简介：[摘要] 书稿修改工作中，编辑应以高度的责任心和良好的职业操守行使修改权，不可逾越改稿的权利边界。编辑改稿还应确立责任边界，明确改稿主体的不同责任，当改则改，改必有据，尊重作者写作风格。没有边界意识，编辑个人的专业化发展无从谈起，图书的高质量出版更是难以实现。

简介：

简介：儿童是国家发展和成长的主力军,是独立的个体,理应享有儿童应有的一切权利。我国历来重视完善儿童权利,但总体而言,儿童人身权利的保护水平还有待提高,比如刑法中有关未成年人概念不规范的现象,刑法分则中性侵儿童犯罪、拐卖儿童犯罪、虐待罪、遗弃罪、组织儿童乞讨罪等罪名中定罪、量刑方面存在许多问题和不足,本着＂最高限度保护＂、＂最低限度容忍＂之指导精神,改进儿童保护之刑事立法,才是有效惩治和防范各类侵害儿童人身权利犯罪行为的长远之计。

简介：人大代表在职务活动中享有的是权利还是权力？学界对这一问题的认识一直都是比较模糊的，文章试着以提案权为例来进行分析，认为人大代表提案权案其本质是委托权利，职务权利，而非权力。

简介：“剥夺政治权利”是我国刑罚的附加刑之一，可以独立适用。在教学实践中，学生常常就“剥夺政治权利”提出疑问，有些教师解释不当反而使学生“丈二和尚摸不着头脑：譬如，被剥夺政治权利的犯罪分子就是被剥夺了公民的选举权和被选举权；附加剥夺政治权利多少年，是指罪犯在服刑期间一并执行，如果执行期满，其他服刑期就必须享有相应的政治权利；所有处以刑罚处罚的犯罪分子在服刑期间都没有政治权利……以上各种说法，

简介：文章论述了高校图书馆读者应享有的文献借阅及服务设备的使用权、时空权、参与管理权、安全保障权等12个方面的权利，并提出了保护读者权利的几项措施。

简介：我国的职业教育管理走过了一条从行业主管部门为中心到以教育部门为中心的道路，行业在职业教育中的责权利被削弱或减少。但是在国家大力发展职业教育政策引导下，行业凭借自身优势和企业对技能型人才和高素质劳动者的需求，积极参与职业教育，取得了一定成绩。目前行业参与职业教育主要有以下三种模式。

简介：摘要大学生权利的法律保护是高校教育法治化迫切需要解决的问题，高校管理是维护秩序、保障学校生活顺利运行、培养德智体全面发展人才的重要条件，法治理念要求高校在管理过程中，尊重和保护大学生的权利。大学生权利法律保护存在的主要问题是大学生受教育权被侵犯、大学生参与学校管理权被忽视、大学生权利救济不力。

简介：培育学生核心素养,是课程3.0时代的核心价值追求。随着这一轮课程改革的全面推开,如何在德育主阵地——道德与法治课程——教学中培育学生核心素养,已成为每位一线教师的教育追求和生动实践。初中法治教育的核心是宪法教育,公民基本权利和基本义务是宪法的核心内容。八年级下册第二单元(以下简称“本单元”)专门安排基本权利义务教育,旨在落实宪法教育,培养学生公民意识,引导他们参与公共活动,在日常生活中养成公民行为习惯。笔者坚持寓核心素养培育于本单元教学活动,收到了良好效果。

简介：法律适用的实践描述和理论预设的差距表明,在权利保护的司法实践中,或多或少都存在权利推定的成分.权利推定作为一种法律方法会受到很多法之内与法之外等主客观因素的影响.法律规范的存在场域——法律体系、法律规范的运行场域——审判运行机制、选择适用法规范的主体的司法良知都是影响权利推定的重要的因素.

简介：【考点预测】1．知识：（1）人格权的内容。（2）维护生命健康权。（3）人格尊严权的含义，公民享有名誉权、肖像权和姓名权的具体内容。（4）隐私和隐私权的含义、内容。2．能力与活动：（1）尊重人格权利，感受法律尊严的能力。（2）提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力。（3）维护自己的和他人的人格尊严的能力。（4）保护个人隐私的技巧和法律手段，运用法律维护自己的隐私权。（5）开展模拟法庭活动。

简介：晚清社会，随着中国民营经济的发展壮大，民族商人群体的社会地位不断上升，其自身的近代权利意识逐步形成并迅速高涨。晚清政府为了摆脱统治危机，开始提倡发展工商，并实行了“恤商惠工”的政策，工商阶层也实际上取得了和其他社会阶层平等的法律地位。在晚清工商立法运动期间，自身权利受到法律的确认和保障，成为民族工商群体的强烈诉求。晚清政府制定和颁布的各项工商法规，客观上改善了传统民族商人权利救济所处的窘境，具有历史进步性。但这种改善，由于受到统治者阶级立场和具体历史条件的束缚，又带有明显的局限性。

