简介：在人们的传统观念中,职业教育和普通高等教育相比,对职业教育显然是认可度低,其处于劣势地位是显而易见的。＂3＋4＂分段培养模式的出现,使职业教育向更高层次发展拓展了新途径。然而,现如今＂3＋4＂分段培养模式只是在起步阶段,特别是在计算机应用专业＂3＋4＂中高职衔接课程体系建设方面,鲜有成熟经验可言。本文以盐城生物工程高等职业技术学校计算机应用与盐城师范学院数字媒体技术专业＂3＋4＂项目为例,

简介：本研究采用实证方法探索3~5岁儿童社会性发展状况及家庭教养方式和陪伴的影响。以北京海淀区两所幼儿园的176名幼儿为研究对象,采用相关分析、单因素方差分析等方法。数据分析结果显示：儿童社会性发展状况存在性别差异;地区对于儿童社会性发展状况影响不显著;不同教养方式分别对儿童社会性发展的部分维度具有不同程度的影响;家庭陪伴的态度显著影响家庭陪伴的频率;家庭陪伴的频率显著影响儿童的社会性发展。

简介：基于项目式学习既是一种课程模式,又是一种教学模式（或方式）。作为课程模式,基于项目式学习强调打破原有课程的学科逻辑,建立以项目为内在逻辑的课程内容体系;作为教学模式,基于项目式学习强调以学习者为中心,给予明确的项目任务,赋予学生更多的自主性,学生从现实中、从解决问题中构建自己的知识,从而形成高阶学习能力。

简介：

简介：2015年5月20日,出访巴西的李克强总理在里约热内卢州长陪同下,登上中国北车长春客车公司为里约奥运专线制造的地铁列车,体验其启动、加速、减速停车等运行的全过程。2015年李克强总理访问法国期间会见法国总统奥朗德,并同法国总理瓦尔斯举行会谈,两国政府共同发表了开展第三方市场合作联合声明和中法核能合作联合声明。

简介：自我介绍嗨,大家好.我叫杨千寻,是一个安静的十岁女孩,常常沉浸在自己的世界里。我爱看书,不管什么书都要'啃一啃'。有时候捧起一本难懂的文言文,我也会认真地读下去,不知不觉,里面的内容就'啃'完啦.我同桌给我起了个'雅致'的外号—杨书呆,我很不满意,我可不是死读书的'书呆子'呀.我从一年级开始每天坚持写博客,现在已经在《小猕猴学习画刊》《小

简介：针对我国地方本科院校向应用技术型转型发展这一趋势，本文以教学环节创新为切入点，在传统“3W1H”教学法的基础上，提炼出针对“JAVA软件开发”课程个性化教学流程，包括理论课教学流程、实践课教学流程和课程综合项目实训，并运用该个性化教学流程开展教学实践。

简介：音乐教育作为幼儿教育领域的一门重要课程,肩负着幼儿艺术审美能力发展的重任.目前,幼儿园音乐教育活动中存在一些现实困境：一方面,幼儿教师对幼儿园“艺术领域”里的音乐教育还保持着固有的传统音乐教学模式;另一方面,幼儿园教师对幼儿生理心理特点缺少了解.文中对困境产生的原因进行了分析,最终提出了运用《3-6岁儿童学习与发展指南》进行教学指导的策略.

简介：当前图画书故事中除人物、动物、植物外,出现了越来越多的怪兽形象,怪兽形象对于幼儿的审美教育和道德教育意义是一个有争议的问题。文章以儿童心理学、审美心理学相关理论和前人研究为基础,描述和分析乌鲁木齐第十三中幼儿园3-5岁幼儿对三本图画书中怪兽形象的审美评价特点,探究幼儿年龄对审美评价的影响,探讨出现差异的原因并提出建议。

简介：2015年11月27日，中国驻欧盟使团为连续3年成功举办“欧盟官员赴华研修班”举办庆祝招待会。中国驻欧盟使团临时代办张立荣、欧委会人力资源总司司长克里斯蒂安·乐文萨和来自欧委会各有关机构的代表，以及3年来参加研修班的官员等近百人出席招待会。

简介：若锐角α，β的正切值分别为2^-1,3^-1，则α，β=45°用高一的三角函数中的两角和的正切公式易证，在初中阶段怎么证呢？

简介：

简介：运用问题驱动、合作探究的策略，设计“函数f（x）=ax3＋bx2＋cx＋d的性质”专题复习课，站在系统的高度组织复习内容，站在学生的角度实施教学活动，既让学生进一步感受导数在研究函数性质中的意义和价值，帮助学生建立并完善讨论函数性质的基本框架，掌握研究函数性质的过程和方法，又让学生充分体会数形结合、分类讨论等数学思想方法的应用．为继续学习和研究其他函数问题奠定基础．

简介：临床医学“5+3”一体化是我国在新的历史时期，为培养卓越医生而实施的新模式。该模式有机融合了本科医学教育、执业医师资格考试、住院医师规范化培训、临床医学专业学位硕士研究生教育的多重要求，实现了医学教育与住院医师规范化培训的无缝对接，符合临床医学人才的成长规律，有利于提升我国临床医师队伍的整体水平。文章从临床医学“5+3”一体化人才培养模式提出的背景、优势及构建人才培养模式的具体做法等方面进行阐述，对医学院校制定“5+3”一体化临床医学人才培养方案具有一定的借鉴意义和参考价值。

简介：作为交流和思维的工具，语言的发展尤为重要。3—6岁是幼儿语言发展的关键时期，幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，良好的语言发展能力能促进其它领域的发展和提高。基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的分析，探究幼儿语言能力的构成维度，对提高幼儿语言能力和提出培养策略具有重要意义。

简介：通过实例分析RS、GPS、GIS在国土资源土地利用现状年度变更调查中的应用,可以看出：采用3S技术,一方面可以极大地提高土地利用现状,更新调查的效率和质量,另一方面可以建立土地利用现状调查动态更新的机制,从而保证图、数、实地的一致,为国土资源管理提供现势性的基础资料。

简介：幼儿课程游戏化实施以来，幼儿教师的观察能力l已经成为幼教专业性的独特体现。如何观察，如何指导，依据是什么？《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）就给了老师非常好的参考标准，以下便是我在工作中参照《指南》对幼儿进行有效观察、分析和干预的实际案例：

简介：Web3D技术进入高校课堂,对教学观念、教学方法和教学手段带来重大变革。当前Web3D技术成绩不菲,但过分强调开发而忽略应用的现状值得深思。Web3D支持有效教学的理论依据是媒体教学理论和建构主义认知学习理论,现实依据是教学改革形势所迫。本文以光电工程专业为例,构建了基于Web3D技术的课堂教学模式,并从具体实施的角度进行了细粒度研究。经过有效教学实验,表明Web3D技术确实能提高学生学习兴趣,提升学生知识掌握水平。

简介：调查显示,3所中等职业学校服务于技能型人才培养目标,坚持以就业为导向设置课程,并积极创新课程实施与人才培养模式,取得良好效果。但在国家着力构建纵向衔接、横向贯通的现代职业教育体系大背景下,伴随学生升学愿望的不断增强,中等职业学校需要改革课程结构,构建普职融通课程体系,在保障学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育,真正达到＂就业有能力、升学有基础＂。

简介：随着3D打印技术的成熟,它在创新教育领域也开始受到广泛的关注,对珠三角地区职业教育的现代化发展也提出了新的标准和要求。3D打印技术在珠三角地区职业教育中的应用,机遇和风险并存。从机遇出发,分析了应用价值,同时对研究现状进行了剖析,从中找到了正确应用3D打印技术的思路方法和意义。