简介：目前高职临床医学专业高校课堂主要采用讲授法，教学方法单一，缺乏有效的课堂互动，在“互联网+教育”时代背景下应运而生的基于微信平台的微助教信息化智慧课堂教学模式可以提供充分的课堂互动，更好的进行教学过程化管理，提高教学质量。

简介：现代信息技术的发展日新月异，这对教育的变革产生了巨大影响，它不仅带来教育形式和学习方式的重要变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方式产生深刻影响。本文论述了信息化对中学政治教学的影响并在此基础上简单分析了中学政治教师应对信息化的策略。

简介：“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，它们既是一种重要的数学思想，也是一种解决数学问题的有效方法。本文将在数与代数领域对数形结合思想进行研究。

简介：在《全日制义务教育语文课程标准》中指出语文课程目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计，整体着眼于学生语文素养的提高。课程改革的推进，把握小学语文课堂教学中三维目标的落实，对深入推进语文课堂教学改革意义重大。因此本研究采用文献法、内容分析法，对小学语文课堂教学重点中三维目标的落实情况进行研究。

简介：小学三年级数学在整个小学数学教育中起着承上启下的作用，三年级的数学题相较于小学二年级的数学题来说，题型较为复杂，运算步骤也较多，使得学生在心理上难以接受。因此，在实施三年级数学教学课程中，教师要注重教学方法，抓好三年级数学教学。小学生处于学习的启蒙时期，在数学教学中，创新教学方法，对于提高学生的学习乐趣和提高教师教学的质量有着重要的作用。通过对当前三年级小学数学教学存在的问题进行分析，并指出了如何实施三年级数学教学的有效策略。

简介：

简介：孔子的思想在中华传统文化与思想中源远流长并时刻影响着中华儿女的生活与学业。在学生课堂中的课堂导入就成为了尤其重要的一种传承方式，并通过潜移默化的引导来使其思想在大家的脑海中留下深刻印象。

简介：初中数学教学中，教师往往致力于详细的讲解，而忽略了学生发现问题和解决问题的能力，而这两个能力是自我学习中尤为重要的能力。因此，初中数学教师应该更新教学理念，创新教学方法，注重这两个基本能力的的培养。

简介：语文教学中主要采用的就是“我问你答”的模式，这样的方式在整个教学过程中扮演着重要的角色。但是在具体的上课过程中，教师往往在设计问答的方案时会按照自己教学的节奏去把控，对学生这个主体往往会缺少照顾。问和答应该相互配合，需要掌握适宜的时机，采用新颖的方式，通过这种有机的结合，才能够有效的完成教学任务，大幅度提升同学们的语文素养。

简介：

简介：“名著导读”板块作为人教版高中语文教材的重要组成部分，在丰富语文教材内容、提高学生语文素养和为语文学科注入新鲜活力等方面皆起着独特的作用。因此，本研究以文献资料法、内容分析法为研究方法，通过结合高中名著导读教学的现状，进一步来探索“名著导读”行之有效的教学策略。以期为以后相关研究提供参考和借鉴。

简介：在当前大网络背景下，基于微信公众平台下师生的互动交流显得极为重要。网络技术的不断发展给师生之间的互动交流提供了很大的便利，原有的传统交流方式效率低，且面对面的时候有些学生难以将心中所想直抒出来。在一对多的数学课堂中，教师也难以兼顾全班同学的学习情况，难以满足中职数学教学中的需求。而在网络环境下，教师可以利用一对多的交流模式，让学生们把问题反映到网络上，教师再对其进行分类后，能更快的查阅学生的信息，使学生一些不愿意面对面交流的问题也能够得到解决。

简介：在小学数学教学中，培养学生的数学素养对于提高学生数学成绩及学习兴趣具有重要的推动作用，因此，相关的教育工作从业者在新课改的推动下不断寻求全新的教学方式，从而更好地培养学生的数学素养，提升数学教学质量。本文就小学数学教学中如何培养学生的数学素养做出相应的分析。

简介：针对目前教学中出现的学生定位不明确，理论环节和实践环节相脱节，教学方法陈旧等问题，提出依据现在行业形势下基于数字化的课程教学改革，通过强化项目教学，并引入UG、Pro/E等三维设计软件和华塑CAE、Moldflow等CAE分析软件，力求将现代化生产技术引入课堂，保持知识的先进性和实用性，以赛促学、以赛促教，促进教师提高业务水平，增加学生解决实际问题的能力。

简介：目前，“基础课”教学考评中存在着单一性、片面性、随意性和失当性等问题。为了解决这些问题，应坚持考评目的与课程目的相统一、知识考评与素能考评相统一、过程考评与结果考评相统一、他人考评与自我考评相统一等原则进行改革。以这些原则为指导，设计平时考核与期末考试相统一的考评体系，通过完善期末考试的方式与内容、强化平时考核中的课堂教学考评模块、网络化教学考评模块、实践体验考评模块和日常操行考评模块等，切实实现学生通过思想道德与法律方面理论知识的学习提升相应的素质与能力的目的。

简介：文言文教学是语文教学的重要组成部分，因此，初中语文教师一定要从初一年级开始重视文言文教学。对于刚升入初中的初一学生来说，他们在学文言文时多有畏难情绪，不知道怎样才能学好文言文，这就需要老师对初一学生的文言文学习加以正确的指导。那么，为了提高初中语文文言文的教学效率，语文教师还必须要积极发挥主导作用，深入挖掘人教版初中语文教材，注重初中生的主体地位。

简介：目前，随着新课改的不断深入完善，国内的高职教育也随之逐渐被重视起来。高职院校开设思想政治教育理论课有助于提高学生的思想道德品质，帮助学生树立正确的人生价值观，引导学生正确认识我国以马克思主义为指导的中国特色社会主义建设事业，为国家培养优秀的社会主义接班人。在信息全球化的时代背景下，学生面对互联网上各种不良信息的冲击，很容易受到影响，出现人生价值观歪曲的情况。因此，高职院校必须提高思想政治教育理论课的教学实效性，帮助学生提高思想政治水平、抵制不良信息的腐蚀，使学生最终成长为思想健康的高素质优秀人才。

简介：本文正视职校生源质量相对较差的客观事实。文章从面向全体、创造和谐的师生关系，后进生的转化工作，因生而异、因材施教，设计难易程度不同的训练三方面谈了些实践体会，力求全面调动学生的学习积极性，经过努力使每一个学生的素质都能得到尽可能的发展。

简介：本文采用量化研究的方法探讨了积极心理健康教育课程教学对高职生心理素质的影响。研究发现,积极心理健康教育课程教学对提升高职生的心理健康水平提升,优化他们的积极心理品质优化有显著影响,并且效果还具有具有相当的稳定性和持久性。分析原因在于:积极心理课程增加了高职生积极的情绪体验,培养了高职生积极的人格特质,为高职生创造了积极的环境支持。

简介：近年来，随着我国教育事业的不断发展，人们对英语教学也越来越重视，尤其是在培养小学生英语写作能力方面，为了进一步提高学生的英语写作能力，很多英语教材也进行了相应的改革，其中译林版英语教材最为经典。本研究将根据译林版英语教材的设计理念及内容深入，探讨培养小学生写作能力的具体方法，以期为以后相关研究提供参考和借鉴。