简介：通过对少几训练中身体素质速度、力量、灵敏、柔韧训练的探讨，为少儿训练的科学化提供参考。

简介：伴随着生活条件的改善和生活环境的改变。少年儿童的生长发育也发生着相应的变化。要使少年儿童的耐力训练达到最佳效果,必须针对当前少儿的特点,有计划地进行。

简介：少年儿童网球运动早期训练,主要是培养兴趣,不能过早地进行专项化训练,同时必须要注意文化素质的教育,促进我国网球运动的后备力量的全面发展.

简介：以新疆伊犁州7-12岁儿童为研究对象,通过文献资料法、实验法以及数理统计法等科研方法,探索篮球启蒙训练的敏感期、训练课程的安排以及对儿童生理和心理的影响,为儿童篮球启蒙训练的科学化与规范化提供理论依据。

简介：采用实验法对58名健康儿童进行膝关节屈伸肌测试.等速测试采用了3种测试速度.结果表明:3种不同测试速度中,在低速测试中峰力矩值最大,高速测试中峰力矩值最小,儿子童膝关节峰值力矩下降趋势与成年人一致.左右侧峰值力矩比较结果与成人相反,左侧大于右侧.屈伸峰值力矩的比例F/E＞0.7,与国内外对成人的研究不一致,与优秀运动员比值相一致.男女儿童低速和中速的测试中没有性别差异,高速测试中有显著性差异.

简介：本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对武汉市儿童体育锻炼的现状进行了调查和研究。结果显示：沉重的学习压力影响了儿童体育锻炼的时间、活动项目，降低了活动兴趣；男生和女生最喜欢的项目是羽毛球和跳绳，但同时也受校园体育锻炼、体育课教学内容及玩伴的影响；现阶段体育设施相对缺乏，场馆管理混乱也成为儿童参与体育锻炼的阻碍。针对存在的问题提出相应的对策，旨在提高儿童的身体素质。

简介：对少年儿童武术运动员坐骨结节的解剖结构、损伤原因、症状和防治作了论述。

简介：一、问题的提出男、女直道栏是我国田径运动的传统优势项目,在六十年代曾达到过世界水平,近十年来又屡次在亚运会上获得冠军。经过几代人的努力,成绩有了较大提高,但现在离世界水平仍有一定差距,男子110米高栏世界纪录为12″93,我国为工3″72,女子100米低栏世界纪录为12″25,我国为12″89,男、

简介：球类专业运动员在成长过程中为适应紧张和高度不确定的竞争环境，通常使用应用性认知策略和行为策略。这些策略在成年期的发展情况已有人作过研究。但是对于这些策略是如何随着年龄的增长而发展起来的问题，人们往往有所忽视。如果我们在这方面的研究中有所突破，那么就能更好的了解体育运动的专业技能。本文旨在分析年轻运动员在发展过程中如何转化这一过程并对此作出了解释。在此问题上(即为什么年轻的球类专业运动员与同龄人相比能取得更好的成绩呢)仍有诸多争议。其原因可能是高强度的训练使年轻运动员能克服，一般同龄人所不能克服的缺点。

简介：运用文献资料、数理统计等研究方法探讨不同体育运动对农村＂留守儿童＂抑郁症的作用。方法：将64名轻度和中度抑郁患儿随机分成四组,设计不同运动时间、强度和频率的运动方案,为期18周的运动干预。结果：患儿在CDI、EPQ、CES-DC量表相关因子均有所下降,第6周运动干预后的各项指标均分差异显著（P﹤0.05）;7-18周运动干预后效果显著（P﹤0.01）;躯体症状和活动迟滞因子非常显著性差异（P﹤0.01）;人际关系因子组间差异显著（P﹤0.01）。集体性运动干预效果优于独立性运动组;中等强度、高频率运动优于低强度、低频率运动组。结论：不同的体育运动项目对＂留守儿童＂患儿的抑郁因子都存在干预效果,设计运动方案趋向于集体性和竞争性运动形式与情景,长期坚持体育运动锻炼对＂留守儿童＂患儿身心健康及行为有积极的促进作用。

