简介:摘要从政府与高校的角度看,高等教育的运行模式在近代产生了很大的变化,由原来单一的政府控制逐渐走向政府监督。随着知识经济时代的到来,高等教育在社会经济发展中的巨大作用使得高校、政府与市场三者间的协调发展日益重要,其运行模式逐步走向综合。本文试从权、责、利平衡视角下分析政府与高校的角色定位,探讨如何处理好高校与政府的关系,争取高校与政府之间利益最大化。
简介:促进经济发展和推动社会和谐(转型)始终是世界各国的现代化进程中一个无法回避的重大课题。新加坡走的是一条稳妥的现代增长限制之路。政府在致力于经济发展的同时,不失时机的着力于居住、社会保障体系建设,在增进种族和睦团结,减少收入差距和帮助低收入阶层方面,制定了多项政策,提出了“新的社会契约”,“防止形成一个下层社会”。所谓“新社会契约”,是政府保证每个人都有平等和最多的机会发挥个人才干,同时也为少数竞争力低下者提供一个社会安全网,在族群之间、贫富之间、受高层教育者和教育水平较低的社群之间建立社会凝聚力,及时消除社会动荡隐患。