简介:摘要《语文新课程标准》指出“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣”,“语文课程要重视情感、态度、价值观的正确导向,培养学生高尚的情操和健康的审美情趣”。同时情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。中学语文老师应当依据学生的心理特征、年龄特点、学习要求等因素,调动学生的多种感官,全方位参与,到达以情入教的目的。
简介:摘要国学经典教育是最有价值的教育,是奠定学生一生幸福的根本。学习国学经典的过程,不仅是增进知识的过程,不仅是“把知识消化于生命,转化为生命所具有的德性”的过程,而且具有熏陶气质、涵养品格的意义。诵读国学经典,修炼“必备品格”有三条“国学”路径品“百善孝为先”,修炼感恩品格;学“民无信不立”,修炼诚信品格;习“修身行乃先”,修炼自律品格。