简介：基于一定的物质基础发展而产生的集体土地发展权是集体土地相关主体追求利益的必然产物。该权利属性合理定位的实质是对事实上土地利益分配与享有的确认与保护。无论从权利享有的主体资格、权利具备的财产价值趋向还是公权力与私权利博弈结果进行分析，游离于规划指导之公权与利益维护之私权间的集体土地发展权之私权属性都是毋庸置疑的，这是实现集体土地开发利用过程中对公权力滥用的限制和私权利主张的保障的基础。

简介：学校体育是教育的一个重要组成部分，是促进学生身心健康发展的基本途径，参加体育活动是学生的基本权利。在现代体育发展成为全民参与的专门社会活动的情况下，体育权利逐渐成为一项独立的权利，它是公民基本权利的一项具体内容。而体育教育中的侵权行为也逐渐成为学校教育中的一个亟待解决的重要问题。通过对学校体育中学生享有体育权利的依据、实现的方式以及对学校体育侵权行为的表现和分类的阐述，使教育者对学校体育侵权行为有了明确的界定，为寻求学校体育侵权行为的解决之路提供理论参考。

简介：【摘要】在我国政府的预算活动中，纳税人的权利一直没有得到应有的重视，本文从预算与代议民主制度关系的角度对纳税人作为税收承担者享有预算权的正当性进行了阐述，并认为其中最基本且急需得到落实的是预算知情权、监督权、参与权和诉讼权。这四项权利是纳税人进入政府主导的预算活动所不可或缺的，是其作为纳税主体在国家预算方面应得的保障。只有纳税人的预算权利率先得到落实和保障，才有希望实现真正意义上的“公共预算”。

简介：摘要：随着我国计划生育政策的深入推行，我国进入二胎时代，对胎儿的权利保护越来越引起重视。同时，在2018年发生的震惊世界的贺建奎基因编辑婴儿案也对胎儿权益的保护提起了新的挑战。我国于2020年5月28日通过了《中华人民共和国民法典》，2021年1月1日正式施行，新修订《民法典》总则编相较于以往的《民法通则》有很大的进步，与时俱进的将胎儿权利保障写进了民法总则。相比于以往采取的绝对主义，现下民法典16条的规定无疑更加的科学合理。但对于胎儿的人格权益的保护以及新出现的侵权方式，法律仍没有办法提供有效的救济，存在法律留白、规定不够具体等问题，本文将简要分析《民法典》第16条在适用过程中存在的部分问题以及可能起到改善作用的措施。

简介：提问是课堂教学的重要手段．课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。问题可大可小，大到能撑起一节课，小到一事一问，发微烛幽。看似简单地间与答，实际上重组了教学内容，体现了教学目标．构建了学习情境．因此语文课堂到了少不了提问的地步。但是问个问题易．问个好问题难。著名教育家陶行知在《每事问》一诗中写到：“发明千千万，起点在一问……智者问得巧，愚者问得笨。”因此，教师的课堂提问要问得艺术、问得精彩。“一问激起千层浪”。那么。设计提问有哪些要求呢？

简介：表格是记录数据或事物分类等的一种有效表达方式,具有简洁、清晰、准确的特点,对比性强,本刊推荐使用三线表,通常一个表只能有3条线,即顶线、底线和栏目线,必要时可加辅助线。三线表的格式如下。表序和表题:表序即表格的序号,如'表1'。表题即表格的名称,应准确反映表格的特定内容,简短精练。有时还要在表题后对表格中数字的格式和单位进行描述。项目栏:指表格顶线与栏目线之间的部分,栏目是该栏的名称,反映了表身中该栏信息的特征或属性。

简介：表格是记录数据或事物分类等的一种有效表达方式,具有简洁、清晰、准确的特点,对比性强,本刊推荐使用三线表,通常一个表只能有3条线,即顶线、底线和栏目线,必要时可加辅助线。三线表的格式如下。表序和表题:表序即表格的序号,如“表1”。表题即表格的名称,应准确反映表格的特定内容,简短精练。有时还要在表题后对表格中数字的格式和单位进行描述。项目栏:指表格顶线与栏目线之间的部分,栏目是该栏的名称,反映了表身中该栏信息的特征或属性。表身:指三线表内底线以上、栏目线以下的部分。

简介：摘要学年论文就是高等专科院校要求学生每一学年都要完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。它的目的就在于指导学生学会对一年来对所学专业知识进行初步的科学研究。