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简介：摘要：随着新课标改革的不断深化，在小学语文的教学中，越来越重视提高学生的“五育”素质，即通过语文教学促进学生德、智、体、美、劳的五个方面的发展。在小学语文教学渗透“五育”教育，有助于帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，提升学生的综合素养，促进学生的健康成长，具有重要的现实意义。本文就新课改下小学语文教学中渗透“五育”的重要性做相关的研究，为小学语文教师的“五育”教学提供一些参考建议。

简介：摘要：阅读教学在语文知识的学习之中占据重要地位，在具体教学过程中，其教学模式亦是多种多样。结合新时期下的课标要求和我校的“五步五美”教学模式，教师以此为契机，进行群文阅读教学，进一步落实阅读教学的有效性，以促进小学生在阅读学习时更具效力。

简介：摘要：在当前教育形势的发展趋势下，文化成绩已经不再是衡量学生能力的唯一标准，社会各界对于人才培养的标准也在不断提高要求，当前社会更需要全能化的应用型人才，这就给教师的教学管理提出了全新的要求。教师要在明确认识这一点的前提下，结合小学生的身心特点和实际学情来综合考虑和分析，学校领导也要发挥自己的职能和作用，通过校本化的落实来促进学生综合素质的发展。基于此，本文针对核心素养下校本化落实的实践进行探索。

简介：摘要：

简介：摘要：在新课改持续推进的过程中，英语教学对教师提出了更高的要求。高中英语课堂，需要教师做好学生学习兴趣的培养和调动，使学生形成学习积极性与主动性，帮助学生形成学习动力。教师需要转变教学模式，探索适合新课标的教学手段。本文以高中英语实际情况为例，转变教学模式，针对性提出教学策略和意见。

简介：摘要：本文通过对高一学生进行“细胞的增殖”一节中前概念的调查，诊断和分析，对在高中生物课堂教学中如何把前概念转变为科学概念进行了探究。

简介：摘要：自课堂教学方式改革以来，如何科学转变育人方法，为学生情感投入、自主思考、实践探讨、全面发展搭建平台，成为教师在教学方法变革中需直面挑战之一。其中，生活化教学作为统筹生活元素，改善教学环境，凸显课堂童趣的育人方式，能提高学生自学效率，降低知识理解难度。本文通过探析转变课堂教学方式，让抽象数学生活化方略，以期提升小学数学育人水平。

简介：【摘要】本文主要从新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径进行阐述说明。教师应当明确当前高中化学教学当中的情况，在新课改的背景下化学教学的目标、方式都发生了一定程度的改变，教师应当结合新课改的教学的发展需求，结合学生化学学习的情况深入教材进行教学，从而更好的提升学习质量，促进化学能力的全面发展。

简介：摘要：随着新课改的不断发展，以及素质教育理念的渗透，对高中语文教学的要求越来越高。传统的教学方式显然已经不能满足时代教育的需求。教学方式的创新和改变，是为了更好的实现预期教学目标和教学成果，教学方法是否科学合理会直接影响教学效率，并且也影响学生的学习质量。因此，如何不断创新教学方法，更替教学方式，需要每个高中语文教师进行深入探索。

简介：摘要： 经济快速发展与城镇化给城市的居住环境带来巨大压力，高度集约式的集合居住成为城市的主要居住方式，但是在城市发展过程中，居住空间的功能、价值转变滞后于其社会性发展速度。文章对城市住房需求转变，居住者对居住空间价值取向的失衡、生活方式转变带来的空间功能失效等问题进行探讨，试图引发建筑师对于城市集合居住空间及其价值的社会性转变的思考，促进住宅建设过程中的思维更新与空间再生。

简介：摘要：在语文课堂的教学中，教师进行知识传授时基本都是以语言作为沟通媒介，语言是课堂教学中不可缺少的重要工具之一。随着时代的不断发展，顺应新课标的新要求，小学语文的课堂语言也要进行转变，促进小学语文教学的进一步发展和创新。本文针对新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变进行了简要的分析，并提出了语文教学转变的相关策略，对于语言教学的转变具有重要作用。

简介：摘要：在我国素质教育改革的推进背景下，为使高中语文学科的教育其得到良好的发展，在其教育理念以及教学方法上，应该顺应我国素质教育改革的趋势以及社会发展的要求，真正实现高中语文学科的基本改革。在学科教育中语文课程具有良好的熏陶作用，也是我国人类文化的重要组成部分。为了更好的发挥出高中语文教学的重要作用，老师在教学中应该充分意识到其人文特征的重要性，更好的发挥高中语文学科的文化功能，在教学中加强学生的文化素养。

简介：摘要：在互联网高速发展的现今社会，“互联网+教育”已经成为小学教育的主流模式。小学课堂中的各大主要学科都已经开始执行“互联网+教育”模式了，小学语文作为学生必须掌握的三大主要学科之一，结合“互联网+教育”的模式已经是大势所趋。而经过教学实践验证，在小学语文教学中借助“互联网+教育”的模式可以提升教学质量，增加教学的效率。基于此，本文章对“互联网+教育”背景下小学语文教与学的转变进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：当下高校教学教务管理工作，无论是教学管理理念还是教学工作开展的方式都需要进行及时转变，来适应新时期教学的要求。本文对相关工作的开展作出简要的探讨。