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  • 简介:为进一步增强学报(医学版)专业性,提高学报学术水平,经学报编委会研究,从2015年起,我刊取消"教学研究"栏目。对教学研究方面的相关来稿,我刊将向学报(综合版)推荐。感谢广大作者、读者对我刊的的支持与关心。我刊将继续快速刊登报道医药卫生领域最新成果及进展.

  • 标签: 教学研究 栏目 医药卫生领域 学术水平 学报 医学版
  • 简介:目的探索以问题为中心(PBL)与病例教学法相结合在提高血管外科临床见习教学效果中的作用。方法教学对象随机分为传统教学对照组和PBL病例教学研究组,每组73人。比较两组学生的理论测试、临床测试及满意度测评。结果对照组的理论测试成绩与临床测试成绩均明显低于研究组[(80.2±4.6vs86.8±3.9)、(80.8±5.2vs88.4±4.2),P<0.05]。研究组的学生满意度测评各指标明显优于对照组。结论PBL病例教学法能明显提高血管外科临床见习学生的综合素质教学效果。

  • 标签: 以问题为中心 病例教学法 血管外科 教学
  • 简介:摘要为适应现代医学模式的转变,当今医学教育从多方面进行了改革,教学方法的改进也是医学教育的关键,其中将PBL教学法加入医学教育改革中受到了极大的重视。而在基础科目中的局部解剖学的教学过程中引入PBL教学法,会使大学本科医学生在掌握该学科相关知识的同时,也在另一方面激发了他们对医学的学习兴趣,并提高了他们自己在医学学习过程中发现问题、解决问题的能力,达到提高本科医学生综合素质的目的,以适应新时期下对大学本科医学人才培养的需要。

  • 标签: 医学教育 PBL教学法 局部解剖学
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  • 简介:北京中医药大学在长期中医基础理论教学改革实践基础上,借助互联网信息技术探索了MOOC教学法在中医基础理论教学实践中运用的必要性和可行性。针对目前中医基础理论教学中存在的满堂灌、重理论轻实践、教学内容抽象与教学手段滞后等问题,提出将技术先进,受众面广,符合学习规律,趣味性强的MOOC教学法运用于中医基础理论教学中,不但教学师资、对象与方法可行,而且MOOC课件制作还可填补传统教学法空白,对于深化中医基础理论教学改革,实现中医基础理论教学现代化、可视化、立体化具有重要的意义。

  • 标签: 中医基础理论 教学 MOOC教学法 教学改革
  • 简介:摘要分析当前手术室现代内镜护理教学中存在的问题及探讨多媒体复合模拟教学法在现代内镜护理教学中的应用,详述如何应用课堂讲授、临床情境实践、学生参与反馈以及教师归纳分析等教学形式完成现代内镜护理学的教学任务。实践证明,两种教学法联合应用有利于提高学生的学习积极性,能充分调动学生的能动性,取得了一定的教学效果。但在实施过程中,引发了我们老师一些深层次的思考,要在今后的教学工作中不断摸索,探寻更好的教学模式,以达到全面提升手术室内镜护理学的教学质量及教学水平。

  • 标签: 多媒体教学 模拟教学 现代内镜护理教学
  • 简介:为提高理论实验或理论实践结合类课程的教学效果,尝试性构建了'理论-实验-实践'一体化综合教学模式,并在《天然化妆品入门》教学中进行了实践。结果表明,这种教学模式有益于培养学生的自主学习能力及动手能力、创新能力,得到了教师和学生的一致认可,值得进一步完善和推广。

  • 标签: 理论-实验-实践 教学模式 创新能力 实践能力 天然化妆品入门
  • 简介:医学专升本作为高等医学院校重要的专业,其教育难度和深度均高于普通本科专业,不但要求教学内容和形式上不能再重复,而且应当提高教学的深度和广度。医学机能学教学应当针对专升本学生特点,改革教学方法和培养模式,以提高和促进学生综合分析能力及临床实践能力。本文对本校专升本学生的医学机能学课程大纲、考试体系及教学方法改革等方面进行探讨。

  • 标签: 医学机能学 专升本 教学改革
  • 简介:摘要目的研究如何提高护理带教老师的临床教学能力。方法各科室设有1~2名总带教老师,数名工龄五年以上、大专以上学历的护士为带教老师。护理部定期对带教老师们进行提高护理教学能力相关的训练。结果通过我院护理部对于我院全体带教老师教学能力进行系统的培训,使我院整体护理教学能力有了全面的提高。结论通过对护理系带教老师进行提高教学能力进行系统培训后,使护理教师教学能力不断提高,效果显著,明显的提高了医学院的教学质量,值得在各教学医院进一步推广。

  • 标签: 护理教学 教学质量
  • 简介:摘要超声诊断学是一门医学、计算机科学、超声工程学相结合的实践性、应用性很强的临床学科,隶属于医学影像学范畴.随着计算机科学技术的迅速发展及学科课程的整合,各大医学院校对影像学实践教学进行了大刀阔斧的改革,传统的实践教学方法由于存在局限性逐渐退出历史舞台,新型的多媒体、网络教学模式正在各大医学院校轰轰烈烈的开展.本文主要阐述我教研室通过建立院系合一的超声多媒体实践教学体系,结合传统教学方法中有利的部分,采用新旧合理结合,建立一套科学、合理的实践教学方法,有利于提高超声诊断学的实践教学质量.关键词超声诊断学实践教学改革中图分类号R466.1文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1210-02

