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  • 简介:[摘要 ]目的 :为研究手术室新护上规范化培训的有效途径,构建规范、实 用、可行的手术室新聘护士培训大纲,进步加强手术室护理队伍建设。方法 :根据科室培训计划对新聘护士制定出培训手册,采取脱产式岗前培训、阶段式培训、带教老师定期反馈等方法进行培训。结果 :通过近四年对手术室新聘护士的专科护理培训过程,探索并总结出一种“速培 "与”渐进”相结合的培训模式,并取得了良好的效果。结论 :从手术室新聘护士规范化培训表明,只有培养高素质的手术室专科护士,才能不断提高手术室整体护理质量,这种培训模式效果显著,可以在短时间内培养出能够独立工作、知识全面、具有较高应变能力的手术室专科护士。

  • 标签: [ ] 手术室 新护士 培训 模式
  • 简介:摘要:目的:探索社区肺癌防治科普新模式的实施方法和实施效果。方法:选择浦东新区15186名常住居民作为研究对象,采用社区肺癌防治科普新模式对其进行肺癌知识科普和宣教。在这一基础上,研究其肺癌相关知识知晓情况。结果:通过对比发现,与研究开始前相比,研究对象在研究开始1个月后的肺癌相关知识测评得分得到了更大幅度的提升,两次测评结果对比差异明显(P<0.05)。结论:采用社区肺癌防治科普新模式进行肺癌相关知识科普,能够有效提升科普对象对肺癌相关知识的了解程度。

  • 标签: 肺癌 防治知识 科普模式
  • 简介:摘要:2020年是不平凡的一年,以传统现场会议形式举办的继续医学教育活动、学术交流会议被迫按下暂停键。由此,自2020年7月始,作为北京地区最大的医学学术团体之一的北京医学会开始了新模式的尝试与创新,尝试把学术会议、继续教育由现场会议转变为线上会议、现场线上相结合会议等形式,保证了北京医学会继续医学教育、学术交流的开展,为北京乃至全国医务工作者提供了新模式的学术交流平台。该文从交流形式转变带来的利与弊方面分析了疫情影响下医学学术交流的新模式

  • 标签: 医学会 医学交流 线上会议 利与弊
  • 简介:摘要目的比较分析不同麻醉模式在肛肠手术中的效果。方法以2015年1月-2017年10月于我科室行肛肠手术的68例患者为研究对象,随机分为实验组、一般组,一般组患者术前行肛周浸润麻醉,实验组患者术前行肛周神经阻滞麻醉,对比两组麻醉药用量、麻醉起效时间、镇痛时长及生命体征情况、不良反应出现概率。结果实验组麻醉药用量比一般组少,麻醉起效时间较短,镇痛时间较长,不良反应出现概率较低,P<0.05,差异明显,两组血氧饱和度(SpO2)、平均动脉压(MAP)水平无显著差异,P>0.05。结论肛肠手术中,采用肛周神经阻滞麻醉效果更优,值得作为首选麻醉方法。

  • 标签: 不同麻醉模式 肛肠 手术
  • 简介:摘要目的分析产科护理中实施人性化护理模式的作用价值。方法2016年9月至2017年9月期间产科收治的150例患者,随机分为观察组及对照组,对照组的患者给以心理护理、健康教育等护理模式,观察组的患者在以上的护理内容中均使用人性化的护理,比较两组的护理效果。结果观察组患者的焦虑程度明显低于对照组;观察组护理满意度为90.6%,对照组为70.6%,两组差异显著。结论在产科的护理中使用人性化的护理模式可以明显的缓解患者的焦虑等心理压力,提高患者的满意度。

  • 标签: 产科 人性化护理 焦虑
  • 简介:摘要目的分析PDCA模式在急诊分诊中的应用效果。方法以PDCA模式实施前的2017年7月至12月在我院急诊科就诊的41例患者为对照组,以PDCA模式实施后的2018年1月至6月在我院急诊科就诊的43例患者为观察组。对照组按照常规分诊法进行分诊,观察组按照PDCA模式进行分诊。比较两组分诊正确率。结果对照组分诊正确率为80.49%,观察组分诊正确率为95.35%,两组存在统计学差异(P<0.05)。结论在急诊分诊中采用PDCA模式可有效提高分诊正确率,对于提高急诊分诊质量具有重要作用。

  • 标签: PDCA 急诊 分诊
  • 简介:摘要目的探究在发热小儿的康复过程中实施健康教育的临床效果。方法临床纳入2014年7月至2016年2月间在我院接收的发热患儿76例,按护理方式给予分组,对照组38例行一般护理,研究组38例在一般护理中增加健康教育,对比两组满意率及并发症。结果护理后研究组高热惊厥、电解质紊乱、臀部红肿发生率相比于对照组降低好转,P<0.05。护理后研究组满意率为92.11%相比于对照组71.05%提高改善,P<0.05。结论通过健康教育的应用减少了患儿的并发症,提高了满意率。

