简介:摘要:随着我国对于教育行业改革的深入开展,课程资源的作用和重要性日渐凸显出来,幼儿园课程目标的实现和综合水平都取决于课程资源的多样性与可实施度。对于幼儿课程行业来说,课程资源可以说是一个较为新颖的概念,大多数地区的幼儿园在开展教育的时候都将侧重点放在了教材的理论知识上,忽略了儿童的进步与生活的紧密联系,而种植活动,恰巧是幼儿接触生活的有力保障,贴近幼儿的日常生活,重视幼儿园种植活动中课程资源的挖掘与使用,有助于推进幼儿的长期发展,提高整体水平和综合素质。
简介:摘要:城市园林绿化工程建设质量直接影响着城市的美观性,对于改善城市生态环境发挥了重要作用,随着园林绿化工程设计理念的不断创新,园林绿化施工中植物反季节种植技术被广泛应用。在反季节植物栽种过程中对栽种的要点进行分析,并对反季节植物栽种的注意事项进行掌握,能够有效提升反季节植物的存活率,满足园林绿化设计和施工需求,达到改善城市环境和美化城市的重要作用。
简介:摘要:在现代化园林工程的建设过程中为了保证整个工程的施工效果,会应用到反季节种植技术,它通过对这一技术的应用,可以提高整建工程的整体建设水平,也可以确保园林绿化工程的整体施工效果。因此,要加强对反季节种植技术的全面掌握。
简介: 摘要:劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是深化教育领域综合改革的现实需要,对培育和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。党与国家历年来高度重视劳动素养培养。尤其是近些年,从注重劳动教育在实践活动活动课程和一般技术性课程中的关键影响力,到课程层级,从高度重视中小学校劳动课程的实施,到全方位实施中小学校劳动教育,首先从中小学校劳动课程具体内容标准的普遍论述,到中小学校劳动课程的具体规定。劳动教育逐渐成为了中国特色社会主义框架下教育系统的“超新星”。
简介:摘要:在我国学前教育全面发展的过程中,幼儿园教育工作水平不断的提升。就幼儿园教育工作的实际情况来说,种植活动是幼儿亲近自然、探索自然、感知自然的有效途径之一,幼儿在参与种植活动的时候可以利用各种工具、植物、泥土和水等多种方式来进行互动,与此同时也可以促使幼儿能够对自然规律加以了解。STEM 教育理念涉及科学、技术、工程和数学,在幼儿园种植活动中帮助引导幼儿发现问题,围绕问题寻找相关的信息或知识内容,形成一种猜想,基于猜想开展各项实验或活动验证猜想并记录实验的结果,最终解决种植活动中的存在的问题。STEM 种植活动其实质属于跨学科活动的一个形式,通过探索与操作对幼儿的解决问题能力的培养能够起到积极的作用。