简介：摘要：通过心理学的研究能够发现，幼儿阶段是一个人身心发展的高速时期，这一阶段，人们的语言发展十分迅速，并且肢体也逐渐的变得更加协调灵活，自我意识不断提升，因此，开始出现与人交往的兴趣。在幼儿同伴交往过程中，需要首先确保幼儿与同伴之间能够保持着平等互助的关系，才能更好的促进交往情况的完成。对幼儿同伴交往能力的培养，对于幼儿的今后社交能力以及日常生活都具有重要的影响。因此，教师与家长都要加强对这一阶段的运用，多多给幼儿提供与人交往的机会，使幼儿具有更加丰富的社会经验。

简介：同伴接纳在儿童的社会性发展中起着重要作用。从不同层面探讨影响儿童同伴接纳的因素，以及儿童同伴接纳的功能，有一定的教育意义。

简介：本文采用案例分析法,探索同伴教育理念下开展对学生的心理辅导,正视同伴教育观,建立正确的同伴教育观,通过信息技术手段,改变沟通方式,利用访谈测评和多渠道沟通,打开“同伴”心结,开展同伴交流互动,建立“同伴”情结。通过实践表明,同伴教育理念下开展心理辅导,能有效帮助同伴消除误解,让同伴阳光成长。

简介：在大学英语写作教学中,同伴反馈作为教师反馈的有效补充,越来越多地受到了研究者们的关注。本文通过对同伴反馈相关研究的反馈层面、反馈模式及学生态度这三个方面进行了整理,分析了研究存在的问题,提出了有效实施同伴反馈的建议：（1）合理分组,运用i＋1的层级反馈机制,将同伴反馈与教师反馈有效结合;（2）实施同伴反馈前确保提供科学和系统的培训。

简介：同伴辅导(perringtutoring)又可称为学生配对(pairingstudents),是指学生的安排。在多样化情境中教学通过一对一的搭配促进学生的相互帮助。它可以在下列三种情况下展开:(1)在同一班级内的学生的相互辅导;

简介：

简介：

简介：

简介：“同伴影响法”在数学教学中是一种行之有效的教学方法，这对于改变数学教学的刻板、单一教学思维是重要的。本文对数学教学如何实施“同伴影响法”进行了阐释，分析了其能带来的有利影响及开展过程对教师和学生的相关要求。

简介：摘要目的：为减少美沙酮服药人员复吸或偷吸，使更多的人进入美沙酮规范治疗，进一步减少艾滋病、梅毒、丙肝等传染性疾病的传播。

简介：〔摘要〕幼儿在一同游戏和学习中，不时会发生一些争吵甚至“打架”的冲突现象，那么幼儿教师应该如何来看待这种现象、采取什么样的对策呢？本文正是针对这个问题进行整理分析、讨论，提出了如何对待幼儿间冲突的几点对策。

简介：［摘要］在幼儿成长的过程中，同伴这一群体扮演着重要的角色。同伴之间良好的互动和交往能够增进幼儿的友谊，然而同伴冲突却时常出现在同伴交往之中。作为教育者要学会正确的看待冲突现象，坦然的接受冲突、理解冲突，肯定冲突的教育价值。把焦点集中在培养幼儿解决同伴冲突的能力上，鼓励幼儿选择适宜的解决办法，合理的利用冲突来培养幼儿解决问题的信心，引导幼儿学习良好交往的技能技巧，发展幼儿管理冲突和合作能力。

简介：同伴接纳、友谊与学校适应的研究邹泓北京师范大学发展心理研究所同伴关系在儿童青少年适应学校生活的过程中起着重要的作用。良好的同伴关系有利于儿童青少年社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及认知和人格的健康发展。而同伴关系不良有可能导致学校适应...

简介：学校是一个大群体,人的思想和行为不可避免会受到周围同伴的影响,邻近平等个体之间在与各种社会关系产生作用时,其中某一个体的行为与决策会影响到另一个体,这被称之为“同伴效应”。同伴群体往往会形成自身独特的文化、学习环境和作用机制,进而影响到学生的态度行为和学业表现等。对班主任而言,了解并掌控班级的同伴教育,将会进一步促进班级管理的完善,从而提高班级管理的实效。

简介：

简介：

简介：摘要：幼儿同伴交往能力是指幼儿在与自己年龄相同或相近的人的交往过程中，感受、适应、协调和处理同伴关系的能力的总和，是幼儿社会化的重要内容，是幼儿最重要的社会交往能力之一。良好的同伴交往能力有利于促进幼儿社会认知和情感提升等方面的发展，而游戏是幼儿最喜爱以及最直接的促进幼儿与同伴交往的方式，幼儿在游戏中建立起同伴良好的关系，友善交往，能促进其能更好地适应社会性情感发展。

简介：【摘要】在幼儿的日常生活当中，幼儿与同伴交往时，难免会发生碰撞，产生摩擦，即我们平时所说的幼儿同伴冲突，而幼儿同伴冲突是幼儿成长过程中不可避免的现象，它也为幼儿的社会性发展提供了一个练习和尝试解决问题的平台，同时，幼儿的同伴冲突在一定程度上还存在着潜在的教育价值，本文通过研究并分析家长介入幼儿同伴冲突对幼儿的积极影响和消极影响两方面，以及影响家长介入幼儿同伴冲突的各方面因素，为家长今后更好的解决幼儿同伴冲突提供有价值的启示。

简介：摘要：幼儿同伴交往是幼儿社会化的主要内容和重要途径，是幼儿早期发展获得重要社会能力的重要保障。良好的同伴交往对幼儿的社会性、言语表达能力以及个性品质等都有着促进作用。基于3—6岁幼儿同伴的群体为观察对象，以对幼儿同伴交往能力概念及其价值的解读为基础，采用观察法、个案分析法为主要手段，提出了改善同伴交往能力的有效途径。

简介：2007年5月25日对于韩国海军来说是一个值得纪念和庆祝的日子，因为在这一天，韩国海军迎来了梦寐以求的首艘宙斯盾驱逐舰——“世宗大王”号驱逐舰下水。这意味着韩国将成为世界上第五个拥有宙斯盾驱逐舰的国家，韩国海军距离建设具备远洋作战能力的大洋海军的目标更近了一步。