一切生物必须获得营养维持细胞和基因组新陈代谢运动。这就产生了最原始的获得系统——导向引子。整个生物界的基因组都保持其顽固求生存新陈代谢运动，有其一定适应的生物钟节律，随着生物进化性演化、其基因组物理性结构不易改变，而变化的是为获取营养的导向引子和反获取的营养键——

简介：体育现象的本质和规律是复杂的，体育科学的研究内容依赖于母科学的原理和概念，体育的科学属性决定于对体育现象的研究过程，体育科学研究的价值观取决于体育学者的价值取向。求真求理、求实求效、求关求同的价值观对体育科学研究有着复杂而矛盾的导向作用。

简介：列夫·托尔斯泰说过“如果学生在学校里的结果是使自己什么也不会创造，那他一生将永远是模仿的抄袭”。面对21世纪，我们必须培养创造人才的基础教育，要从培养科学探究品质、科学探究思维能力和科学探究精神、科学探究动机等基础素质开始的教育，也是培养未来发明者、科学家的启蒙教育。世界的发展与进步离不开科学探究和发明，我们不应该把人才视为现代化技术的附属品，而应该看成为主宰。

简介：科学研究活动社会评价系统和社会评价机制的产生可以说是科学研究活动发展内在要求和外在要求共同作用下的产物。科学研究活动社会评价机制的产生与发展经历了从内部评价到外部评价再到综合评价的演变过程。科学研究活动价值的内示,即科学研究活动内部规范化,以及科学研究活动价值的外示,即科学研究活动的外部监督与控制,是推动了科学研究活动社会评价机制产生的根源。

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简介：为了解释有关＂社会科学研究＂的发展轨迹,我们参考了2012-2016年国家社科规划办公室发布的《课题指南》以及公布的国家社科基金资助项目数据作为研究依据,分析了国家哲学社会科学规划项目评审机制的严谨性,从申报数量和立项数量、立项项目类型、立项率、所属学科、主持人、项目所在单位、项目所在省等方面分析了时空分布,利用词频分析研究了国家社科基金项目有23个学科的立项题目,归纳了选题范围、选题方法、选题题目的一般性经验,认为我国社会科学研究的问题集中表现为国家社科基金项目的选题范围。

简介：原创性研究是最初解释特定研究对象构成要素和运行与发展规律的研究,或最早提出了特定的解决问题的思路或模型与方式的研究,具有非连续性、基础性和引领性。原创性研究在推动人类社会进步、科技创新、培养顶尖人才、实现自我发展等方面具有重要价值。在研究生培养过程中弘扬原创精神,就是要增强原创意识,培育创新文化,转变研究生培养模式,还要建立鼓励原创的研究生教育质量评价机制,以此来提升研究生培养质量。

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简介：从分子中医学论人生命科学、气象学、生态环境三者关联系是以下列四个部分。①气象学与人生命科学问关系；②人类的社会等各种活动对气象学影响；③气象学和人类活动对生态环境影响；④对生态环境作用是保护还是破坏作觅区分真伪人体生命科学分水岭。最后结束语。

简介：洛特曼的“符号域”观念和自然科学颇有渊源，他的符号学理论与生命科学更是有诸多相互借镜和影响之处。本文从跨学科的角度出发，讨论了洛特曼的符号学理论对生物学的借鉴和在生物符号学脉络中起到的重要作用，并指出文理学科之间的这种相互影响体现了符号学和文化研究发展的未来趋势和动向。

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简介：摘要生命科学交叉融合人才的培养模式依旧处于探索阶段，本文提出的4I培养模式包括交叉课程的设置、交叉课题的融合选题、交叉研究的全过程指导与管理和最终的创新考核四个关键环节。基于4I模式，系统且有针对性地进行布局，将提升高等院校生命科学交叉融合型人才的培养水平。

简介：摘 要：STEM教育倡导运用多学科知识综合解决真实问题，在小学阶段开展STEM教育，能为未来创新型、复合型人才的培养打下坚实的基础。小学阶段的科学课是落实STEM教育的主要路径，本文将立足国家课程和地方特色课程探讨如何在小学阶段融浸式设计并开展生命科学领域的STEM教育。

简介：脑科学相关的主题，使我充分感受到脑科学正逐渐从幕后走向前台，并将为培训的发展提供新的理论依据和思维方式。