简介:摘要学生化学科学素养的培养,必须以课堂教学为载体,并从课堂教学目标的重新确定、课堂教学内容的精心组织和课程资源的有效利用三个方面来体现,让培养学生的科学素养成为化学课程自始至终的教育目标。
简介:摘要:在信息技术的发展下,国家全面培养技术型人才。随着信息潮流发展的趋势,国家的教育要着重关注学生们的实践能力以及培养学生们对于科学知识的严谨和认真。在新课改的教育背景下,要培养学生探究问题的能力,要敢于提问,让学生能够灵活地运用科学知识解决问题。要在解决问题时保持着崇尚真知的态度,用理性思维去思考问题。因此,本文将从小学科学的角度去探索科学的意义以及实践策略。