简介：【摘要】本文采用民族志研究法对农村留守儿童进行调查，以考察未成年人在留守中面临的问题。结果发现社会及父母多关注农村留守儿童的物质抚养而忽视精神抚养，或是存在不恰当的精神抚养，最终未能让孩子真正健康成长。从而探究在家庭精神抚养几乎空白的前提下，学校应如何发挥辅导作用，做好对留守儿童的精神抚养。

简介：摘要：工匠精神作为主流的价值理念，旨在以工匠意识和品性的教育熏陶，提升学生的职业价值感，提升学生人文素养。中职院校作为职业人才培养的主阵地，教学中工匠精神的渗透必不可少。其中美术学科作为人文学科之一，人文色彩浓郁，以工匠精神的教育渗透提升学生人文素养，树立正确的职业道德认知，是美术学科教学的一大使命。本文主要探讨中职美术教学中如何渗透工匠精神，实现学生工匠精神的培育。

简介：摘要：在高职艺术专业课程建设中，融入 “工匠精神”，是当今职教发展的重要中之重。结合创新型“学徒制”模式，推进校企合作、引入大师工作坊、传统手工工艺工作坊课程课程模式，传承传统文化、发展高职艺术教育特色，整合形成有效多元职业艺术教育体系。

简介：【内容摘要】：作为一名教育工作者，应从钱学森之问、李约瑟之问去引发思考、修正行为，努力去做一种适合孩子未来的教育，让孩子"活在当下，赢在未来"。做好精神引领，是最好的教育方法，做触动心灵的教育，是最成功的教育。

简介：摘要：日益深入的全球化趋势与一股逆全球化的暗流在不断博弈，对一个国家文化软实力的展现和民族精神的培育提出了严峻的挑战，体育作为一种激励源一定程度上定义了现代社会人的存在方式，也能通过其特定活动场所的群体表达凝聚社会，进一步塑造民族精神。面对体育全球化的扩张和体育工具理性的肆虐，新时代中国体育发展一方面要重构体育发展理念，另一方面要完善体育发展环境，才能实现体育塑造民族精神，实现中国梦，共筑人类命运共同体的时代价值。

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简介：【摘要】幼儿园的精神生活环境主要指幼儿园的人际交往关系及一般的心理活动气氛等。良好的精神环境能让孩子有安全感、归属感，直接关系到孩子良好品格的形成、心理健康和发展，也能唤起孩子积极的情感和情感体验。

简介：摘 要：“思想是行动的先导，理论是实践的指南”，任何一种思想和理论都会在一定的特殊时期影响社会发展。延安精神是党中央在延安13年期间大政方针、正确决策所形成的，并辐射贯彻落实到全国各个解放区的，我们党的组织和党员干部身上所体现出的好思想、好作风，它是马克思主义中国化，毛泽东思想具体化的集中体现，归根结底就是中国共产党的精神。

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简介：摘要: 2021年是中国共产党百年华诞，恰是风华正茂，不管我们走得再远，也不能忘记走过的路，不能忘记为什么出发。2017年10月31日，在党的十九大胜利闭幕仅一周，习近平总书记就带领中共中央政治局常委专程沿着先辈的足迹，重温入党誓词，瞻仰南湖红船，指出：“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉 。”回顾建党岁月，正是在中国社会风雨飘摇中，红船开来历史新坐标；在红船精神的引领下，我们一路劈波斩浪，不断开创新辉煌。 关键词:中国共产党；红船精神；中国共产党人的精神谱系

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，为了更好的与现代社会发展相适应，在培育学生工匠精神方面做出了新的教学要求。为此，本文主要对工匠精神进行了简单阐述，并对工匠精神视域下高职人才培养机制构建的有效方式开展探究，如通过加强校企合作，注重对学生“工匠精神”的培养，借助专业实训，提高人才培养质量、营造良好学习氛围，在教育加入工匠精神、创新教学手段等教学方式，推动高职院校人才工匠精神的培育。

简介：摘要：中国漆器有着7000年的历史，反映着中国民族的人文精神底蕴。人对生活的要求，对自然的认识和追求、人生的价值意义等众多方面都有着历史形成的脚印。古代的传统文化思想，已经让我们深深的体会到中国人博大精深的思想内涵。一个民族不同于其他的民族，最重要的一点就是有着不同于其他民族的独特性。在艺术品的表现上，尤其是在中国漆器的独特的表现韵律和语言上，使我们真切的体会到中国艺术中人文精神底蕴。

简介：摘要

简介：摘要：幼儿主要通过游戏习得知识，增长生活经验，并发展各项综合能力。富于游戏精神的教师，能让幼儿在游戏过程中，以游戏主人的身份实现充分的自主自由，在游戏活动中敢于提出自己的观点，面对问题时勇于探索和解决，以游戏品质的提升，推动幼儿主动探索世界的源动力的产生。

简介：【摘要】近年来，职业教育虽保持着高就业率，但就业满意度较低，面临着频跳槽、低工资等问题，不利于职业教育的推广和发展。 “敬业守信、精益求精、勤勉尽责”的职业精神和“干一行、爱一行、钻一行”的职业情感，它能够帮助中职生磨炼技艺、改善就业心态、引领中职生完成职业规划。通过政策引领、教师身教言传、校企产教融合等方式，弘扬工匠精神不仅能解决当下的就业问题，也能为民族复兴汇聚强大力量。

简介：

简介：摘要:李大钊是首个在中国传播马克思主义的人,并用马克思主义思想指导了中国革命与建设。面对鸦片战争后我国所处的各种危机,李大钊开始把民族复兴当成自己首要任务,他坚定了为中华崛起的理想信念,动员先进知识分子,指导工人运动,将马克思主义思想应用于实践。在为人类解放的事业中李大钊无私无畏,为求民族独立而舍生取义。中国革命斗争中造就了李大钊精神,本文通过研究分析李大钊精神,结合新时代背景,为当代青年树立精神榜样。

简介：摘要：在当今社会，由于竞争的加剧，人们普遍以小组合作方式工作，所以需要有很强的协调能力和团队精神。然而，由于目前初中体育课程相对简单，并没有注重学生的团体协作意识，所以学校无法配合经济社会的发展培育具备团体协作精神的现代人才。在此背景下，本文就怎样在中学体育课程中培育学生的团体协作精神进行了研究，期望能对大家有帮助。