简介：新课程要求培养创新型的人才，教育需要创新。我们可以从多方面进行创新，比如：教师的课程观、教学观、质量观要改变；教学形式要创新等。我认为教育创新的首要问题是实现课堂的民主，只有在民主的课堂上，学生才能放开手脚，放飞思想，在民主的课堂氛围中才能实现课堂的高效率。下面我结合这几年的教学实践来谈谈我是怎样创建民主课堂的。

简介：目前学术界关于司马相如生年的考辨有五种代表性意见,文章对这五种意见的考辨思路,及其考辨的文献支持度,即各种意见对原始文献证据的发现、采用和理解的过程进行比较性评述,认为第五种意见刘南平所发现的文献依据,形成了严谨确凿的证据链;建议将司马相如的生年表述为“约公元前169年（文帝前元十一年）”;同时提出以《资治通鉴》为学术考辨之依据是需要慎之又慎的.

简介：这是自从大少爷叛逆以来我和他第一个和平相处的假期。为此我不止一次感到郁闷和不安。

简介：摘要:俗话说:“严师出高徒”,作为班主任既要在思想、学习、行为规范上要求学生又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心,在任何时候都要把“严”与“慈”结合起来。怎样做到严慈相济?我们要严字当头,爱在其中:要严之有理,爱之有情:要严而有度,爱而不宠;还要严而有方,爱而有法;才能做到严与爱的和谐统一。

简介：

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简介：“留守学生”是改革开放逐步深入和打工族不断壮大时期的产物，是社会大家庭的一个重要组成部分，其队伍正日益壮大。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长？这已经成为十分现实而又亟待解决的问题。

简介：众所周知，班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班级工作的组织者、管理者、实施者。而现在的孩子难管、难教。这就要求班主任根据学生的具体特点，做到“因人而异”。要建立良好的班风，形成正确的舆论导向，培养学生的荣誉感、责任感，使班级形成内在的凝聚力和亲和力，这就要求班主任能做到严爱相济、教书育人。

简介：本届比赛参赛棋手为十五位全国冠军获得者，分别是：胡荣华、柳大华、李来群、吕钦、徐天红、赵国荣、许银川、陶汉明、于幼华、洪智、赵鑫鑫、蒋川、孙勇征、王天一、谢靖。比赛分预赛和决赛两个阶段进行。预赛采用五轮积分编排，前四名棋手进入半决赛。

简介：一、课标要求：1．了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等，等角的补角相等，对顶角相等；2．了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义；3．知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线；4．了解线段垂直平分线及其性质．

简介：

简介：文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞日：“[之]燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”

简介：摘要我对小学作文教学的观点是一、通过“评”，激发学生的写作兴趣；二、通过童话，培养学生的想象力；三、通过游戏，让学生在快乐中写作；四、通过扩大阅读，丰富学生的知识；五、通过平时积累，提高学生的写作水平。

简介：高中生思想政治状况的特殊性体现了高中德育的必要性,已成为高中德育工作者的共识,高中生的德育工作不仅要强调其重要性,同时也强调方法论:必须摆脱“理论灌输”和“规范局限”等传统道德教育,以人为本,情感教育,发展“真诚,温和”的道德教育模式。将严格的道德教育与灵活的德育相结合,相辅相成,有效促进高中德育教育。

简介：学校管理就是作为管理主体的学校领导人，通过一定的机构和制度，采用有关的手段和措施，对学校内外各种工作关系和因素进行决策、组织、指挥、协调、控制的活动过程。但在所有要素中，教师管理是第一要素。目前，有不少中小学校长认为只要制定具体的规章制度，并且严格执行，就是管理得好。把教师管得规规矩矩，唯唯诺诺，没有主见就是管理的成功。笔者认为，教师管理既要重视管的控制职能，又要突出理的协调职能。

简介：道德情感是人的道德需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。是道德认识的一种具体表现，也是道德行为的一种内部动力。怎样抓好小学生的道德情感教育呢？我觉得做为教师，首先要有爱学生、爱集体的浓厚感情。带着这样的感情去教育学生才能真正了解学生的思想、情感和心声，

简介：据说寒假面对三姑六婆的轮番提问，正解是：过年亲友如相问，就说我在学MOOC。比如，问：“期末考得怎么样啊？”可回答：“我上哈佛大学的MOOC课，拿了个completionwithdistinction，哎，说了你也不懂!”就算面对“男朋友交了吗”的尴尬问题，也可以用“我上了清华的‘财务分析与决策’，感觉年纪尚小投资爱情不合适”化解。不知有没有小伙伴用这一招成功的，至少MOOC名称一出，唬人的效果是杠杠的。

简介：摘要沉积相是沉积物的生成环境、生成条件和其特征的总和，成分相同的岩石组成同一种相，在同一地理区的则组成同一组。遗迹相是代表特定的沉积相或指示一定的古沉积条件的特有的遗迹化石组合。本篇报告主要讲述了沉积相的命名、概念、分类以及沉积相模式，遗迹相的概念、遗迹相的特征及古环境等的内容。

简介：

简介：摘要在英文绘本书中，一幅幅图画是主体，具有最直接的讲述故事的功能，图画本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。因此，英文绘本教学要凸显“图”的独特魅力，把握好“图”与“文”的内在关系。