简介：摘要：本文旨在探讨家庭中心护理模式在产科护理中的应用及其效果。通过对家庭中心护理模式的理论基础、实施策略与传统护理模式的比较等方面的分析，本文指出家庭中心护理模式在产科护理中展现出其独特的优势。该模式不仅强调家庭成员的参与和支持，还注重产妇的个性化需求和心理健康。通过与传统护理模式的比较，本文发现家庭中心护理模式在提高产妇满意度、减少焦虑和压力、促进家庭和谐等方面具有显著效果。然而，该模式也面临一些挑战，如家庭成员的参与度、专业人员的培训和支持等。因此，本文建议进一步研究和推广家庭中心护理模式，以促进产科护理的改进和产妇的身心健康。

简介：摘要：护理工作是由护士落实的，但是护理工作具有不间断的特点，对护士的体能、精神都是一个严峻的挑战。目前我国医院实行的排班模式存在一定的不足之处，不仅给护士的身体、心理都带来严重的负面影响，还降低了工作效率和工作质量，不能给患者提供高质量的护理服务。文章对护士排班的制约因素和排班模式进行分析和研究，为医院的管理提供参考。

简介：摘要：基础护理学属于护理专业最为重要课程，该门课程具有实践性强特点，在教学过程中采用多种多样的实验教学模式，提高学生基础护理学专业技能水平，为学生日后从事临床护理工作打下良好基础。本世纪以来教学模式不断发展，学校在基础护理学实验教学方面关注度不断提高，通过外聘临床老师对学生开展护理实践教学，将理论与实践相结合，进一步提高教学质量，培养学生职业意识、创新意识，提高学生护士核心能力水平。外聘临床老师的基础上，可以通过采用以问题为基础的教学法（PBL）、情境教学法、小组实验法等多种创新教学模式，提升教学质量。

简介：摘要

简介：【摘要】 观察临床双心治疗模式在心血管疾病临床应用疗效。随机选取2023 年 1 月至 2023 年 12 月于我院门诊接诊的176例心血管疾病患者为本次实验研究对象，按照是否给予双心医学治疗，将所有患者均分为实验组与对照组，对照组 88 例患者给予常规治疗模式，实验组 88 例患者在常规治疗模式基础上给予双心医学治疗模式，观察比较两组患者愈后情况。实验组患者双心治疗后疾病控制率明显优于对照组常规治疗（90.8% vs 80.1%），实验组患者治疗后 I 级～II 级心功个体明显多于对照组，两组患者各项数据差异明显具有统计学意义（P<0.05）。对于心血管疾病患者给予双心医学治疗模式可有效提高治疗效果。

简介：摘要：目的：分析综合创伤急救模式在外科急救中的应用效果。方法：选择本院2022年1月至2023年12月期间外科急诊收治的54例患者，利用双盲分组法将54例患者平均分成两组，27例对照组患者实施常规急救模式，27例观察组患者实施综合创伤急救模式。对比分析两组患者应用效果。结果：观察组患者急诊反应时间明显短于对照组，且急救效果显著优于对照组。结论：综合创伤急救模式在外科急救中的应用发挥了显著效用，能够显著缩短患者的抢救时间，同时还有利于降低患者出现并发症的几率，极大的保障了患者的生命安全，在外科急救工作中具有极高的应用价值。

简介：

简介：摘要：目的:研究循证护理模式在耳鼻喉科护理中的临床效果。方法:选取2020年3月～2021年1月间收治的耳鼻喉患者96例，随机分为实验组与对照组各48例，实验组采取循证护理模式，对照组采取常规护理模式。结果:以满意度、耳鼻喉健康知识普及率、心理情绪与并发症为检验指标，结果显示实验组在各项指标方面的表现好于对照组，组间差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论:循证护理模式在耳鼻喉科临床护理中具有突出的效果，具备临床推广价值。

