简介: 是高考命题的科学依据,是高三化学复习过程中师生应时刻遵循的纲领.只有认真研读考纲,才能知道高考考什么,如何考,考到什么程度,复习备考才能做到有的放矢.……
简介:
简介:上周语文课.老师出了个半命题作文:以《……压力》或《压力……》为题,写一篇作文。我们都写成了《成长的压力》《考试的压力》或《压力下的我们》.唯独一旷世奇才写了一篇说明文——《压力锅》。
简介:一、文明史观【理论解读】文明史观,通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式。文明史观认为,一部人类社会发展史从本质上说就是人类文明演进的历史。
简介:数学命题是数学教学的重要组成部分,命题教学的成败关系到数学教学的成败.特别是初中阶段,学生刚接触数学命题,其教学的好坏就显得更为重要。教师要使学生系统地掌握数学命题,不断地提高数学综合能力,提高思维品质。
简介:随着新课标的实施和高考改革的不断深入,对考生能力的考查不断加强,“联系实际、联系生活、关注科技前沿”已成为高考命题的趋向.在应试策略上,由于选择题主要考查考生辨别是非的能力,填空题主要考查考生独立正确的表达能力,所以在复习中,应紧扣课本,加强对每个概念、规律、现象的理解,弄清它们的来龙去脉,只有这样,才能达到记忆深刻、辨明是非、正确解题的目的.
简介:摘要:初中语文期末检测试题旨在对本学期的教育教学情况进行检测,其结果可以为教师制定新学期的教学计划,确定教学方法等提供依据,也便于学生查漏补缺。本文结合初中语文期末检测题,对于新课改背景下初中语文期末检测命题改革进行分析与探讨。
简介:为了培养和提高小学数学教研员及教师试卷命题的能力,发现有发展潜力的作者给予重点培养,数学小灵通杂志社特举办首届“试卷命题大赛”活动。具体活动规则如下:1.活动时间:2011年6月1日-2011年8月31日
简介:醇是一种重要的有机物,它既是一种重要的烃的衍生物,同时又是有机反应的重要中间体,能把烃及烃的衍生物连在一起.参与多种反应,是高考常考考点之一.下面我们就探究一下高考考查的方向.
简介:“It+be+被强调部分+that/who+句子其他成分”是大家所熟悉的强调句型。其结构与用法在此不再赘述,本文着重谈谈该句型的变化形式。
简介:1.题目再现有这样一道题:写出命题“若a=b,则lga=lgb”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.
简介:1.题目再现苏教版教材《选修1-1》第21页和《选修2-1》第23页有同样一道题:写出命题“若a=b,则lga=lgb”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.
简介:根据全国考委武汉命题中心下发的武命函[2005]3号文件,现将经课程命题小组修改的“课程统一命题大纲”向考生公布。具体课程有市场营销专业(独立本科)的“国际市场营销学“(0098)、“商品流通概论”(0185)、“国际商务谈判”(0186)和工商企业管理专业(独立本科)的“企业管理咨询”(0154)
简介:摘要:新教材新高考需要教学改革,而命题对教学改革具有导向,如何利用命题这一“方向标”引导好教学改革?需要对命题进行科学评价,如何命题?命题意图何在?命题如何变革?教学中要遵循命题意图变革,挖掘命题内涵,促进教学发展,引领学生成长。
简介:一直以来,小学语文一线教师同时承担着阅读命题的工作,包括单元阅读检测命题、日常阅读检测命题等等。但是我们发现,在林林总总的教师阅读命题中,仍存在较多问题。如过于重视基础记忆而忽视了能力训练、违背学生的认知规律和语文学习规律、抛弃语文学科特点没有语文味等等。针对这样的问题,再结合国际PISA阅读素养测试项目的特点,真的需要我们一线语文教师更新命题理念,改变命题策略。
简介:近年浙江高考文学类阅读材料,大多是“写人记事”的,理解难度不大.但是,因其贴近生活,也容易使一些考生用“实用”的眼光来观照,自觉不自觉地忽略了文学作品的审美特征.针对这种状况,在高中语文文学类作品阅读复习备考中,教师亟须从文学作品特质和文学欣赏规律出发,引领学生向“审美”和“深度”靠拢.
简介:在高考现代文阅读客观性试题中,社科文打破了自科文一统天下的格局,近两年全国以及其他各地高考试卷中现代文阅读客观题选择社科文作为材料的占了近三分之一。2004年有“白鹤梁”、“茶马古道”、“咖啡和茶”、“中国报业发展状况”.2005年有“中条山的地理意义”、“戏剧与戏曲”、“剪纸艺术的发展”、“文化的含义层次”、“七音十二律渊源争议”,因此掌握一些社科文的文章特点和相关的考查内容、设题形式、解题规律还是很有必要的。
研读考纲,把握命题方向
浅谈命题的证明方法
半命题作文等
命题写作训练(五)
历史史观及命题分析
解析中考命题发展策略
浅谈初中数学命题教学
原子物理命题探秘
初中语文命题浅析
“试卷命题大赛”开始啦
《醇》的命题角度探究
强调句型与高考命题
用《决定》精神统帅命题原则——对高考政治命题原则的新认识
态度决定高度——一个命题的逆否命题的写法商榷
四门全国统一命题课程命题大纲有新的调整
命题为何——基于命题意图对教学变革导向性的评价
他山之石,可以攻玉——PISA测试理念运用于小学语文高段阅读命题的实践探索
向“审美”和“深度”靠拢--从近年浙江高考文学类阅读命题看备考突破要略
稳中求变 变中求新——谈高考社科文阅读试题的命题趋向及解题规律