简介：中国传统造园手法经过几千年的发展,逐渐成熟并自成体系。然而中国传统的造园手法是否能适应现代的人居需求以及中国传统造园思想是否具有现代性,成为当代景观设计师思考的命题。选取苏州留园和纽约泪珠公园,通过对比分析两者造园手法的相似性,从中国传统造园自然观的现代性、中国传统空间造园手法的现代性和中国传统造景元素的现代性3方面展开论述,证明中国传统造园手法对现代园林的设计仍具有指导意义,当代中国景观设计师应格物致新,完成传统的接力。

简介：李亦园先生作为国际知名人类学家,其学术生命史脉络具有典型意义。李亦园先生的学术生命史具体包括四个方面：作为全观人类学＂他者＂到＂我者＂的研究;作为大众人类学＂深入＂到＂浅出＂的研究;作为情怀人类学的＂学术研究＂到＂社会关照＂;作为理论人类学的＂专业＂到＂交叉＂。李亦园先生个人的学术成长路径,亦是人类学学科的初衷和学科继续发展的基底。

简介：朝鲜王朝时期的文人造园活动非常频繁,但流传至今的实例并不多见。本文旨在通过对潭阳潇洒园的简括介绍,来探讨韩国传统园林中的中国文化因素,以此深化有关两国建筑文化交流的认识。

简介：两袖清风无所取，全心全意育花朵。1993年，王少泉团长迎着国企改革的大潮，怀着对幼儿教育真挚的热爱，毅然选择了创办民办幼儿园。

简介：1923年6月12日至20日，中共三大在广州恤孤院路后街31号召开。到会有陈独秀、李大钊、毛泽东、蔡和森、瞿秋白、张围焘、项英、罗章龙、何孟雄、陈潭秋、向警予、徐梅坤、邓培、冯菊坡、阮啸仙、朱少莲等40人，代表全国420多名党员。共产国际代表马林也参加了大会。广州东山的春园与中共三大有非常密切的关系，围绕着中共三大和中共三届中央委员会的许多重要活动均在这里举行。

简介：中国山水画教学的教学形式有上千年的历史。在北宋时期,宋徽宗更是把绘画并入科举制度与学校制度里面,从而开创了山水画教育的先河。从此,中国山水画的教学,形成了一种稳定的教育模式。随着时代的进步,当代高校山水画教学也呈现出许多问题,如课程设置缺乏规律性的理论规范、学生容易被教师的好恶思想所左右等。因此,把黄宾虹的绘画思想理论融入目前高校的山水画写生创作教学之中,具有山水画理论高度的一种指导性的绘画理论的提出也是时代所需,也对当下我国高校山水画写生创作课程的教学导向具有一定的理论指导意义。

简介：作为一种新型的教学模式，微课程教学已经引起教育界越来越多的关注。近两年，视频微课正逐步成为教育改革和教育信息化发展的新议题，被应用于多种教育情境中，为信息技术进课堂、信息技术与课程的深度融合以及信息技术对教学方式的改变提供了抓手。本文从高职院校的职业特点出发，充分利用“微”技术，构建了高职院校旅游管理专业学生在校两年基于视频微课的翻转课堂教学模式和基于视频微课的试岗、顶岗实习一年再提升培养模式，并在笔者实际教学中进行验证，教学效果显著，学生的综合职业素质较之前提升幅度大，更好地适应了企业对旅游人才的要求。同时，这种探究与实践，可为同业教学改革起到一定的示范作用。

简介：由洪洞县第二十一届中国·洪洞大槐树寻根祭祖节组委会、洪洞县委宣传部主办，洪洞县文联、洪洞大槐树寻根祭祖园具体承办的“中国·洪洞大槐树全国书法名家邀请展暨洪洞手工艺品展”于近日在山西洪洞大槐树景区拉开帷幕。此次展览是第二十一届中国·洪洞大槐树寻根祭祖节其中的一项主题活动。

简介：“捧着金饭碗要饭吃”的俗语一度流行于美术界。作为第五、第六届中国美协常务副主席，这也是刘大为一直要面对和思考的问题。

简介：2018年1月11日下午，美国弗吉尼亚美术馆馆长纳哲斯先生、辛辛那提艺术馆馆长卡梅伦·基钦先生等一行15人来我馆参观。

简介：《贵州文史丛刊》2012年第1期刊发陈德远先生《挽王天培联不是刘莘园先生所作》一文中,认为《辛亥革命老人刘莘园遗稿》（贵州人民出版社2003年版）一书中关于挽王天培：＂功在定黔、罪在定黔、乱世为人真不昜;朝言革命、暮言革命、先生结局竟如斯＂一联,非刘莘园所作。认定为陈廷棻先生撰。我们认为陈德远先生所论是错的,陈廷棻根本不了解刘莘园与王天培交情演变,不了解刘、王之间既有长期的同学情谊,又有较多的恩怨,还有对黔省政局的不同看法。陈廷棻不可能写出如上述的挽联。