  • 标签: 健康教育 小儿发热 康复效果
  • 简介:摘要目的探讨高血压优质护理服务模式的构建以及实施.方法选取我科收治的高血压患者100例(2012年12月~2014年12月)作为研究对象,通过随机分组的方法,将其分为对照组与干预组,每组患者50例.对照组患者采用常规护理服务模式,干预组患者应用优质护理服务模式,对比2组患者的护理效果以及护理满意度.结果干预组患者的护理总有效例数为43例(86.00%),护理满意度例数为48例(96.00%),对照组患者的护理总有效例数为36例(72.00%),护理满意度例数为37例(74.00%),差异具有统计学意义(p<0.05).结论对高血压患者实施优质护理服务模式,疗效显著,改善护患关系,提高护理满意度,值得临床进一步应用以及推广.关键词高血压;优质护理服务模式;构建;实施;护理效果Theconstructionandimplementationofhighbloodpressure,highqualitynursingservicemodeChenMinYangying(Nationalinstituteofthepeople'sliberationarmygeneralhospitalhealthambassadorseconddivision100853)AbstractObjectiveToexploretheconstructionofhighbloodpressure,highqualitynursingservicemodeandimplementation.Methodsselect100casesofhypertensionpatientsadmittedinourdepartment(December2012toDecember2014)astheresearchobject,throughtherandomizedmethod,itcanbedividedintocontrolgroupandinterventiongroup,50casesineachgrouppatients.Thecontrolgroupweretreatedbyroutinenursingservicemode,withhighqualitynursGingservicemode,interventiongrouppatientscomparedtwogroupspatientsandthenursingeffectofnursingsatisfaction.ResultsnursinginterventiongrouppaGtientstotaleffectivecasesof43cases(86.00%),nursingsatisfactioncasesfor48cases(96.00%),controlgroupnursinginpatientswithatotaleffectivecasesof36cases(72.00%),nursingsatisfactioncasesfor37cases(74.00%),statisticallysignificantdifference(p<0.05).ConclusionforpatientswithhighbloodpresGsurehighqualitynursingservicemode,curativeeffectisdistinct,improvetherelationshipbetweennursesandpatients,improvenursingsatisfaction,isworthfurtherKeclyinwicoarldsapplicationandpromotion.Highbloodpressure;Highqualitynursingservicemode;Build;Itsimplementation;Nursingeffect中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0325-01

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  • 简介:【摘要】目的:对手术患者实施舒适护理的临床效果进行分析。方法:选择 2013年 05月 -2014年 05月前来我院进行治疗的 60例手术患者作为研究对象,把所有患者分成研究组和对比组,对比组患者采用传统护理方法,研究组在此基础上,采用舒适护理模式,对两组患者的护理满意度进行比较。结果:研究组满意率显示为 93.3%,对比组满意率显示为 80%,两组数据对比差异明显( P< 0.05)。结论:在对手术患者进行护理的过程中,采用舒适护理模式可以提高护理满意度,促使患者病情更快的恢复。

  • 标签: 舒适护理 手术患者 护理效果
  • 简介:摘要电子健康档案是居民健康管理的重要工具和依托,但随着电子健康档案的发展,在其管理过程也随之出现了一系列的问题,本文主要根据目前我区电子健康档案的管理现状及存在的问题进行分析研究,提出可行性的策略及措施,以促进我区电子健康档案更好的发展,提高社区卫生服务机构对居民健康服务的质量,从而不断满足居民对健康的需求。

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  • 简介:摘要:目的: 对产科医护团队合作的急救培训模式的效果进行观察。 方法: 进行培训前后对研究对象分别进行急救理论知识与技能的考核,对进行培训前后研究对象对急救理论与技能的掌握情况进行对比。 结果: 培训后,第一次护理人员考核合格率为 93.61 % ,高于培训前的 82.97 % ,第二次考核合格率为 100.00 % ,同时高于培训前与第一次考核的合格率,并且 P 均< 0.05 ,组间对比具有显著差异。 结论: 对产科医护团队进行急救急救培训,能够有效促进医护人员急救理论与技能的掌握,有利于提高急救的成功率,值得进行应用和推广。

