简介：【摘要】：目的 探讨回收式自体输血在剖宫产术中的应用及其临床价值。方法：选取2020 年 1 月一2023年 1 月 我院接收的剖宫产术中输血的孕产妇 ，根据是否术中回收式自体输血分为 2 组，观察组行回收式自体输血，50例，对照组未行回收式自体输血50例。对比两组患者术中出血量及输异体血量。结果：观察组患者术中出血量多于对照组，对比有差异性，(P <0.05) 。结论 ：剖宫产术中回收式自体输血可节约用血安全有效，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析保温式护理在肠癌手术中预防低体温发生的价值。方法：选取2020年6月至2022年9月间在我院进行肠癌手术的28例患者为研究对象，随机选取其中14例为对照组，采用常规术中护理；其余14例为实验组，执行保温式护理。对比两组术中低体温发生率指标。结果：实验组患者术中低体温发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论：保温式护理能显著降低肠癌手术中低体温发生率，具有重要临床应用价值。

简介：【摘要】临床路径式教学法，使用的平台是临床路径，可以给予临床医学生组织教学，在妇科教学查房中应用，效果显著，可以帮助教师转变职责，教会学生学习，培养医学生的学习能力，促进其“会学”，对独立获取知识能力进行有效培养，促进学生强化探索创新能力以及临床思维能力等。

简介：【摘要】目的：探究阴式彩超对剖宫产后子宫切口愈合情况的评估效果。方法：选取我院2022年1月～2023年1月收治的70例剖宫产产妇作为研究对象，按照产后子宫切口愈合情况进行分组，其中切口愈合情况良好纳入A组，切口愈合情况不良纳入B组，两组均35例，对所有产妇行阴式彩超检查，观察两组产妇图像特征。结果：两组产妇切口瘢痕部位与宫颈内口距离及子宫位置比较存在明显差异（P＜0.05）；两组产妇子宫大小、子宫内膜厚度以及卵泡直径等指标无明显差异（P＞0.05）。结论：在产妇剖宫产后实施阴式彩超检查可明确切口愈合情况，检查准确率较高，值得推广实施。

简介：摘要：目的：为新生儿肺炎患儿提供袋鼠式护理模式，并探讨该护理模式的应用效果。方法：我院开展了新生儿肺炎患儿护理相关研究，选择120例患儿参与研究，随机分组，对照组中60例患儿，使用常规护理措施，实验组中60例患儿，使用袋鼠式护理模式，之后对两组的护理情况进行对比，主要对比指标包括患儿的临床症状消失时间、应激反应指标等。结果：实验组患儿的各项临床症状的消失时间均少于对照组，并且血氧饱和度、呼吸频率以及心率水平优于对照组，组间对比P＜0.05.结论：袋鼠式护理模式在新生儿肺炎患儿中的应用效果良好。

简介：摘要目的探讨孕产妇的袋鼠式护理对于促进其乳汁分泌和预防乳胀的作用效果。方法选取2018年6月~2018年10月期间于我院分娩的152例孕产妇作为研究对象，分为观察组（袋鼠式护理）和对照组（常规护理）各76例，观察两组产妇的护理效果。结果与对照组相比，观察组产妇的护理满意度（96.05%＞78.94%）、母乳喂养率（67.41%＞51.32%）相对更高（P＜0.05），而乳胀发生率（3.95%＜14.47%）、自评焦虑量表（SAS）评分（37.19±2.61）分＜（47.55±3.18）分和自评抑郁量表（SDS）评分（36.81±2.79）分＜（48.41±3.23）分相对更低（P＜0.05），而产后初乳分泌时间（19.65±1.84）h＜（28.14±2.37）h相对更短（P＜0.05）。结论在孕产妇的产后护理中，实施袋鼠式护理，能够有效促进乳汁分泌，提高母乳喂养率，预防乳胀的干扰和影响，其对于产妇的产后恢复和婴儿的健康成长有着积极的影响。

简介：

简介：【摘要】目的：探究改良式目标教学模式在产房临床护理带教中的应用价值。方法：将我院参与产房护理的30例实习生作为研究核心，每组15例，依据抽签法分为两组，及对照组与观察组，对照组实施常规教学，观察组用改良式目标教学模式，对比两组教学质量以及考核成绩。结果：观察组在理论以及实践成绩均高于对照组，差异有统计学意义（p

简介：【摘要】 目的 探究并分析互动式健康教育路径在孕妇产检护理中的临床效果。方法 抽取于2019年1月至2020年1月期间在本院进行产检的104名孕妇作为本次研究对象，并将其按照随机数表法分成两组，即对照组（52例，实施常规护理干预）与观察组（52例，在对照组的护理基础上，予以互动式健康教育路径护理），对比两组孕妇的保健知识掌握程度。结果 观察组患者的保健知识掌握水平高于对照组患者，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在对孕妇进行产检护理时，采取互动式健康教育路径可提高孕妇保健知识掌握程度，具有较高应用价值。

