简介：【摘要】发展高阶思维是教学的重要目标，也是形成学生核心素养的有力抓手，是学习的终极目标，而学习力的提升能促进高阶思维的发展。以小学数学特级教师张齐华的“七大学习力”中提问力、合作力、反思力为研究对象，提升这三大学习力，有助于更好地培养小学生的数学高阶思维，从而形成终身学习的必备品格和关键能力。

简介：摘要：在小学语文课程教学中，作业的学习价值不容忽视，它是课上教学内容的有效检验。在当下小学语文作业设计方面，还存在一些问题。教师需要在理念方面及作业设计的内容和形式上都要做出相关的调整，让作业可以更加有效。在小学语文课堂教学中，做好对课后作业模式的优化，提高语文课堂教学质量，对于推动小学语文教学水平进步具有重要意义。基于此，对基于高阶思维的小学语文作业设计进行研究，以供参考。

简介：【摘要】“图形与几何”是小学数学四大学习领域之一，其教学的核心目标是发展学生的空间观念。教学实践中，可以通过促进学生几何概念的理解、帮助学生建立几何表象、引导学生进行空间想象活动等具体策略的运用，培养学生的空间观念。本文侧重于探讨基于高阶思维下的空间观念培养策略。

简介：摘要：

简介：【摘要】计算在小学数学思维导向中起着非常重要的作用，教师在计算教学中，要将算理和算法相互融合，使学生充分认识到计算思维在数学学习中的重要性。在教学中教师应紧抓结构之眼、打开方法之门、开启思辨之窗、构建知识之体、缔造思想之魂，巧借理法交融，助推思维进阶，培养学生的计算思维，力求通过课堂教学使学生成为具有高阶思维能力的创新型人才。

简介：摘要：新课程标准培养的学生核心素养，如何设计初中科学实践性作业让学习在真实的环境中发生，促进学生的高阶思维发展。

简介：摘要：在双减政策的教学大背景下，作为小学数学教师，要学会适时的对小学数学课堂的教学形式、模式进行反思与“改造”，并结合适量的作业练习，帮助学生对知识进行“温故”与“知新”，以高阶思维的“搭建”作为设计“准则”，促使学生在从低阶到高阶的转换中，对知识点进行及时的巩固与加强，强化学生对数学课程知识点、难点与盲点的记忆，促使学生在多样、丰富的作业“形式”、“面貌”中，逐渐领悟到数学知识的运用技巧，帮助学生建立起更加全面的数学知识体系，推动学生数学思维的高效“扩展”。因此，本文将围绕指向高阶思维的小学数学作业设计策略进行分析与阐述。

简介：【摘要】“图形与几何”是小学数学四大学习领域之一，其教学的核心目标是发展学生的空间想象能力。教学实践中，可以通过促进学生几何概念的理解、帮助学生建立几何表象、引导学生进行空间想象活动等具体策略的运用，培养学生的空间想象能力。本文在对空间想象能力的培养进行了思考的基础上，探讨了侧重于探讨基于高阶思维下的空间想象能力培养策略。

简介：摘要：核心素养是学生应具备的适应个人与社会发展的关键能力。思维的发展与提升是英语核心素养的重要内容之一。培养学生的高阶思维能力是提升学生思维品质的重要途径。核心素养立意下的学生高阶思维培养，能够让学生的思维从过去的被动变成主动，协助学生的思维逻辑走向创造发展的道路。作为老师，应给予学生足够的、独立的思维空间，只有这样才能实现培育学生高阶思维，达到提高学生整体能力的教学目标。

简介：【摘要】高中地理实践不仅可以加深学生对地理知识的理解和应用，还可以培养他们各种高阶思维能力，如分析、判断、创新和决策等。通过地理考察、调查、实验、设计等实践，学生能够深度理解地理原理及规律，提高综合思维能力和推理评判能力，进一步促进他们的高阶思维的发展。

简介：摘要：所谓的高阶数学思维就是指学生在数学的学习过程中必须具备的高水平的能力素养，这种素养也可以被理解成高层次的认知活动。目前教育界比较认同的高阶思维具体可以包括批判性思维、决策思维、问题求解思维以及创新思维等等。初中数学教师要想保障初中学生的数学高阶思维能力得到坚实的培养，首先要明确积极培养学生高阶思维的意义和作用，最终才能加强研究，最终找到提升学生数学高阶思维能力的培养策略和途径。