  • 标签: 产科 医护团队合作 急救培训模式 效果
  • 简介:摘要:食品安全问题关乎着社会稳定以及人民健康,尤其是在人们生活质量不断提升的环境下,人们的食品需求已逐步提升,对于食品的质量、口感、绿色安全性以及健康行的重视程度不断提升。为了有效避免社会性的食品安全事件发生,做好食品卫生安全管理工作,特别是乡镇食品卫生安全管理工作极为重要。为此本文首先对食品卫生安全管理相关内容进行概述,其次对乡镇食品卫生安全管理现状进行初步分析,最终提升强化乡镇卫生安全管理水平的有效策略。

  • 标签: 乡镇 食品卫生管理 策略
  • 简介:摘要目的本文对母婴床旁护理与传统护理模式的应用效果进行对比,对两种护理效果进行了客观的评价。方法选取我院2014年入院接受护理的330例母婴,采用了对比的方式随机分为观察组与对照组两组,观察组164例(82对),对照组166例(83对),观察组采用的是母婴床旁护理的模式,对照组采用的是传统护理的模式,对护理的效果进行了评价,主要是从出院后母乳喂养率、健康知识通晓率以及对护理满意度三个方面进行评价。结果通过对比发现,采用母婴床旁护理模式,母乳喂养率、产妇健康知识通晓率以及对护理的满意度更高,两组的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在母婴护理的过程中,医院可以采用母婴床旁护理的模式,这有利于提高母乳喂养率,可以保证产妇了解健康知识以及婴儿护理技术,可以提高产妇对医院护理的满意度。

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  • 简介:摘要:伴随着时代的不断进步与人们生活质量的提升, 近年来在发展过程中受西方社会影响较大,能够解决患者日常的护理工作,患者在社会中就可接受护理服务。本文基于家庭医生团队,对社区护理模式进行探讨。

  • 标签: 家庭医生团队 社区护理模式
  • 简介:摘要微时代背景下,移动技术发展尤为迅速,各种智能手机、电脑等终端快速普及,给人们的日常生活带来了极大改变。在此环境背景下,教育领域的教学方式和载体也发生了翻天覆地的变化,同时也为教育改革带来了全新的发展机遇。文章对移动微时代下护理专业实践教学模式进行进行了分析。

  • 标签: 移动微时代 护理专业 实践教学 智能手机
  • 简介:摘要目的探讨三种护理操作培训考核模式在临床中应用效果,寻找适合临床需要的培训考核模式。方法以传统单一的护理操作技能培训模式、实景案例操作技能培训模式及临床实际病例操作技能培训模式进行对比,简化护理操作步骤,重新制定评价标准。结果临床病例操作技能培训模式使护理人员的沟通能力、肢体语言运用能力、健康宣教能力、临床应变能力及解决问题能力得到了较大的提高。结论护理操作技能培训考核模式的持续改进能够能使临床护理工作更高效、节时的完成,体现优质护理服务的内涵,真正做到贴近临床、贴近病人,让病人满意,护士满意。

  • 标签: 护士操作培训考核模式 持续改进体会
  • 简介:摘要目的通过对医院临床用药咨询的情况进行分析,了解患者的临床用药需求,探讨如何开展更好的临床药学服务模式。方法采取回顾性分析法,收集我院2014年1月至2015年6月详细病例124份,医院有完整记录的病历要学会诊,用药咨询资料,医生对患者会诊的意见及建议,患者临床治疗疗效数据等。结果会诊病例的治疗效果,完全接受会诊治疗的用药方案患者,痊愈患者有88例,总有效率为93.5%。不接受医师诊断效果用药的患者中,仅有6例好转,无效患者4例。结论医院要支持临床药学服务的发展,提高医药人员的素质、专业水平、保证医药人员能在临床上为患者提供专业的用药治疗,从而提高用药的合理性,及用药的质量水平。

  • 标签: 临床用药咨询 药学服务模式 医生会诊
  • 简介:摘要: 目的:探究神经内科实行分层级护理模式的效果。方法:选取我院 2017 年 6 月 -2018 年 6 月收治的 80 例患者作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组 40 例,对照组利用常规护理方法,观察组利用分层级护理模式。 结果 :观察组的护理人员的护理风险出现率要明显低于对照组( P < 0.05 );观察组的护理满意度显著要高于对照组( P < 0.05 )。结论:神经内科实行分层级护理模式的效果显著,提高科室人力资源的分配科学性,减少护理风险几率,提高护理满意度。

  • 标签: 神经内科 分层级 护理
  • 简介:摘要临床技能培训,作为医学教育中必不可少的一门课程,在医学生的成长中有着至关重要的作用。学生通过在临床技能培训的过程中将理论知识转化为动手能力,为今后走上临床工作奠定坚实的基础。因此,临床技能培训的模式在整个培训中起着关键的作用。文章结合我院几年来的培训模式就此问题进行初步探讨。

  • 标签: 临床技能 医学 教育.