简介：学习者特征作为影响学习成效的关键性内部因素,是远程教育领域研究的重要内容。以天津市农村幼儿园在职教师网络学习为例,根据对在职教师特征与网络学习成效的相关性分析,明确了教师特征与网络学习成效之间的关系。针对某些导致学习成效不理想的因素,提出了改进和提高教师特征水平的策略,如自我效能感的改善策略、学习动机的激发策略、归因方式的调整与修正策略、提高资源管理策略等,为在职教师的网络学习实践提供参考。

简介：文章在分析网络环境特征的基础上，提出了网络环境下民办高校党建工作在平台建设和党建队伍建设两方面存在的问题，并分析了网络环境下民办高校党建工作的创新措施，即构建网络监督体系，提高党建人员的素质，转变党建工作理念。

简介：

简介：信息技术在教学中的地位日益凸显,而网络学习空间在教学中的应用也受到了教育界的广泛关注。基于此,文章在分析大学课堂教学中网络学习空间的使用情况及存在的问题的基础上,以智慧教育理念为背景,提出依托网络学习空间开展智慧课堂教学的策略。

简介：随着社交网络的发展，人们在网络上对大规模人群聚集活动的关注也越来越深刻地影响着现实社会的活动.由于缺乏有效的技术手段，信息处理的效率受到了限制.提出了一种新的大规模人群聚集活动信息熵的计算方法，其基本思想是首先对大规模人群聚集活动信息内容进行建模，然后以香农信息论为理论基础，对大规模人群聚集活动的多维随机变量信息熵进行计算.该方法为大规模人群聚集活动的定量化分析提供了一个重要技术指标，为进一步的研究工作打下基础.

简介：摘要语言作为人类进行交流的主要工具，同时也是人类进行发展所自然产生的社会现象。网络语言是随着网络发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。但随着新媒体的兴起，网络语言在人们的生活中扮演着越来越重要的角色，对汉语言文学具有重要影响。基于此，本文概述了网络语言，阐述了网络语言与汉语言文学的特征，论述分析了网络语言对汉语言文学发展的影响。

简介：耽美小说作为网络文学的形式之一,在当下表现出前所未有的发展势头和繁荣态势。然而透过繁华的表层,不难发现耽美小说正在陷入创作的困境,作品数量繁多而质量堪忧,造成读者选择文本的困难。同时由于商业化产出和“速食”审美,导致文本的情感价值缺失,耽美小说下一步的出路该如何选择成为亟待解决的创作难题。

简介：“大众麦克风”时代的到来为旅游网络舆情应对提出了新的要求.通过分析“大众麦克风”时代网络舆情的生态格局、旅游网络舆情危机形成因子,提出避免误区、快速反应、全面沟通、妥善处理和形象修复等五个处置原则,希冀为应对旅游网络舆情危机提供建议.

简介：使用网络材料助读是初中生应然和实然的语文学习方式，但大部分学生并未真正掌握这项技能。为此，语文教师应主动承担责任，从检索能力、判断能力、运用能力及通过网络社交平台获取助读材料的能力诸方面进行训练和培养，让学生在进入网络学习环境、抓住强化训练契机、指导检索相关资料、引导运用分析材料等步骤的实际操作中，学会方法、形成技能。

简介：文章针对最近十年青少年网络流行文化研究的情况进行了梳理和反思,指出虽然目前各种不同类型的青少年网络流行文化得到比较全面的关注,但其中急功近利的研究需要警惕;在理论资源和方法论上,伯明翰学派的青年（亚）文化理论及其综合的、跨学科的研究范式具有主导性地位,亟需适合本土的自身的理论创造;着眼于影响、关系、行为、性别的研究是研究者们切入的主要视角.文章指出青少年网络流行文化研究需要宏观视野、历史意识,提出核心的问题,并进行理论的抽象.

简介：在基于网络的团队研究性学习过程中,借助知识管理的理念,应用知识管理的工具和技术能提高研究性学习的绩效。文章在简要分析团队研究性学习实施过程的基础上,引入知识管理的基本理念和三个要素,阐述了基于网络的团队研究性学习中知识管理的概念内涵,提出了基于网络的团队研究性学习中知识管理的实施框架。

简介：高中语文'读写结合'专题教学,是以高中语文教材内容为'基础阅读'篇目,师生共同整合相关学习材料,设计专题教学内容,共选'拓展阅读'篇目供大部分学生研读,'挑战阅读'篇目供学有余力的学生研读。除了'基础阅读'为纸质文本之外,'拓展阅读'和'挑战阅读'篇目均为电子文本,教师、学生依托网络平台,共读共思。同时,积极运用'读写结合'的方式,引导学生在课前作批注,写阅读疑问或感悟;课堂上结合具体情况作批注,

