学科分类
/ 15
288 个结果
  • 简介:在三角恒等式证明中,把“1”变形为(sin~2a+cos~2a)~n,(sec~2a-tg~2a)~n,tgactga等,往往是关键.例1.求证:将分子上的“1”拆成sin~22A+cos~2A,对sin4A和2cosAsinA、2cos~2A-1用倍角公式即得.例2.求证:cos~8A-sin~8A

  • 标签: 三角恒等式 倍角公式
  • 简介:根据拉伸试验测试理论,建立了二维轴对称有限元模型.通过有限元手段分析了TC4在载荷作用下弹性变形阶段的拉伸过程,了解在拉伸试验过程中应力分布区域,通过模拟和实验载荷位移曲线的对比,验证了模型建立的正确性,为以后更全面的研究拉伸试验打下基础.

  • 标签: TC4 拉伸试验 有限元分析 应力分布
  • 简介:中小学校“三好学生”的评比,本来是大家都十分想当然的事情,多年来没有人对它说三道四。可是,在中国教育改革和发展的今天,这个非常神圣且带有几分庄严的事情,却也面临着走下“神坛”的危机和命运,甚至教育界的前辈们也对此提出非议和责难。似乎这种好学生的评比又不合时宜了,而且听起来好像触犯了素质教育要义。且不论这些讨论的具体内容如何,也不管其中的孰是孰非,有一点可以肯定,那就是对这一问题的讨论,已超出“三好学生”评比本身,或者说,已不仅仅是“三好学生”本身的事情了。因为,“好学生”或者是类似于“三好学生”等诸如此类的名称,决不仅仅是一纸奖状,或是一枚证章,抽象地看,它作为一种社会和教育领域中的符号,反映了一种身份,体现了一种社会地位和阶层。类似于“三好学生”这样的教育符号在教育学和教育活动中的现状、放大与变形,以及由此所产生的意义和价值,更具有了特别的内涵,实在是值得说上几句。

  • 标签: “三好学生” 中国教育改革 变形 社会地位 “好学生” 中小学校
  • 简介:姓名:何久平年龄:十四岁出生地:四川丹巴变形前的他:热爱环境,崇拜哥哥,担忧爸爸身体,倔强又敏感

  • 标签: 变形记 城市 天籁 出生地
  • 简介:在解题过程中,若能先对所用公式进行合理的变形,或推理出更一般的情形而后用之,则不但会起到简洁巧妙的作用,而且还能加深同学们对知识理解的深度,进一步把握知识的本质与联系,有利于激发学生的求知欲,培养其创造力.本文就司空见惯的等差与等比数列的前n项和公式...

  • 标签: 公式 变形应用 式变形
  • 简介:摘要:随着信息技术和生产技术的不断融合,工业机器人已超越传统机械设备的概念,成为一个集大数据、人工智能、云计算为一体的产品,担当起工业互联体系的核心载体。数控机床是机械制造领域中的核心设备,加工阶段数控机床的动态性能会对产品的质量以及生产效率产生直接影响。生产企业要想在市场竞争中占据优势,必须要保证产品的质量和生产效率,因此,数控机床加工质量和效率的提升显得尤为关键,数控加工变形控制方面的研究也逐渐得到了更多从业者的关注。在数控机床中融合精确预拉伸技术,对丝杠传动结构进行优化,可解决机床加工过程中容易出现的滚道变形问题,提升数控机床加工的精度和稳定性。

  • 标签: 多维度控制 数控加工 变形控制 方法
  • 简介:这个游戏以中国象棋为工具,比赛的一方为原原本本的中国象棋一方(又称为玉皇大帝一方);比赛的另一方(又称为孙悟空一方)撤去了车、马、炮,其他的棋子不变,而代替车、马、炮这六颗棋子的是齐天大圣孙悟空,他只有一颗棋子,初始位置放在原来车的位置上(可以用原有的一颗车翻过来放置),

  • 标签: 中国象棋 智力游戏 孙悟空 变形 玉皇大帝 棋子
  • 简介:卡夫卡《变形记》是唯一选入上海二期课改高中语文教材的西方现代派小说,有其特殊的课程位置。寓现实于荒诞的写法,颠覆了学生对传统小说的认识。文章尝试从文本的已有解读和学生的已有阅读认识去探究此小说在语文课程中的位置和文本的价值发现,帮助学生构建并完善关于小说阅读的认知结构,引导学生从一个新的视角去审视生活、认识世界。