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  • 简介:摘要随着科学技术的不断的发展,当前,在医学中出现了循证医学,也因此出现了循证护理的观念。在之前的几十年中,护理学科也发生了很大的变化。目前,在护理上也开始出现了一些新的观念,从而对病人进行整体的护理。当前,循证护理在护理教学中的应用也是非常的广泛的。在本文中将对循证护理在教学中的运用现状进行研究。

  • 标签: 循证护理 护理教学 运用中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)09-0485-02
  • 简介:摘要在全球化势头发展迅猛的情形下,随着我国加入WTO后,临床教学面临着一个崭新的形势,医学毕业生所面临的机遇和挑战是空前的,要想在日趋激烈的竞争下获得优势,,就要做到与国际接轨、顺应时代发展需要,学会吸取国内外优秀的经验,成为一名合格的、优秀的国际化实用型人才,因此把临床双语教学作为一种实用型国际化人才培养战略就显得尤为重要,此项的研究价值也随之日益凸显。本次研究采用问卷调查法和访谈法进行资料收集,通过对本校医学院护理学本科专业的二年级学生进行问卷调查以及对部分老师进行访谈,分析总结出研究对象对于临床双语教学的态度和所反映出的问题,并根据所反映的问题制定出相应的对策和发展思路,为今后临床双语教学的实施发展提供借鉴资料,以供大家参考。

  • 标签: 双语教学 提高教师素质 学生能力
  • 简介:中图分类号R473.7文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0273-02摘要随着人口老龄化数量的不断增长与社会福利社会化工作的大力推进,各类公办、民办的养老机构已成为目前社会最关注的新兴行业之一。而我国养老护理专业人才队伍状况急剧严峻,据统计目前我国持有养老护理证的不足5万余人,极大的影响我国养老资源的开发和养老服务事业的如期发展。

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  • 简介:摘要目的分析学校基础护理教学与临床的现状并探讨改善其现实问题的对策。方法对我校教学过程中的70项基础护理操作的临床应用情况进行有效的调查,并做好详细记录。结果调查结果显示70项基础临床操作的临床应用率为92.85%,其中护理专业完成的操作所占比例为64.61%,农村医疗专业所占比例为6.15%,其他操作所占的比例为29.23%。结论在学校基础护理教学过程中,要求教育者与时俱进,不断更新知识和观念,重点培养学生运用知识的能力,加强临床教学基地建设,逐步提高临床教学水平和质量。

  • 标签: 基础护理 教学 临床脱节 问题 研究
  • 简介:摘要肿瘤学是一门非常重要的独立性医学学科。随着医学教育的日益发展,肿瘤学教学得到了很大发展,但其教学体系与课程设置方面仍然存在一些问题,为有效地提高医学院校肿瘤学专业的教学质量,探究新型的教学模式对肿瘤学教育,具有重要的意义。

  • 标签: 肿瘤学 新型教学模式 应用效果
  • 简介:摘要目的对麻醉安全在麻醉教学中的价值进行分析。方法选取麻醉专业学生200例,随机分为两组,传统组学生100名,给予常规教学;改良组学生100名,给予强化麻醉安全教学,同时对两组学生给予麻醉模拟操作测评,对两组学生的麻醉安全意识情况进行分析。结果改良组学生的麻醉安全操作测评、麻醉安全试卷测评情况均明显优越于传统组,差异性显著,存在统计学意义(P<0.05)。结论对于麻醉教学中应加强对学生的麻醉安全学习,增强麻醉安全意识,增加麻醉安全知识的掌握,从而能够在实际操作中避免发生麻醉安全事件,减少危险发生,增加规范操作。

  • 标签: 麻醉安全 麻醉教学 价值
  • 简介:摘要医药市场营销学是一门以经济学、行为学、管理学和医药学为基础的,研究以满足顾客需求为中心、以管理顾客价值为主要内容的医药市场营销活动及其规律的综合性应用科学。如何提高课堂教学质量和教学效果,将是我们应该探索和重视的永恒话题。重视教学方法将会激发学生兴趣,提高教学质量和教学效果,有助于培养懂医药通营销的复合型人才。

  • 标签: 药品市场营销学 教学方法 思考
  • 简介:摘要药物波谱解析是药学专业中的重要课程之一,该课程有内容抽象,但实践和应用性强的特点。我们结合药学专业的学科特点,从教学方法和教学内容方面对该课程的教学改革进行了实践探索,为该课程教学工作提供参考。

  • 标签: 药物波谱解析 教学改革 教学方法
  • 简介:摘要护理技术一直是中职护理专业学生需要掌握的基础和重点知识及技能,笔者在多年的教学过程中,通过对学生的学习心理的细心观察、分析,总结了中职护理技术实验教学的一些心得及新的教学方法,使学生增加了学习的积极性,提高了学习成绩与技能操作水平。

  • 标签: 中职护理,护理技术,实验教学,成绩