简介：党和国家十分关心儿童少年的健康成长。随着四化建设对人才的需要,如何有效地提高在学学生的体质,已成为当前的迫切任务。全国不少地区都进行过运用体育锻炼手段来提高学生体质的研究工作,但从发表的资料中看,由于多数采用少体校、体训班、校运动队的学

简介：采用文献资料法、数理统计法、实验法、逻辑分析法等研究方法,探讨足球运动干预对儿童选择注意力的影响.得出：4-11岁儿童的选择注意力随着年龄的增长而增长,男、女生在选择注意力上不存在显著性差异（正确反应数p=0.770〉0.05、平均反应时p=0.498〉0.05）;足球运动干预对儿童的选择注意力有很好的干预效果,且干预时间越长效果越好.主要表现为：实验组儿童的选择注意力成绩好于对照组儿童,且最终干预结果二者存在显著性差异（正确反应数P=0.044〈0.05、平均反应时p=0.002〈0.05）;追踪六个月的足球运动干预儿童选择注意力成绩好于之前,且存在显著性差异（正确反应数P=0.000〈0.05、平均反应时p=0.000〈0.05）.

简介：在实施素质教育的今天,仍有许多人狭窄地理解'学习效果取决于智力、能力的活动效果',于是造成了'第三状态(少年儿童占30%)',这主要是培育中忽视了非智力因素的积极作用。活动是智力因素与非智力因素两者共同参与的过程,活动的效率取决于两因素相互作用的效果。在同一班中学生间的

简介：分解游是游泳技术训练发展的基础，它是对游泳技术中某一个单元动作分开重复、强化某一个动作的训练。少年儿童在训练中易掌握，可增强新鲜感，使训练内容事样化，能强化技术意识，促进技能的提高。

简介：营养(素)是儿童、青少年生长发育的物质基础，是构成和修补组织的原料，是调节器官功能的重要物质；而体育锻炼可促进组织器官的发育及功能的改进，提高机体的抵抗力。本文针对儿童青少年的生理特点、体质状况仅就营养和体育锻炼对儿童青少年体质增强所起的作用进行探讨。

简介：本文采用观察法、逻辑分析法等方法,通过持续4个月对＂小神童＂乒乓球俱乐部20余位小学生的乒乓球训练、教学情况进行观察,发现在少年儿童的乒乓球教学中要提高教学质量,可以从强化学生的学习动机、激发学习兴趣、培养学生的情感、锻炼良好的意志品质等非智力因素着手,以最大限度地发挥非智力因素在少年儿童乒乓球教学中的作用。

简介：研究目的：探讨趣味性有氧运动干预对青春启动前期肥胖儿童身体成分、生理机能、身体素质的影响,为增强肥胖学生体质提供依据。研究方法：选取9～11岁小学生60名,其中正常体重26名,单纯性肥胖34名（对照组、干预组各17名）。肥胖干预组进行了60%～70%HRmax×40～60min,4次/周,共22周的有氧运动,活动内容以趣味性体育游戏为主。研究结果：趣味性有氧运动干预后,肥胖儿童的身体成分,身体机能与身体素质均得到不同程度的改善。主要变现为：BMI均值下降了1.69,体脂%下降了5.29%,肌肉重量增加了2.67kg（P〈0.01）。心率恢复率提高了2.48%,肺活量体重指数提高了6.91ml/kg（P〈0.01）。50m×8提高了0.18s,立定跳远提高了7.31cm,实心球提高了1.01m,象限跳提高了5个/10s,坐位体前屈提高了2.89cm,差异具有显著性。研究结论：22周趣味性有氧运动干预可有效降低学生肥胖程度,提高肥胖学生的心肺功能及身体素质。