简介：摘要：医院部门之间职能交叉或多头管理，造成协调困难、推诿扯皮、效率不高、执行力不强，通过探索医院职能部门大部制，精简机构，理顺职能，提高提升工作效率、提升服务质量、提升执行力和落实力，降低人工成本，实现院、科两级全员岗位动态评价管理。让想干事、能干事的人员更好的发挥岗位价值。

简介：摘要：乳腺外科护理在医学领域中占有重要位置，其护理质量和效果直接关系到患者的康复和生活质量。随着医学模式的转变和患者需求的日益多样化，乳腺外科护理模式也需要不断创新，以满足患者的实际需求。本文旨在综述基于患者需求的乳腺外科护理模式创新研究，探讨其发展趋势和实践应用。

简介：【摘要】目的：探讨循证护理模式用于产科剖宫产术后护理临床观察。方法：选择2022年1月-2024年1月68例剖宫产术后产妇，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=34例。对照组予以常规护理，观察组给予循证护理。比较两组身体指标、情绪状态。结果：与对照组比较产妇首次排气、首次排便、首次下床活动、子宫恢复所用时间，观察组更低（P<0.05）。与护理前比较SAS、SDS评分，两组均降低，且观察组低于对照组（P<0.05）。结论：循证护理能够加快剖宫产产妇术后身体指标的恢复，产妇的情绪状态更优，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探析微肺结核患者实施健康管理模式的价值。方法：以我区定点医院2021年1月-2023年2月收治92例肺结核患者为例，随机分常规管理对照组和健康管理观察组，对比管理效果。结果：观察组服药依从率、痰菌转阴率、治疗成功率更高（P<0.05）。结论：健康管理模式有助于提高肺结核患者的治疗依从性，且对后续治疗能够做好科学指导，为延续性治疗做好配合，能够提升肺结核整体治疗水平，有推广应用价值。

简介：

简介：

简介：摘要目的观察并分析在肿瘤内科中应用优质护理服务模式的效果。方法选取100例肿瘤内科患者进行分组研究，依据护理方法的不同将其列入观察组与对照组，每组各为50例。对照组行常规护理，在对照组基础上，观察组应用优质护理服务。结果护理后，观察组生活质量评分为（75.4+3.4）分，满意度为96%，对照组生活质量评分为（56.6+3.5）分，满意度为80%，差异均有统计学意义（P均<0.05）。结论在肿瘤内科中应用优质护理服务模式有助于提高患者的预后质量和满意度。

简介：摘要目的分析研究肺癌化疗患者舒适护理模式的应用效果。方法抽调分析我院收治的60例肺癌化疗患者，均分为两组，对照组30例采用常规护理模式，观察组30例采用舒适护理模式，分析对比两组护理实施后效果。结果观察组患者不良反应发生情况、各项护理满意情况与对照组相比，有显著差异有统计学意义（P<0.05）。结论肺癌化疗中结合采用舒适护理模式，可显著提高患者心理以及生理的舒适度，提高患者生命质量水平。

简介：

简介：摘要食品安全是不仅关系人民群众身体健康和生命安全，而且关系经济发展和社会稳定的重要问题。随着经济的发展，越来越多的食品安全问题暴露，特别是近几年，食品安全问题越来越显著。本文针对我国目前食品安全监管模式存在的问题，对食品安全监督模式的完善提出了一些建议。

简介：

简介：摘要目的分析PBL教学模式在病理学教学中的应用。方法选取二个班学生为研究对象，其中一班为实验班，二班为对照班，实验组采用PBL教学模式教授病理学，对照组采用传统教学模式，通过同课时的教学后问卷调查教学模式设计的满意度情况及考核成绩情况。结果实验组课程设计好评率为96.4%，对照组课程设计好评率为80.3%，两组差异有统计学意义（P<0.05）。两组在平均成绩及优秀（90分以上）、良好（80~90分）差异有统计学意义（P<0.05）。结论PBL模式教学在病理学教学中能够提高学生的积极性，让学生自主掌握发现问题后解决问题的能力，针对内容较多且枯燥和难理解的病理学知识教学，学生满意度较高，且对学生的成绩有较好的提升。