简介:摘要高中时期是一个学子一生之中很重要的一个时期,它决定了学生今后的人生走向。在高中期间所学的各类课程中,数学属于最重要的课程之一,数学成绩至关重要,因为它的分值比较大,特别容易出现分数的很大差异,一道题就占据了很大的分数。为了能够保证考到高分,并能够随时保持正常的水平,就需要一些好的学习方法来帮助学习。下面介绍了一些比较适合广大高中生们的学习方法,以便于能够更好地帮助学生学习。
简介:〔摘要〕数学学习障碍直接影响到学生全面发展,制约着教学质量的提升。尤其是农村地区小学,由于办学条件有限、地处偏远地区,这使得部分农村小学生没有得到关注,被动的形成了数学学习障碍。本文对农村小学生数学学习障碍做简要分析。
简介:摘要新的理念下数学教学确实需要老师转变教学理念,转变角色。数学教师自身所具有的创新意识才是真正培养学生具有创新能力的首要条件。如何创设数学教学情景,如何导入?(1)用准确、精练、清晰、有条理的数学课堂语言创设情景导入;(2)用动手实践创设情景导入新课;(3)用谈话法说一说自己最喜欢的图形创设情景导入新课。
简介:摘要中职教师应在数学课堂大力实施人本主义教学,以学生为本,有效激发学生学习数学的兴趣和动力,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,并为学生的可持续性发展打下扎实的基础。
简介:本研究通过数学操作游戏对两名大班数学学习困难儿童关于“阿拉伯数字系统”的掌握以及“数的部分与整体关系”的理解进行干预。结果表明,干预后被试儿童这两方面的数学能力均有不同程度的提高。研究提示我们,完善“数字系统”——积累“数的分合”经验——发现“数的分合”规律——运用“数的分合”知识,可能是一条对早期数学学习困难儿童进行干预的有效途径。
简介:〕“学习兴趣”是一个重要的教育原则。可以这样说沉有较强的学习兴趣,学生学习数学成绩就不一定理想。因此,在新形势下的高中数学教学中,数学教师一定要重视学生学习兴趣的培养,那怕是一个阶段的数学教学也要重视学生学习兴趣的培养。有了学习兴趣,学生才会有较强的学习动力。抓好学生学习兴趣的培养,主要围绕这些方面去开展培养学生科学的学习观;开展多样方法的教学;创设愉悦的课堂氛围;开展问题教学激发学习兴趣。
简介:摘要学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习产生了兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理知识。因此,激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。