简介:摘要:随着课程改革的深入推进,传统的应试教育早已无法跟上社会发展的脚步。因此,作为一名初中数学教师,更加需要摒弃传统教法中的陈旧手段,全面突出学生的主体地位,有效调动学生的数学学习积极性,全面激发学生的数学学习兴趣,改变过去的“要我学”为如今的“我要学”,切实提高数学课堂教学效率。
简介:摘要:古代教育家朱熹说过,“教人未见其趣,必不乐学。”意思是教学的过程中,学习者没有表现出学习的兴趣,那么必定不是在主动学习。这样的学习和教学模式,必然是不可取的。在笔者的日常工作当中发现,在数学学科的教学当中,这种现象尤为明显。因为数学相比于其他学科,确实比较枯燥。那么对于这种教学情况,就必须革新传统的教学方式,将趣味性注入到数学课堂当中。下面笔者就借此篇文章,浅析一下如何提升学生们的学习兴趣。
简介:【摘要】数学是众多学科中最重要的科目之一,但是在实际小学数学教学面临的问题是部分学生学习数学时,没有兴致、不愿意主动学习。那么教师要怎样培养学生对数学的兴趣呢? 本文将从以下方面引导学生,变被动学习为主动探究。
简介:摘要:兴趣是创新思维能力培养和提高的内在动力,它可以激发学习动机,改变学习心态,激发学习热情,培养顽强意志。作为初中数学教师,在实际教学中,要激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,使学习成为学生的在需要,从而提高教学质量。
简介:摘要:学习兴趣是每一位学生必须培养起的学习引导要素之一,同时也是培养学生求知欲望的基础,更是学生未来获取成功的诀窍。作为小学数学教师,面对刚刚步入学校的学生,我们首先要做好充分的准备,对他们要具备足够的耐心;其次,采用丰富多彩的教学方式吸引学生,正确引导学生掌握数学学习思路;,最后,要积极和学生家长对接,共同提升学生的学习兴趣,让学生从小养成良好的学习习惯,为更高层次的数学学习打好基础。
简介:摘要:通过小学数学教学,可以激发学生的数学思维,培养学生学习兴趣,提高学生思维能力。数学知识存在于学生的日常生活的各个层面。同样数学学科也作为学生学习其他学科的重要工具,在日常教学过程中,培养学生学习兴趣是至关重要的。兴趣培养可以增加学生学习动力,让学生大胆的想象思考,激发学生的求知欲,学生也能感受到获得知识的快乐,提高学生数学学习效率。实际教学中,教师要更多的去表扬和赞赏学生,激发学生学习兴趣,引导学生高效的学习数学知识。数学是一门较为抽象性且逻辑较为严谨的学科类型,要取得良好教学效果,教学中教师要激发学生的学习兴趣,提升学生学习积极性。本文结合小学数学教学培养学生兴趣的重要性,探讨激发学生学习兴趣的有效策略。