简介：综观近几年理科综合试题中出现的跨学科综合试题。可看出综合考试中的“综合”不单是各科知识的“拼盘”，试题也强调了知识间的联系，综合各学科的主干知识，设置新情景，考查学生的综合素质和创新能力，总体来看典型类型有三种。

简介：直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以高档题、压轴题出现，主要涉及位置关系的判定、弦长问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等．突出考查数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法，要求考生分析问题和解决问题的能力、计算能力较高，起到了拉开考生“档次”，有利于选拔的功能．

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简介：摘要：地理是中考科目中的重要组成部分，地理综合题是考查学生综合运用地理知识和解决问题能力的重要环节。本文通过对中考地理综合题的特点和要求进行分析，总结出一些答题技巧和方法，旨在帮助考生更好地备战中考地理综合题，提高答题效果。

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简介：解析几何是高中数学主干内容,高考命题常以直线与圆锥曲线的位置关系为视角,考查考生处理解析几何问题的通性通法、曲线的参数方程、极坐标系的应用,并渗透考查解析几何的平面几何性质.求解中可从多种角度寻找问题的突破口.下面引例说明.例（2017年北京卷）已知抛物线C：y2=2px过点P（1,1）.过点（0,1/2）作直线l与抛物线C交于不同的2点M、N,过点M作x轴的垂线分别与直线OP、ON交于点A、B,

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简介：全等三角形的对应边相等，对应角相等，根据这一性质，我们可以把分散的、零散的线段和角通过等量代换转化到一个三角形中，利用三角形的有关性质解决边、角相等关系或不等关系，

简介：一个试题，如果涉及到几个知识点，几个知识板块，几个不同的数学模型．或者必须运用几种不同的思想方法才能解出，这样的试题人们称之为“综合题”。由于高考数学试卷中综合题往往是“把关题”，“压轴题”，这些题目承担着重要的选拔功能，所以应该研究综合题的构思和命题趋势。

简介：摘要：力学综合题能够考察学生的各项能力，如分析能力、思维能力以及解决问题的能力，还能考察学生的知识基础是否足够扎实。在具体的教学过程中，教师必须要重视力学综合题的教学，教给学生更多解决问题的方法和技巧，不断提高学生的解题能力与物理素养。

简介：摘要：高中地理题目的考察，对于学生的知识与能力均有较高的要求。而学生若想实现对相应题目的有效解决，除了需要掌握必备的知识基础之外，还要能掌握一定的地理解题的技巧，做到能快读题、审题，快速分析，进而达成对相应问题的有效解决。而这种解题的有小技巧不是一蹴而就的，这需要高中地理教师在教学中将其重视起来，使学生明确实现地理解题的有效方法，掌握相应的有效解题思维。

简介：文[1]指出解题就是“有目的，有根据的连续化简”，并且从理论上阐述了连续化简的基本方法和思维策略，值得学习和掌握．但是在实际操作即在求解综合题的过程中，笔者认为教师应根据综合题能力要求高、综合性强、解法灵活等特征，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，遵循完备性的教学程序去引导学生分析探讨问题，以提高学生的连续化简能力．具体地说，教师应引导学生遵循“结论追溯——解法探求——逆向思索——引申推广——类比联想”的程序去对综合题进行探究，促使学生养成科学的思维方式，不断发现和探索问题的内在联系及其规律性，努力揭示结论的发展过程和本质，以提高学生分析问题、发现问题、解决问题的能力．

简介：1.生物与压强例1在酒店的活海鲜中,我们只能看到一些在浅水中生活的蛤蜊、虾等海生物,却看不到活着的鲳鱼等深水鱼类,这是什么原因?分析液体压强随深度的增加而增大,鲳鱼等深水鱼类长期生活在深水中,所受的压强大,身体只能适应压强大的环境.当它们被捕获上岸,放在浅水中,由于浅水中液体产生的压强小,深水鱼不能适应,所以不能存活.

简介：在近几年的高考地理试题中，综合题一直分值最高、得分率较低，可以说“得综合题者得天下”。地理综合题以文字、图表为背景，通过提供大量素材、信息，创设问题情境，多角度、多层次地考查考生获取和解读地理有效信息、运用知识解决实际问题的地理思维能力，对考生的要求比较高。这已成为地理综合题的显著特色，因此，培养学生的综合题解题能力就成为了高中地理教学的重点和难点。下面我就结合自身教学体会，谈谈如何提高学生的地理综合题解题能力。

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简介：全等三角形的对应边相等，对应角相等，根据这一性质，我们可以把分散的、零散的线段和角通过等量代换转化到一个三角形中，利用三角形的有关性质解决边、角相等关系或不等关系，问题的关键是构造两个三角形全等．题目往往给出两个（甚至一个）全等条件，需要构造出第三个全等条件，即作辅助线．作辅助线多以平行线、延长线、中线、角平分线、高线为常见，下面例题供同学们参考．

简介：《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》明确指出,地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力.复习时,不少学生对综合试题的解答深感困惑.下面,我以2017年高考新课标全国Ⅰ卷文科综合试题第36题为例,谈谈地理学科图文类综合题的解题技巧.

简介：物理过程的情景是非常的美妙，通过对情景的过程描述，就是一道题的已知信息，再在适当的应用到物理概念、规律等地方提出问题，就是一道物理题．怎样解答这样的物理题？能否准确地分清物理过程是解决物理问题的关键，反映出学生分析、解决物理问题能力的高低．对物理过程的分析，就是将一个复杂的物理过程经过人脑的思维整理，分解成几个简单的有规律的子过程，

简介：化学反应原理是中学化学核心内容之一，主要包括化学反应与能量变化、电化学原理、化学平衡、溶液中离子平衡等主干知识，要求学生能将所学相关化学知识和科学方法，解决与化学相关的生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题，