简介：摘要：高中阶段英语课程教学目标是提高学生对国际通用语言的灵活运用能力，指导学生利用英语汲取世界各族优秀文明成果，提高学生对中国文化的传播意识。因此教师需要积极结合高中阶段的英语思维发展特点，尝试融入多样化的英语教学实践模式，在课堂中找寻英语学习的问题，帮助学生优化自身的英语学习思路。然后教师积极组织学科竞赛的教学模式，巩固英语课堂学习的成果，激发学生深度探索的学习热情。同时教师需要积极实施跟踪教学指导方针，锻炼学生在英语竞赛中的创新思维，并利用数字化的教学资源，培养学生形成英语高阶思维能力。

简介：摘要：由于经济的不断发展，教师国的小学英语教学模式也随着时代的进步进行了改革与创新。在社会的发展过程中，人们对于人才也有了新的定义标准，要求新时代的人才应具有创造性思维和主观能动性。在小学的英语教学中进行对话的教学方式有利于培养高阶思维能力，因此进行英语对话的教学就十分重要，通过对话教学培养的高级思维能力，是以高层次的认知水平为中心的综合性能力，教师们必须充分激发学生的主观能动性，帮助学生养成自教师知识更新的能力，利用多种不同的方式帮助学生培养对话高阶思维能力，推动学生从整体上进行发展。

简介：

简介：概述了煤基碳泡沫的发展概况。阐述了煤基碳泡沫的制备方法和应用，分析了RVC碳泡沫、中间相沥青基碳泡沫和煤基碳泡沫的结构和性能特点，并且展望了煤基碳泡沫的潜在应用和研究方向。

简介：在一个需方垄断，供给又因运输瓶颈严重不足的畸形市场下，希图以市场化手段解决煤电矛盾的做法，只能是一时美好的想法。

简介：摘要褐煤作为燃用煤一般都需要掺烧，因为其高水份高挥发分的特点，100%燃用褐煤对输煤及制粉系统带来诸如堵煤，自燃，爆炸等很多问题。神华国华（印尼）南苏成功使用蒸汽回转干燥机工艺对高水份褐煤进行一级干燥后作为燃用煤为褐煤提质领域带来新的一种新的理念。本文简略介绍公司煤干燥工艺，并详尽分析煤干燥系统的优化整改过程及其整改后的成效，以期为褐煤提质燃用工艺的发展带来新的启示。

简介：摘要：煤矿在生产过程中对于水资源的浪费是无语伦比的,并且对地下水的抽放导致下水循环有局部性的坡坏,可以说对于煤矿,水是煤矿发展成败的关键。关键词：产煤大国用煤大国清洁能源中国是一个产煤大国,但同时更为一个用煤大国伴随着中国经济进一步的发展,我国原煤由十一五期间的年产33亿吨增长到十二五的年产38亿吨,可以说,中国当前虽然提倡运用清洁能源,但是就目前经济产业重心来看,煤炭在中国国民经济的发展中占有相当重要的角色,但是如何能让煤炭的发展与生态环境协调发展,值得我们每位搞煤地质人的深思?当前的煤炭工业的发展中存在的诸多生态环境问题如不能很好解决,必将影响甚至阻止我国国民经济的发展……

简介：摘要通过对策克口岸进口蒙古煤的市场及质量进行调研，并走访庆华集团、浩通公司、太豪公司等公司,以及乌海、宁夏及唐山地区洗煤用户,了解到现策克口岸具备独立进口蒙古原煤的公司一共有十四家，并对具体情况分析总结。由于乌海、宁夏及唐山地区的低硫煤资源相对不足，对低硫煤的需求很大，鉴于策克煤的低硫高回收的特性，其市场前景看好。

简介：素有江南“煤海”之称的贵州，是我国重要的无烟煤资源能源基地。贵州煤炭和化工基地规划亦是国家重点的大型综合经济规划项目，要求把贵州建成我国大西南的能源和重化工基地，以满足国家对能源和重化工产品的中长期需求，满足大西南地区经济发展和人民生活不断提高的需求。