简介：[摘要]目的：探究环节式健康教育在老年呼吸内科护理中的应用效果。方法：选取医院呼吸内科2019年2月至2020年12月收治的186例老年患者，随机分为对照组和研究组，各93例，对照组患者应用常规护理，研究组在对照组基础上采取环节式健康教育，比较两组的护理效果。结果：研究组各项生活质量评分以及总分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的 考察急诊优化式护理在缺血性脑卒中患者临床治疗效果的应用分析。方法 以60例缺血性脑卒中患者为研究对象，对照组（n＝30例）采用常规护理，研究组（n＝30例）采取急诊优化式护理。对比两组患者在不同护理方式下患者的急救效率、出院时患者神经功能情况。结果 研究组的急救效率、出院时患者神经功能明显高于对照组（P＜0.05）。结论 急诊优化式护理能够提高缺血性脑卒中患者的急救效率，有助于患者神经功能情况的恢复，具有临床推广应用价值。

简介：摘要：目的：分析研究互动式健康教育路径在产科优质护理中的应用价值。方法：选择2019年11月至2020年11月期间在我院待产的200例孕产妇，作为本次研究的对象，将200例研究对象根据入院时间的不同，均分为两组，100例对照组研究对象接受产科常规健康宣教模式，100例观察组研究对象接受互动式健康教育路径，对比两组研究对象的自然分娩率、健康知识掌握情况、护理满意度。结果：对照组的自然分娩率低于观察组，p＜0.05；对照组的健康知识掌握率低于观察组，p＜0.05；观察组的护理满意度显著高于对照组，p＜0.05。结论：我院产科在实施优质护理服务的过程中，积极应用互动式健康教育路径，获得了良好的临床应用效果，不仅自然分娩率提高，降低了剖宫产率，同时也能让产妇及家属掌握更多的健康知识，提高产妇及家属对护理工作的满意度，有利于和谐护患关系的建立，值得在临床范围内进行广泛推广。

简介：【摘要】目的：本文研究的目的旨在分析在小儿肿瘤患者中，应用植入式静脉输液港的护理效果。方法：选择2017-2018年在我院实施静脉输液港护理的小儿肿瘤患者，本次研究共选择了40例作为研究对象。结果：在选择的40例患者中，出现注射座囊皮肤破损被迫取出的患儿是2例，出现滴注液体不畅回抽无回血患儿要求取出的是2例，剩余36例继续使用。结论：对肿瘤患儿实施植入式静脉输液港护理措施，能够建立良好的静脉通路，使反复穿刺的情况大幅度降低，尽可能减少了对患儿静脉的损伤，不会影响到日常的活动，便于开展药物治疗，提高了患儿的生活质量。

简介：摘要：目的：分析不保留式留置针在肺癌化疗患者护理中的应用效果。方法：本次研究将选择我院2021年2月~2022年2月收治的肺癌化疗患者40例为对象，按治疗方法将全部患者分成两组，每组20例，比较临床治疗的效果。结果：照组总有效率为

简介：摘要：目的：观察分析鸟巢式护理应用于新生儿护理时的价值。方法：将80例新生儿根据护理方式的差异分为观察、对照两组（均40例），均接受常规暖箱护理，观察组额外接受鸟巢式护理。比对两组新生儿体温波动情况等四项指标以及护理期间不良事件发生率。结果：观察组新生儿的体温波动、暖箱内时间均低于对照组；每日体重增加量、每日睡眠时间均高于对照组，P＜0.05。观察组新生儿不良事件总发生率为12.50%，低于对照组的45.00%，P＜0.05。结论：鸟巢式护理应用于新生儿护理时，效果优于常规暖箱护理。

简介：【摘要】目的：分析髋关节骨折患者实施引导式护理对其正念水平的影响。方法：选取我院收治的髋关节骨折患者80例，随机均分为实验组、参照组，实验组给予引导式护理干预，参照组给予常规护理，对比二组护理效果。结果：实验组与参照组相比，正念水平评分较高，髋关节恢复优良率更高，P值＜0.05。结论：引导式护理干预应用于髋关节骨折患者护理中，提升患者正念水平，促进患者髋关节恢复，建议临床推广应用。

简介：摘要：目的 探讨反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果。方法 于本院抽选2021年2月到2022年2月间收治的90例产妇，随机数字表法分组。对照组：常规护理，观察组：反馈式健康宣教。就健康教育效果、母乳喂养率展开观察。结果 观察组健康教育效果对应的各项评分值都比对照组高，P

简介：【摘要】目的：分析耐药结核病(MDR-TB)患者采取微信式延续护理的影响。方法：选取2020年12月至2021年11月收治的MDR-TB患者70例，随机分为观察组和对照组各35例，对照组给予常规护理，观察组实施微信式延续护理，对比效果。结果：观察组ESCA评分、生活质量评分、用药依从性以及疾病认知评分均高于对照组(P

简介：

简介：【摘要】目的：观察早产儿出院指导中应用电话回访式健康教育的效果。方法：选取我院收治的76例早产儿参与本次研究，根据早产儿出院顺序进行分组，即实验组、常规组，常规组早产儿于出院指导时给予常规健康教育，实验组给予电话回访式健康教育，比较二组护理效果。结果：实验组与常规组相比，一般指标更优，早产儿常见疾病发生率更低，P＜0.05。结论：电话回访式健康教育的运用，能有效提高家庭护理质量，帮助家长及时解决护理中遇到的问题，确保早产儿健康成长，建议临床推广应用。