简介:摘要目的研究康复糖尿病的中医养生方法,分析其应用效果;方法选取我院于2009年7月份至2010年1月份收治的120例糖尿病患者,随机分为对照组与观察组,针对对照组,进行常规治疗,针对观察组,在常规治疗的基础上应用中医养生方法。治疗前后,测量患者空腹血糖以及餐后2小时的血糖水平,评价治疗效果;结果观察组共57例治疗有效,对照组共43例,治疗总有效率分别是95.0%与71.7%,比较差异P<0.05,具有统计学意义。在治疗前后,对照组/观察组患者的血糖水平均出现显著下降,比较差异P<0.05,具有统计学意义。在疗前,对照组与观察组血糖水平间无显著差异,在疗后对照组数值高于观察组,比较差异P<0.05,具有统计学意义;结论针对糖尿病,在常规治疗的基础上应用中医养生方法,可以有效降低血糖水平,提升治疗效果,有着积极的应用价值。
简介:摘要目的探讨护理干预对糖尿病肾病患者的影响;方法将我院2010年1月至2011年7月治疗的糖尿病肾病患者80例随机分为护理干预组40例和常规护理组40例,对两组的效果进行对比;结果两组患者的SBP、DBP、SCr、BUN、UAER相比差异具有统计学意义(P<0.05);结论采用针对性的护理干预方案有助于糖尿病肾病病人早日恢复健康。
简介:摘要本文将简单介绍一下糖尿病的主要症状,重点介绍糖尿病的护理工作以及糖尿病患者应该注意的饮食习惯。通过本文的介绍,将会对糖尿病患者的护理工作提供指导,对缓解病人的病情起到积极作用,尽快帮助病人康复。
简介:摘要目的研究在糖尿病患者的护理中应用健康教育的效果,为提供更优质的护理服务提供依据;方法选取我院于2009年4月份至2010年4月份收治的260例糖尿病患者,采取对比实验的方法,将患者随机分为对照组与观察组,每组含130例。针对对照组提供常规护理,针对观察组在对照组的基础上进行健康教育,观察两组患者在护理后表现出的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量这三项指标的不同,进行对比分析;结果对照组与观察组在护理后的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量上的比较差异P均不超过0.05,具有统计学意义;结论在糖尿病的临床治疗中,除去药物治疗与常规护理手段,健康教育也是必不可少的一环。对患者进行健康教育,可以有效传授给患者相关的疾病知识与护理常识,提升患者的康复速度,使患者的病情更快地得到控制,有着积极的价值与意义,因而,在糖尿病患者的护理中,健康教育适于得到进一步的推广与应用。