简介：校企合作、工学结合已经成为我国职业教育改革与发展的主要方向，但在四川省东北部经济贫困地区的职业学校却感觉到困难重重。地理位置偏远、经济发展滞后、本地企业缺乏、农村学生比例大，秦巴山区的职业学校在校企合作中道阻且长。

简介：在对美国、德国、日本汽车职业教育发展模式进行多次考察和研究的基础上。针对中国汽车企业人才需求与高职院校人才培养严重脱节的实际状况，“华汽教育”致力于在汽车企业与高职院校之间建立良性互动的生态链条，既服务于汽车厂商的全国发展规划，又有针对性地满足高职院校加强人才培养的需要。

简介：从总体上看,职业教育是我国教育事业中的薄弱环节,创新职业教育的培养模式,搞好职业教育是每个职业教育学校面临和积极探索的重大问题.校企合作是职业教育科学的、有效的培养模式.但目前,校企合作机制未能真正建立起来,需要国家、学校、企业的共同努力.

简介：国家重视职业教育发展，清晰设计了“产教融合、校企合作”的发展途径，明确未来很长一段时期职业教育要做什么样的事情。走产教融合、校企合作之路的关键在于构建有效的运行机制。这是当前校企合作存在诸多问题的核心所在，也是解决问题的根本途径。

简介：校企合作，作为区别于学校、企业和社会本位模式的职教发展模式，是基于市场和社会需求为目标导向、职业院校和企业双方共同培养人才的一种方式。它实际上指的是职业教育为满足企业人才质量需要，而进行实践办学的一种可以效仿发展样式，是在社会教育和培训合格劳动者的目标下，开展的职业院校与企业、行业、服务部门等校外机构之间合作的标准样式，其基本要义是强调学校与企业充分利用对方的优势资源进行多方位的合作，以保证人才培养的规格和质量。通过这种合作方式，将学生的理论学习与实践操作或技能训练紧密结合起来，以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，为社会输送高素质的应用性人才。

简介：校企合作是“工学结合”人才培养模式的具体途径，主要有教学与技术合作两个方面，包括不同的操作模式。校企合作人才培养模式的实施，有赖于政府及行业的支持，同时校企双方必须提高认识，成立相关机构并建章立制。

简介：〔摘要〕职业教育具有明显的就业教育属性，这一属性与社会对人才需求的现实要求和人才培养的客观规律一起，决定着职业教育必须走“就业导向、校企合作”的人才培养之路，并要采取相应的策略和措施，包括校企合作，共同构建“双定向、双全程”就业教育服务体系；共同设立专业教学指导委员会，制定以培养职业能力为主线的人才培养方案；共同创设三段式实践教学体系，搞好实习实训基地建设；共同培养“双师型”教师队伍，编写以培养职业技能为主线的教材等。

简介：三、校企合作发展模式探讨,产学研结合的发展模式得到更多高校的实践,高校的功能不仅仅是传播知识、教育学生、科学研究发展

简介：摘要：校企合作是培养一线实用型技术人才的重要举措。 常见校企合作建设主要包括生产性实训基地建设、科研开发与技术合作、 劳动力市场资源三个方面。高职院校校企合作符合双方利益需求，也符合学生职业发展需要，这种校企“双赢”局面必将发展成为学校、企业、学生“三赢”模式。

简介：摘要：

简介：许多职业院校成立了校企合作机构,配备了专职人员,安排了专项资金,建起相当数量的校内实训基地供学生实习实训。但是从使用的实际效果来说,这些校内实训基地普遍存在使用率低、实训效果不理想的现象。引进企业共同建设使用校内实训基地,充分发挥学校的场地、设备优势,进而增进校企互动,实现职业院校人才培养工作新的突破,这成为职业院校建设校内实训基地的重要途径。

简介：       摘要:师资队伍的质量和结构直接影响校企合作的深度,打造一支高素质､专兼职比例适中､创新能力突出且贴合实际生产前沿的教学团队对于提升人才培育质量､助力经济转型升级具有至关重要的作用｡文章通过对师资队伍建设重要性的解析,针对当下校企师资共建中存在的问题,提出以企业产业链为出发点实现师资队伍的导向化､多元化和智能化构建,提出了拓宽引师渠道､完善引导和激励机制､健全教师培育培训体系和提升教师信息技术应用能力等措施,为新形势下校企合作共建师资团队提供借鉴｡

简介：口述历史学是刚刚兴起的一门学科,与传统武术有着不解之缘。为传统武术搭建更完善的口述历史平台,对于抢救、保存中华民族这一宝贵遗产,弘扬中华民族优秀传统文化和爱国主义主旋律,有着深刻的现实意义。

简介：为保障高校开放实训室的安全管理。应搭建融合虚拟仿真、安全在线考试、门禁系统、远程监控多个平台的综合开放实训室安全管理信息化平台,实现现有资源的集成和信息的互联互通,打破＂信息孤岛＂的现状。安全在线考试模块借鉴＂驾考模式＂,实现集理论、技能的双向考核,实现＂互联网＋自主学习＋在线考试＋远程监控＂的一体化功能,可为各高校实验室、实训室开放的安全建设提供参考。

简介：随着信息时代的飞速发展，人们现在已习惯在互联网上看新闻，在手机上刷微博、微信，档案信息资源在内容、载体、展现形式、传播方式等方面呈现出多样性，仅依靠传统纸媒、举办展览等传统档案宣传方式，已极大不适应网络时代信息发展的需求。

简介：

简介：

简介：聋生要想融入主流社会，除了要有必要的劳动技能之外，就是要具有主流社会的共同语的能力。因此《全日制聋校义务教育语文课程标准》明确提出要培养聋生的“识字能力，阅读能力，写作能力，沟通和交流能力，为他们融入和适应主流社会以及终身学习与发展奠定坚实的基础”。发展聋生的社会共同语既是聋校日常教育教学的出发点，也是归宿。通常情况下，我们比较重视常规的语文课堂教学，依据一定的教材，按照一定的方式方法进行教学，但是聋生语言的学习与获得有他自身的特点和规律，单纯的教与学，

简介：苏农园艺特别是球宿根花卉研发是学院的传统优势。近年来，学院充分发挥人才、技术和资源优势，紧扣产学研一体化，从品种选育、组培扩繁、基地示范、公司推广等环节入手，推进链式开发，走品牌特色之路。

简介：要构建一支符合高职教育要求的高素质的教师队伍，除了有完善的保障制度外，还需有成长平台来支撑。几年来。我校一直积极为教师成长搭建多种平台，让每一位教师都能拾级而上，其中，驻厂工程师、服务外包和名师工作室三大平台格外重要。