简介:摘要在数学教学中要发挥灵感,让学生陶冶在浓郁的创新、向上的数学学习氛围之中。主要表现在以下几个方面一、好奇心理,诱发创新的意趣。二、让学生在思考中扬起创新的风帆。三、创设情境,激发创新的内需。四、引导学生在动口、动手、动脑中产生创新灵感。五、丰富学生想象内涵,提升创新能力。
简介:〔摘要〕创新教育的目标就是培养大批具有创新精神和素质的新型人才,教学过程中的创新意识和创新能力培养尤为重要。我们教师应把学生当做主体,丰富学生的想象力,创设课堂情境,指导学生多方面收集各种信息信息,不断变化和丰富学习活动的空间,把课余时间交给学生,由此培养更多的创新人才。