简介：语篇是指一系列连续的段落或句子所构成的语言整体,语篇分析就是把语篇作为一个整体,从层次结构及内容上去理解文章的中心思想,从而有效地获取并理解文章内容。因此,大学英语精读教学中,教师要注重引导学生分析课文的组织结构并形成良好的篇章结构知识图式,增强学生对文章的理解能力。

简介：

简介：本研究通过三个实验考察汉语第二语言产出中的句法启动现象。在汉语二语产出中启动效应对各个句式的影响是不平衡的,＂把＂字句的启动效应比＂被＂字句突出,汉语水平对这两种句式的主效应不显著。启动句和目标句之间动词或者名词相同,对句法启动有影响,但受事名词相同对＂把＂字句和＂被＂字句的启动效应影响不显著,而动词相同则可显著增强句法启动效果,但动词对各种句式启动效果的增强程度是不平衡的。

简介：语言实习是学习目的语不可或缺的实践活动。语言实习的评价，是语言实习的重要支撑条件。形成语言实习评价体系与理论是实习理论研究中的重要内容．通过较为典型的语言实习基本情况，在总结经验和训练方法的基础上初步形成语言实习评价理论框架，并对要点给予进一步的诠释。

简介：准确使用动词,才能凸显语言的表现力。本文将从动词的时、体的语法范畴分析英日汉三语中动词时、体表现手法的异同,以期在对比中掌握各语中如何准确把握动词的时和体,并同时感知对比在语言学习中必要性。

简介：语码转换是一种近些年来开始被研究的社会语言文化现象，属于社会语言学的研究领域中十分重要的一个研究方向，与各种社会因素、心理因素、语言因素联系紧密。文章总结提炼了近三、四十年对语码转换的研究成果。并从社会语言学的角度进一步分析和阐述了语码转换研究的历史现状、产生原因、影响意义以及不足之处等问题。

简介：目前有关语码转换研究大多涉及的是拼音文字，缺乏对表意文字的研究，文章以汉英双语者为研究对象，研究汉英双语者语言理解过程中语码转换代价的影响因素及其影响规律。主要研究语码转换方向、双语熟练程度和语义相关性三个因素对汉英双语者语码转换代价的影响，同时探讨了这三个因素之间的相互作用，从而探索拼音文字与表意文字之间的语码转换规律。

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简介：摘要随着现代社会的高速发展，人们的生活节奏越来越快，竞争精神不仅仅被加入到市场经济中，也开始进入人们的日常工作和学习中。家长为了激励学生，通常都会夸奖别人家的孩子在各方面有多优秀，老师也希望通过竞争机制提高学生的学习积极性和学习成绩。虽然在一定程度上起到了积极作用，但竞争带来的负面效应也不少，比如说有些孩子对自己充满自信、心胸狭隘、嫉妒心和虚荣心很重、缺乏自我意识等。同时也让那些基础较差的孩子背负沉重的心理压力。青少年的健康成长是未来发展的希望，通过对他们合作精神的培养改变竞争机制带来的负面效果。

简介：梁绍基是一位从上世纪80年代中期开始从事艺术的老岂术家。在其创作初期，保加利亚艺术家万曼（即马林·瓦尔班诺夫MarynVarbanov）对梁绍基有着深远的影响。（万曼是一位在装置和雕塑作品中运用织物的艺术先锋，他是最早使织物脱离墙面而在开放空间展示的艺术家之一。）

简介：布依语中古后期汉语借词主要来自桂北平话。声母方面，知、章、精组字呈合流趋势，浊音清化；韵母方面，各摄中洪音基本合流，除假摄二等主元音读e外，其余的主元音读-a-；细音字大部分合流，主元音读-i-，但少数四等韵的字读-e-。声调方面，中古汉语借词与布依语一样还保持四声八调的格局。

简介：当今汉英语码混用的现象越来越多,在年轻人的网络语言交际中尤其普遍.文章着重探讨汉英语码混用的主要表现形式,以及汉英语码混用的效应.

简介：越南语中的“cung”一词可以翻译成汉语副词“也”，有时也可翻译成汉语的“都”。从母语方面来看，学生的母语越南语对学习汉语副词“也”有影响，虽然越南语中的“cung”和汉语中的“也”的用法大体相同，但两者毕竟属于不同的语言系统，这两个词在各自语言系统中的作用和用法也不可能完全相同。本文拟从句法、语义和语用等方面就汉语的“也”和越南语中的“cung”进行比较和梳理，以期为针对学生母语为越南语的汉语作为第二语言的学习和教学提供借鉴或帮助。

简介：语块是语法、语义和语境的结合体，它们的结构具有相对稳定性、可以整体记忆和提取，其本身具有一定的语境意义。本论文将语块理论作为理论支撑，分析语块在英语写作教学中的优势从而探究语块在提高高职学生英语写作能力的有效方式，以期解决目前的写作教学的困境。

简介：一个人的拉拉队卓然是我的室友，高、帅，校篮球队的主力。凉小语第一次在篮球馆看见他，就问我：“他和你住一个宿舍吧？”我警觉地问：“你要干吗？”凉小语毫无掩饰地说：“追他呗。”于是，我成了凉小语追求卓然的一部分。我想，她应该知道我喜欢她的。尽管，我还没有勇气表白。

简介：体态语是口语交际活动中传递信息的重要手段，是通过身姿、手势、表情、目光、空间距离等配合有声语言传递信息的一种形式。文章从表情、仪表、仪态、目光、类语言以及空间距离等方面论述了护理教学讲座中教师体态语的运用效应。

简介：考察《汉语大词典》中收录的1019条酒类语词,发现它们作为语象符号,可以运用广义修辞学相关理论进行综合解读。因为＂酒＂由表示液体物质的语义泛化扩张到超物质层面的语义,承载了创造主体认知世界的思维方式与意识,融入了社会精神文化,建构起独具特色的修辞阐释空间。本文据此通过剖析这1019条酒类语符的丰富语义蕴含,着重阐释凝定在这些语义蕴含中的颂酒和贬酒两个修辞场,并揭示其主要成因。

简介：在高师英语教学中，视听教学是重要构成部分，是创新而有效的视听技能训练手段，有助于培养学生听说综合能力。但在英语视听教学中，不少学生在英语长篇理解方面欠缺听力理解能力，而语篇分析则是解决上述问题的有效途径。对此，笔者将高师英语视听教学中语篇分析的应用策略具体分述如下。

简介：本研究从认知角度调查了白族高中生在三语语境下的民族文化认同、主流文化认同和西方文化认同情况。通过对大理市某高中的高三白族学生进行调查，发现白族学生对主流文化和民族文化有较高的认同，同时，对西方文化认同度较低，说明西方文化对白族高中生的主流文化和民族文化并未产生威胁。然而，白族学生对本族文化的认同并没有对主流文化认同高，说明在教育过程中，应该注意加强本族文化的传输和教育，以保证中华民族文化的多样性。

简介：模糊语是自然语言的属性之一.商务信函是一种时效性、目的性强的文体类型,撰写商务英语信函时恰当地使用模糊语,可以利用模糊语的语用功能,使文章更加准确、生动、委婉、礼貌,富有感染力和说服力,并且能留给合作双方更多回旋余地,以避免纠纷的产生,从而有助于商务英语信函更好地发挥其交际作用,促成商务活动顺利进行.