简介：在如今这个高科技普及的时代,多媒体技术已经慢慢地进入初中生的生活与学习中,并且得到了较好的效果。在如今的教育教学中,网络信息时代的多媒体技术帮助初中政治教学课堂更加生动、具有活力,使得原本枯燥乏味的初中政治课堂重新焕发它应有的光彩。学生们也可以从与互联网信息技术结合的新型课堂中学习到传统课堂学不到的知识,同时提升他们的分析与思考能力。笔者结合教学实践,探讨初中政治课程的网络信息化教学。

简介：本调查旨在了解非英语专业学生利用网络资源进行英语学习的情况及其在利用网络资源自主学习中的现实需求。调查统计数据分析表明,大部分学生都有利用网络资源进行英语自主学习的经历并对此持积极肯定态度,然而还存在盲目性、自主学习能力弱等问题,他们期望教师和学校在这方面给予帮助和指导。高校教师应该关注并研究网络时代的学生的现实需求,最大限度地发挥网络效益,使学生成为真正的网络资源自主学习者。

简介：对变压器进行故障诊断,在提高电力系统运行的安全性和可靠性方面具有重要意义.传统的BP算法是-种局部搜索的优化方法,在变压器故障诊断的过程中很有可能陷入局部极值,使收敛速度较慢,算法效率较低.文章提出采用混沌免疫优化神经网络方法进行变压器故障诊断,在网络权值调整过程中引入免疫算法的思想,采用免疫算法对网络权值进行全局优化,最后用该算法对变压器进行故障诊断,并与传统BP神经网络诊断方法进行比较.结果表明,将该方法用在变压器故障诊断中,其正确率提高了5%,训练速度减少了182次,收敛速度更快,可靠性更高.

简介：摘要随着信息技术快速发展的今天，多媒体已经在课堂逐渐普及并被广泛应用。在信息化的当下，课堂教学讲究互动性、合作性、探究性，尤其是在一门语言的课堂教学之中，更需要教师通过有效的教学设计和实践营造一个对话型、合作型、探究型的课堂。那么在大学英语多媒体教学实践和应用中，教师要如何加入互动化这一元素呢？互动化是遵循课堂互动性原则的一个具体提现，在英语课堂上，互动主要体现在师生英语对话、生生口语交流。本文将以互动性原则下的大学英语多媒体教学实践来展开个人性经验的探讨和论述。

简介：信息技术的迅速发展，改变了人们传统的学校观、人才观和管理观。基于此，文章分析了网络环境下学生管理工作存在的问题，探讨了网络环境下如何更好地开展学生管理工作，即做好学生的思想教育工作，提升教师的管理水平，构建良好的校园网络文化环境。

简介：摘要随着教育信息化进程的推进，多媒体计算机辅助教学已越来越融入课堂教学，网络教学作为一种新型的教学模式，网络课程也越来越受到人们的欢迎和重视。教师应该把课堂教学规律，学生学习规律和网络教学的功能作用有效地结合起来以实现课堂教学的过程最优化，更好地完成教学目标。本文主要探讨了网络教学在教学方式中的优点、缺点及对策。

简介：文章对基于六网融通模式的国家开放大学2015年秋'人体生理学'课程网络教学团队建设实践进行探索。主要探讨了五个方面的内容:第一,网络教学团队建设过程中的团队设计,包括组织结构设计、团队工作目标设计;第二,团队教学工作;第三,团队工作制度;第四,团队工作流程,按照准备阶段、启动阶段、运行阶段和结束阶段开展网络教学;第五,跨区域网络条件下的个性化教学模式,即以QQ群协作导学模式为主,'现场调研+导学'和'一对一'约学辅导为辅的教学方式。除此之外,文章还对团队运行过程中存在的问题及困惑进行了思考。

简介：在传统学年制教学模式的影响下,高校教师都是按照固定的教学计划或者按照专业与年级进行教学活动,完全学分制有利于培养学生的自主学习能力,为学生提供一个自主选择学习内容以及科任老师的平台与机会,学生可以根据自己的需要与兴趣去选择更加适合自己的课程,打破了以往统一式教学的局面,它是一种以学生为主体,教师为引导者的全新教育观念.网络课程的建设也是新兴的教育形式,具有空间、地点、时间上的优势,因此对完全学分制与网络课程建设的研究具有重要的现实意义,有利于我国教育事业的进步与发展.