简介：摘要：美术新课程特别注重发展孩子们的创新意识和绘画能力培养。创新绘画能力的培养是现代美术教育的任务要素。作为一名小学美术教师，培养孩子们的创新绘画能力是美术教师的首要任务。基于此，对小学美术创新绘画能力进行研究，仅供参考。

简介：摘要：歌唱是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一，也是儿童表达自己思想的一种方法。它能使儿童得到美的熏陶与感染，丰富儿童的情感体验，陶冶儿童的情操，启迪儿童的心智，完善儿童的品格，是学前儿童音乐教育活动中的一个重要领域。

简介：

简介：【摘 要】 小学生的数学计算技能不是一时半刻就能练成的。新教材对计算提出了新的要求，它不仅要求计算正确、迅速，更突出计算方法是否合理、简便，灵活，注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合，机智灵活的解题思路与正确的解题方法，都要靠平时的日积月累，都要靠学生的良好学习习惯。

简介：【摘要】英语自主学习是提升英语应用能力的重要保障。随着时代的进步，网络已成为重要的英语学习工具。传统加网络化的英语学习方式将成为英语自主学习的新动力。激发英语学习动机、利用网络开展英语自主学习、培养反思交流的习惯、以及树立英语终身学习理念是培养英语自主学习能力的重要策略。

简介：摘要：兴油公司独立运行转型发展是一项涉及面广、不可预测因素多的系统工程，由于认识上的偏差以及历史、制度等方面的原因，我们出现了劳动纠纷赔偿经济损失的案例，已经成为公司持续发展的瓶颈。为此，我们如何合理确定和明晰公司在经营管理和人力资源管理中存在的法律风险，如何剖析公司法务管理工作的现状找出存在的缺陷，如何提升法务工作的能力与水平，构建健全完善防范和管控公司法律风险的工作思路，从而规避和化解公司面临的内部和外部风险，促进公司稳健发展，是一个值得深入研究的问题。

简介：摘要：如何培养学生的审美能力，和多方面戚戚相关，也同多种能力的培养是相关联的，教师如何教授，引导学生达到想要的效果，学生应该作为主体，而不是教师的附和者，需要从小培养独立思考的、敢于质疑、合作、动手等能力。

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简介：　　摘 要：做任何的事情，要想成功、顺利，在做事前，一个周全、完备的计划必不可少。一个完美的计划，可以让事情省时省力，少走很多弯路，省去许多无用功。然而，对于一个幼儿园的小朋友来说，他们有没有能力做计划，而又可以通过什么样的形式来培养孩子们做计划的能力和习惯呢，对于幼儿园的孩子们来说，幼儿园和家庭是他们主要的生活场所，而幼儿园中游戏是他们最喜欢也最易接受的事情，因此我们如果能在游戏中培养幼儿做计划的能力和习惯无疑是最好的，对于幼儿未来的成长更是起着不可磨灭的影响。

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简介：摘要：在注重实践的英语课程中，教师往往要求学生能正确运用所学的语言，但因为在客观上存在着异国文化之间的障碍，使得学生运用语言的能力不尽如人意。本文就如何加深学生对异国文化的了解，以期提高其英语能力方面做了粗浅的探讨。

简介：【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视语文教育。在语文教学过程中，不仅要向学生传授知识，还要重视发展学生的语用能力。当学生的语用能力得到提高时，其语言组织能力在一定程度上也可以得到增强，可以使学生更加热爱学习语文知识。所以说教师在教学过程中要不断探究提高学生语用能力的措施，要让学生在学习课本知识的过程中认识到语用能力的重要性，从而能够使学生认真听取教师讲授的内容，同时也在一定程度上也可以提高自学生的语文成绩。

简介：摘要：在幼儿园游戏中，进行过程中我们发现许多活动难以继续的困难，比如幼儿无法准确理解活动进行的操作，在活动过程中幼儿合作效率低下等。笔者寻找了许多相关幼儿活动资料，发现当下幼儿活动中存在的普遍问题是，我们所组织的活动究竟能不能给幼儿带来帮助。当前幼儿园教师对幼儿的了解不深刻，导致在选择的游戏不适合当前年龄段进行，或者竟技性太强，导致幼儿无法正确参与到所选择的活动中去。鉴于此，本文对幼儿合作能力的培养策略进行了探索。

简介：摘要：地图是学习地理的第二语言，它含有丰富的地理知识，学会阅读地图，可以从图中获取更多的信息，要养成阅读地图的习惯，掌握读图技巧和方法。在教学中老师要引导学生通过读图，获取地理信息并进行加工、分析、归纳总结地理知识，提高学生分析问题的能力，从而提升课堂效率。　

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简介：摘要：在学习地理的过程中，我发现地理中有许多的图和表需要我们在掌握相应的知识点之后，再结合图表进行相对应的练习。地理着重考验了我们对地理的读图能力和语言表达能力，想要学好初中地理，就需要不断强化读写能力，从而提升地理成绩。本文结合了我在学习地理的过程中的一些实践方法，根据实践的有效性，从多个方面提出了促进我们提高读写能力水平的策略，确保我们在学习地理的过程中，能够有针对性的进行学习，从而提升我们的地理成绩。

简介：摘要：著名教育家苏·霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”这句话揭示了培养幼儿动手能力和动手习惯的重要意义。而现在的孩子大部分都是独生子女，在家里，他们的地位至高无上，大人们如众星拱月，长辈们对他们百依百顺，过着饭来张口，衣来伸手的生活，幼儿不用动手，大人包揽一切。导致现在的小朋友娇生惯养，依赖性强，动手能力很差，缺少勇敢精神。著名的学前教育家张家麟先生也曾说过：“要教养一个孩子会动手做事，就是要从小培养幼儿动手做事的能力”。

简介：摘要：计算能力是数学学科核心素养的重要组成部分，对学生的终身学习产生深远的影响。小学数学是培养学生计算能力的启蒙学科和重要平台，教师应结合新时代的多媒体应用现状和学生的认知发展能力，采取有效的措施，培养学生的计算能力，提升学生分析问题、解决问题的能力。