  • 标签: 课程位置 变形夸张 艺术真实 价值发现
  • 简介:摘要:是重要不等式中的一种在形式上具有对称性可以由它推导出一些变式推广这些变式推广对解决中学中的数学问题起到了很大的作用所以此不等式是中学学习的重点知识也是研究者热衷研究的对象本文将不等式和初中竞赛和高中自主招生题相结合为中学生解决这一类题提供思路和解题方法

  • 标签: 变式 推广 应用 解题技巧
  • 简介:门座起重机臂架系统的弹性变形会影响吊重运载时的平稳,吊重在垂直方向的波动程度是合理设计臂架系统的重要参数。文章使用ANSYS建立臂架系统的刚性体和弹性体模型,研究两种模型下吊重垂直方向波动量随幅度的变化情况,拟合出吊重波动量与幅度的多项式方程,作为优化设计的参数。

  • 标签: ANSYS 门座起重机 弹性变形
  • 简介:文化差异是一个可大可小的话题。它可以是中西的对比,乜可以是豆腐脑的咸甜之争。

  • 标签: 变形记 欧洲 酱菜 文化差异
  • 简介:从热传导的基本方程出发,介绍结构瞬态温度场和应力场有限元一般格式.编制东京新丰州变电所围护结构二维温度场有限元分析程序,采用ANSYS工程分析软件,计算该围护结构在环境温度变化过程中引起的温度场、温度应力及温度变形,同时计算了在开挖土压力作用下该围护结构的内力与变形,将两种变形与实测变形值进行比较.结果显示,环境温度变化对类似工程围护结构的内力与变形有不可忽视的影响,必须加以计算.

  • 标签: 环境温度 基坑 围护结构 温度场 温度应力 变形
  • 简介:摘要:被众多读者称为“土耳其版罗生门”的《我的名字叫红》,系 2016诺贝尔文学奖得主奥尔罕 ·帕穆克的代表作品,其视角转换的写作手法引人入胜, 被国内外学者多次研究 。但这本小说的成就不仅于此,在客观的历史背景下,帕穆克创造了一个主观的、意义的世界。 帕穆克超越 前人,将故事引向新的空间,衰落的文明与富丽的细密画,撒谎的人类与见证历史的无生命体,在变形和转换中颠覆了书中本就 混乱的世界,升华了意义的价值。

  • 标签: 奥尔罕 · 帕穆克 《我的名字叫红》 视角转换 文学变形 叙述
  • 简介:“有趣的测量”是北师大版小学数学五年级下册“长方体(二)”的教学内容,是在学生学习了长方体、正方体的体积的计算之后的“综合与实践”。这一教学内容紧贴生活,能有效沟通数学与生活的横向联系,这也是编者编写的主要意图。但在日常教学中,教师照本宣科的多,学生动手操作的机会少,让学生“纸上得来”的多,“实际躬行”的少,学生缺乏基本的数学活动经验,往往“眼高手低”,嘴上“头头是道”,双手却“不听使唤”。本课的教学,旨在让学生亲身经历测量石块体积的实验过程,探索不规则物体体积的测量方法,体验“等积变形”的转化过程,尝试用多种方法解决实际问题,加深对已学知识的理解和深化,丰富数学活动经验,激发运用数学解决实际问题的自信。

  • 标签: 测量方法 教学课例 等积变形 数学活动经验 践履 物体体积
  • 简介:摘要:《变形记(节选)》中的时钟反复出现,与人物的异化和命运无形当中产生了密切的关联。时间的流驶是无情的,但是又是惊警的。格里高尔的生活被时间控制了,失去了对生活的掌控权;心灵被时间锁住了,陷入了孤独和无助;而家庭、社会中也无法给他关心和交流,最终让他成为“失语者”,在时钟的敲击中,逐渐陷入绝望。

  • 标签: 时钟 时间 现实 异化
  • 简介:[摘要]叶圣陶说过:“课文就是个例子,凭借这个例子同学们就可以举一反三,练成写作文的熟练技巧。”通过《小猴子下山》这篇课文的学习,一学课文之抓住图的重点内容,将事情写清楚、写明白;二学课文之生动优美;三学课文之结构;四学课文之蕴含深意。让孩子们从课文中学看图写话。

  • 标签: []课文 范例 举一反三 看图写话