简介：摘要小学生正处于接受新知识、新事物的关键阶段，小学语文课堂教学显得异常重要。重视课堂教学的反思，寻找发现并及时纠正课堂教学中出现的问题。如何发现课堂教学中的问题，应该从教学过程是否体现教学目标、教学过程是否突出学生主体性以及教学过程是否体现教师的主导作用三个方面进行把握。只有这样才有助于小学语文反思的实践探索。

简介：

简介：教学实践与反思循环的过程就是教师发展的过程,教师的发展成长是教学研究和反思的必然结果,教师要学会对自己的教学行为、教学过程和教学效果以及学生的学习状态和效果进行经常性的反思

简介：随着新课程的实施和课堂教学改革的不断深入,绝大多数教师都能够从提高课堂教学效率入手,不断提高课堂教学层次,并形成一定的教学特色,然而在农村小学数学课堂教学实施过程中,仍然存在一定误区,教学方法改革跟不上教学形势的发展,从而影响数学教学质量的提高,课堂教学实际效果与想象还存在一定的差距。

简介：古典芭蕾舞的训练一直是以严谨的理论和方法来实施的,并从丰富的舞台实践出发,总结建立出一整套科学的古典芭蕾教学体系。芭蕾基训课更是芭蕾舞教学体系中的一门主要课程,它决定着学生的专业素养,也可以帮助我们在教学过程中认识到动作运动的本质规律,通过系统的分析研究可以清晰地观察到动作的内在结构。本文通过＂国芭赛＂的比赛实践,对芭蕾舞的课堂教学从教学主体、音乐节奏、舞蹈美感三方面进行了反思。

简介：摘要传统的课堂教学结构束缚着学生，课堂上以教师为主，缺少针对性和实效性，还有课外作业负担过重等情况，面对这些现状，我校掀起了学洋思的浪潮。学习和推广洋思课堂教学模式，需要解决好两个方面的问题一是我们学习思什么，二是学习之后怎样用行动跟进，学以致用，从而提高我们的小学语文教学质量。

简介：摘要：在新课改的教育背景下，小学语文教学正在不断寻求创新，并且引入了多种多样的高效授课模式，比如“合作教学法”“情境教学法”“微课教学法”等等。关于这些教学形式的改革，虽然在总体上变革了传统教学枯燥、刻板的沉痼风气，但笔者结合实际教学进行深入反思，发现依旧存在许多需要改正的问题。对此，本文通过回顾笔者秉持的教学理念，结合实际教学中的成功经验与失败经验，提出教学反思的再认识。

简介：摘要本文从四个方面分析了怎样提高英语课堂教学效率。

简介：

简介：1．了解学生英语学习现实情况,学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣,激发学生学习的兴趣

简介：随着时代的不断进步,计算机信息技术也愈发普及.学习和掌握计算机知识有利于提高国民综合素质水平,从而培养出跨世纪创新型人才.本文以当前小学信息技术教学情况为背景,对小学信息技术教学的特点、教学目的以及发展途径进行了详尽的分析探讨,认为小学信息技术教师应该具备完善的教学素质,力求从理论与实践相结合的教育方向出发,总结当下的教育经验,在不断的反思总结中让小学信息技术教育水平更上一层楼.

简介：摘要本文结合具体的例题就课堂教学中的“几何概型”教学做出了一些总结与反思。

简介：摘要在小组合作学习是在教师的指导下，通过组内成员的自主探究和互助活动共同完成学习任务的一种学习形式。本文从四个方面来培养学生合作学习的精神和能力。

简介：三、反思学生的反思,我们的许多教师也从学生的周记反思中,许多学生通过写日记或周记对自己的学习进行反思

简介：

简介：摘要小学生的自我反思能力是影响学生成长的重要因素。教师要创造更多的机会引导学生培养反思能力，鼓励学生反思，并巧妙地利用反思，定会使数学课堂教学波澜起伏，有助于激发学生学习兴趣，提高学习效率，使学生乐思、巧思、善思，真正成为课堂的主人。

简介：内容摘要：

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简介：摘要： 新课程标准改革已经经历数年的时间，各省市地区的教育主管部门都在积极落实和贯彻，也催生了很多新的教学模式和方法，在一定程度上改善了传统课堂教学的弊端。但在实际教学过程中，还是有很多教师遇到了一些问题，有些是新问题，有些是旧问题，需要教师们做好课堂教学反思，进一步提升教改的质量和效率。本文主要以小学数学课堂为例，分析并探讨新课改理念下小学数学课堂教学中遇到的问题和处理的大体方式，希望可以为进一步推动教改提供一些思路。

简介：摘要：初中地理教学在过去有众多不足，比如学生以接受型学习为主，缺乏探究精神，还有就是长期死记硬背，实践应用地理知识能力差等，导致学科教育长期局限于知识本位之中，成效比较低，也不利于地理综合素质发展。新课标要求地理教学要更新教育观念，以全面发展为目标，引导学生在主动参与中，乐于动手和动脑，并积极展开交流，促进其提炼信息和处理信息能力提升，更好去解决和地理相关的问题。本文站在新课标的视域下，就初中地理教学优化提供路径。