简介：1900年由唐才常领导的自立军起义，是中国近代史上革命与改良分野前的一件大事。由於史料零星、档卷鲜见，以致有些问题难於判断。丘菽园是捐款资助自立军最多的新加坡华侨，他的後人至今保存了自立军起义前後的一些原始材料，以之与自立军有关的日本所藏《井上雅二日记》校读，不但可以纠正晚近史书的记载有误，而且对自立军起义前後的孙中山、康有为关系等提供了新的素材。

简介：园林古建筑具有很高的历史、文物和艺术价值,进行安全性评估研究对保护这些珍贵文物遗产具有极其重要的理论意义和社会价值,安全问题不容忽视。扬州何园复道回廊木排架和砖墙建设年代久远,使用频繁,出现了一定程度的破损。为对古建筑合理保护,安全使用,需对之进行安全性评估。

简介：杨公骥教授在研究生培养的长期实践中,形成自己系统的理念和路数,并且取得良好的效果。他立足于学术前沿对研究生进行方向导引,在形象思维、性本能等问题上及时作出了正确有力的回应,使学术研究沿着健康的轨道前行。他采用广博与专精兼顾的方式训练研究生,使他们的学术研究由约入博,又由博返约,并且以约驭博,以博济约。他把知识、能力、方法的综合提升作为研究生培养的目标,重视知识的积累和运用,对研究方法作深刻的历史反思,在能力培养方面特别强调思维能力的重要性。

简介：延世大学是韩国历史最悠久的一所大学,也是韩国国内几个最好的大学之一。其前身是由美国教会所创办的延禧专门学校和世富兰思医科专门学校,解放后分别升格为延禧大学校和世富兰思医科大学,1957年合并为今天的延世大学校。延世大学校至今仍保留着教会学校的特色,在办学宗旨和管理体制等方面受基督教和美国教育制度影响比较大。同时,由于是美国教会创办的学校,在太平洋战争爆发之前,具有相对的独立性,从而成为日本帝国主义高压统治下保存和弘扬民族文化的阵地,包括历史在内的国学研究从30年代兴起,形成了自己的学术风格和传统,一直延续至今。

简介：2001年6月,教育部发布《基础教育课程改革纲要(试行)》,首次从国家层面提出在小学中高年级和初中开设综合实践活动课程,研究性学习开始作为一门相对独立的形式出现在九年义务教育的课程中。利用网络资源,开展线上与线下混合式教学,可以有效提升研究性学习的效果,还可以提升学生的信息素养,促进多学科深度融合。本文对研究性学习的特点、混合式教学的特点和综合实践活动课程研究性学习混合式教学策略的策略进行探讨,对开展研究性学习混合式教学的教师具有一定的借鉴意义。

简介：中学《中国古代史》课程中的经济重心南移问题陈祖新人民教育出版社新出版的高中《中国古代史》教材，已于１９９３年秋在全国范围使用。尽管教材中没有明确提出经济重心南移这一概念，但由于经济史的内容在教材中的增加，客观地显示出我国古代社会经济重心南移的趋势。由...

简介：广州动物园党委特别注重对年轻人员的教育与培养，通过对流动团员青年的管理，年轻干部的人才培养，为公园的事业发展搭建了后备人才的梯队，为动物园实现可持续发展提供必要的人才保障。

简介：如何在室内设计专业的教学中把握好透视学课程的教学重点与难点,如何将透视学的枯涩理论转化为学生兴趣比较浓厚的实践操作,这些都值得教师深思。研究透视学课程教学中的任务驱动模式教学方法,更好地促使本课程教学与室内设计专业课程结合,为后续课程的学习做基础准备。本文是作者基于多年“透视学”课程教学基础之上,提出课程教学中任务驱动教学模式的改革与实践的几点经验,教学改革的主要目的是促进教学跟上时代发展的步伐,促进教师跟上学情变化的节奏,更好地为教育教学服务。

简介：学校简介北京市大峪中学始建于1946年,1978年被列为北京市重点中学,2004年进入北京市普通高中示范校行列。学校占地100余亩,建筑面积超过5万平方米,绿化面积达40%以上。学校现有包括初中部、高中部、新疆部在内的49个教学班,近1700名学生,专任教师160人,其中特级教师6人,高级教师72人,硕士、博士、研究生46人,市级骨干教师4人,区级骨干教师24人。在“崇德尚学、知行合一”价值观的引领下,学校大力发展每个人的天赋才华,培养自主性创新人才。学校成立“山谷书院”,开发涵盖各个学科的“山谷课程”累计80多门,深受学生欢迎,学校开展形式多样的合作办学,与国内外著名大学、科研院所、知名高中建立广泛的合作关系.